來源:湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?/a> 更新日期:2018-11-23 11:09
湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院2019年單招錄取分?jǐn)?shù)線還未公布,小編為大家整理了湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院2018年單招錄取分?jǐn)?shù)線,僅供參考。
序號(hào) |
考試類型 |
科類 |
擬錄取分?jǐn)?shù)線(一志愿) |
1 |
A類考生 |
文科 |
156 |
2 |
理科 |
152 |
|
3 |
文科體育 |
136 |
|
4 |
理科體育 |
157 |
|
5 |
文科書法 |
169 |
|
6 |
文科攝影攝像類 |
193 |
|
7 |
D類考生 |
職高對(duì)口其它類別 |
142 |
8 |
B類考生 |
文科美術(shù)類 |
176 |
9 |
理科美術(shù)類 |
192 |
|
10 |
職高對(duì)口美術(shù)類 |
154 |
|
11 |
C類考生 |
職高對(duì)口服裝類 |
188 |
12 |
職高對(duì)口皮具類 |
158 |
|
13 |
職高對(duì)口湘繡類 |
174 |
主要行政機(jī)構(gòu)有:黨政辦公室、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、組織人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、招生就業(yè)指導(dǎo)處、后勤處、財(cái)務(wù)處、校企合作處、科研處、保衛(wèi)處、信息處、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)處、工會(huì)等。
院系和專業(yè)設(shè)置 :順應(yīng)“生活藝術(shù)化、藝術(shù)生活化”的時(shí)代旋律,面向湖南工藝美術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),開設(shè)了32個(gè)高職專業(yè)及專業(yè)方向,建有服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系、湘繡藝術(shù)學(xué)院、
湘瓷藝術(shù)學(xué)院、公共課教學(xué)部和思想政治課教學(xué)部等四系二院二部。主要專業(yè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝、時(shí)尚箱包設(shè)計(jì)與工藝、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、湘繡設(shè)計(jì)與工藝等。建校40年來,學(xué)院以準(zhǔn)確的辦學(xué)定位為前提,以科學(xué)的辦學(xué)理念為靈魂,構(gòu)建了高職類型特色鮮明的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)了2萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。面向工藝美術(shù)行業(yè)需求,開展崗位培訓(xùn)、資格認(rèn)證和鑒定、學(xué)歷提升等培訓(xùn)和繼續(xù)教育服務(wù)。
實(shí)習(xí)條件:現(xiàn)有278個(gè)實(shí)訓(xùn)室、工藝室和項(xiàng)目教學(xué)工作室,校外實(shí)訓(xùn)基地152個(gè),非遺大師工作室4個(gè),藝術(shù)設(shè)計(jì)大師工作室3個(gè),央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué)院不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè),形成了校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合于一體的開放型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系,能充分滿足學(xué)院各專業(yè)教學(xué)需求。
辦學(xué)特色與創(chuàng)新:
一是創(chuàng)建并全面實(shí)施“專業(yè)+項(xiàng)目+工作室”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,全面推行項(xiàng)目導(dǎo)向工作室教學(xué),將來自企業(yè)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)項(xiàng)目引入工作室,成效顯著,并在全省廣泛推廣。
二是主動(dòng)承擔(dān)非遺傳承保護(hù)重任,構(gòu)建了“人才培養(yǎng)、技藝傳承、文化研究、創(chuàng)新研發(fā)、傳播推廣”五位一體的非遺傳承創(chuàng)新范式,成體系傳承發(fā)展湘繡、陶藝、竹藝、根藝等民族工藝和優(yōu)秀文化,引領(lǐng)湘繡等傳統(tǒng)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展。
三是基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,在專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生管理、就業(yè)服務(wù)等方面開展教育信息化建設(shè)探索與實(shí)踐,取得顯著成效。
四是踐行“以學(xué)生為本”理念,打造“精致校園”“特色校園”“人文校園”,鑄造了校園文化特色品牌。
學(xué)子風(fēng)采:來自全國(guó)23個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的莘莘學(xué)子是校園內(nèi)最靚麗的風(fēng)景。他們?cè)谶@方土地上探索求真、銳意進(jìn)取,追逐人生的理想,苦練生存的技能,吟唱生命的贊歌。他們正以青春的智慧與力量,飽滿的激情和豪邁的氣概,書寫著自己美麗的人生詩篇。
1.單獨(dú)招生工作在學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門全程參與和監(jiān)督,自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和社會(huì)的監(jiān)督,按照“嚴(yán)格程序,加強(qiáng)管理,接受監(jiān)督”的原則,做到報(bào)名條件公開,選拔程序公開,錄取結(jié)果公開,監(jiān)督機(jī)制公開。
2.凡在單獨(dú)招生中違規(guī)的考生及工作人員,按教育部令第18號(hào)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》處理。考生的違規(guī)情況將報(bào)省教育考試院,記入高考誠(chéng)信電子檔案。
1、根據(jù)湖南省教育考試院?jiǎn)为?dú)招生相關(guān)規(guī)定,經(jīng)單獨(dú)招生錄取的考生待遇等同普通高考錄取,錄取后不能參加2018年全國(guó)普通高考。
2、單獨(dú)招生錄取的考生入學(xué)后,學(xué)校將認(rèn)真進(jìn)行復(fù)查,對(duì)不符合錄取條件或有舞弊行為,以及身體健康不符合要求者(如色盲色弱),取消其入學(xué)資格,并退回原生源所在地。