來源:貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招 更新日期:2018-05-14 11:14
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院2019年單招錄取分?jǐn)?shù)線還未公布,小編為大家整理了貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院2018年單招錄取分?jǐn)?shù)線,僅供參考。
對所有考生均遵循專業(yè)志愿優(yōu)先原則(專業(yè)清)。中職畢業(yè)生:語文+數(shù)學(xué)+英語各100分+面試(職業(yè)技能測試)100分,總分400,從高分到低分排序錄取。普通高中畢業(yè)生:按學(xué)業(yè)水平考試成績11門課程總分占50%+面試成績50%,從高分到低分排序錄取。即按考生第一專業(yè)志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取,如第一專業(yè)志愿錄不滿時,依次錄取第二專業(yè)志愿考生。
如考生所報專業(yè)志愿未能錄取時,服從專業(yè)調(diào)劑者,在所有專業(yè)志愿考生錄取結(jié)束后,將其調(diào)劑到未錄滿的專業(yè),不服從專業(yè)調(diào)劑者,作退檔處理。錄取工作在省招生考試院的領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)院組織錄取,錄取名單報省招生考試院審核公示。確定錄取的考生,享受與普通高校統(tǒng)一招生考試錄取的新生相同待遇。
學(xué)院現(xiàn)有教職工384余名,其中博士4人,碩士研究生130余人;高級職稱116余人,中級職稱114余人,雙師型教師200余人。設(shè)有護(hù)理系、臨床醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、衛(wèi)生管理系、文化基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、思政教育部8個教學(xué)單位。高職開設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等24個專業(yè)(含方向),在校生6402人。中職設(shè)有護(hù)理、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學(xué)三個專業(yè),在校生5615人。
學(xué)院在教育教學(xué)活動中,積極開展對外聯(lián)合辦學(xué),與英國知山大學(xué)和中山大學(xué)、中南大學(xué),寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院等建立友好合作和對口幫扶關(guān)系,以泉州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校、臺灣扶英科技大學(xué)為標(biāo)桿院校,不斷自我完善,努力打造貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校。近年來學(xué)院招生范圍逐年擴大,招生區(qū)域包括貴州全省、四川、廣東等13個省區(qū),近年招生錄取分?jǐn)?shù)文理科最高分?jǐn)?shù)均超過高職錄取分?jǐn)?shù)線100多分,居于全省領(lǐng)先,近三年應(yīng)屆畢業(yè)生初次平均就業(yè)率為98.15%。就業(yè)覆蓋全省以及北京、上海、廣州,深圳,珠海等大型城市各級醫(yī)院,企業(yè)滿意度高達(dá)87%以上。
今后,學(xué)院將以“醫(yī)養(yǎng)特色與服務(wù)社會結(jié)合,人文素養(yǎng)與技術(shù)技能并重,外延發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)同步”為辦學(xué)理念;以“立足醫(yī)養(yǎng),融入貴陽,服務(wù)貴州,輻射全國,面向國際,培養(yǎng)具有厚人文、明醫(yī)理、強技能、善創(chuàng)新的技術(shù)技能型專門人才”為辦學(xué)定位,深入推進(jìn)教學(xué)綜合改革,深化產(chǎn)教融合、校企合作,為建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際接軌,特色鮮明的高水平醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類優(yōu)質(zhì)高職院校努力拼搏。
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院是在貴陽市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)70余年的基礎(chǔ)上,于2006年1月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立,同年6月教育部正式備案,2007年3月正式掛牌成立的貴州省獨立的衛(wèi)生類高等職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院成立黨委書記和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作監(jiān)察小組,負(fù)責(zé)監(jiān)督招生工作各項政策的貫徹落實,確保招生工作公開、公正、公平,維護(hù)廣大考生的合法權(quán)益。
學(xué)院成立由院長負(fù)責(zé)的高職綜合評價招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及高職綜合評價招生錄取小組,接受貴州省招生考試院的指導(dǎo),負(fù)責(zé)制定學(xué)院高職綜合評價招生政策和招生計劃,討論決定高職綜合評價及錄取工作的重大事宜。