來源:川南幼兒師范高等專科學(xué)校單招 更新日期:2023-03-01 15:30
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1、學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),全面發(fā)展,具有良好人文知識(shí)素養(yǎng)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)前教育工作者。
就業(yè)方向
就業(yè)方向主要為幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)的教師、保育員、管理人員等。
2、體育教育專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,從事中小學(xué)體育教育工作的教師。
就業(yè)方向
主要面向三線城市和農(nóng)村中小學(xué)校及企事業(yè)單位,在教師、培訓(xùn)崗位群,從事體育教學(xué)、幼兒體育活動(dòng)指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)競賽,以及社會(huì)體育指導(dǎo)、體育管理和培訓(xùn)等工作。
3、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)全面發(fā)展,滿足社會(huì)老齡服務(wù)需要,有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,能勝任老年人服務(wù)管理的應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向
就業(yè)方向主要為民政部門、老齡委、老年機(jī)構(gòu)等從事管理及技術(shù)服務(wù)的工作人員等。
4、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識(shí),具備保教結(jié)合技能,服務(wù)幼兒發(fā)展與健康管理領(lǐng)域相關(guān)的管理工作者和專業(yè)人員。
就業(yè)方向
就業(yè)方向主要為從事面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位,從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價(jià)、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作。
5、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,能夠從事家政培訓(xùn)、家政基層管理、養(yǎng)老照護(hù)、老年社會(huì)工作、家庭育嬰、母嬰照護(hù)、家庭教育指導(dǎo)等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向
就業(yè)方向主要為家政培訓(xùn)、家政基層管理、養(yǎng)老照護(hù)、老年社會(huì)工作、家庭育嬰、母嬰照護(hù)、家庭教育指導(dǎo)等。
6、食品營養(yǎng)與健康專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,能自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具備食品營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、安全衛(wèi)生保健等相關(guān)基礎(chǔ)理論、基本技能;有處理兒童突發(fā)疾病和意外事故的能力,了解常見的藥理基礎(chǔ)知識(shí);熟悉兒童營養(yǎng)學(xué)知識(shí)并能設(shè)計(jì)科學(xué)合理的營養(yǎng)配餐方案的技術(shù)技能型人才。
就業(yè)方向
主要從事有關(guān)兒童的衛(wèi)生保健、食品營養(yǎng)、食品衛(wèi)生管理,以及營養(yǎng)健康、醫(yī)療保健等相關(guān)工作。主要核心崗位是托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健員,遷移崗位有保育員、營養(yǎng)配餐及膳食指導(dǎo)崗位、社區(qū)營養(yǎng)服務(wù)崗位等。
7、早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),系統(tǒng)掌握早期教育基本理論及專業(yè)知識(shí),具備扎實(shí)的早教專業(yè)技能,能夠在早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事嬰幼兒保育與教育、家庭教育宣傳與指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向
主要面向早教機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童慈善機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢等機(jī)構(gòu),從事早期教育、保健護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研等工作。
8、音樂教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、知識(shí)和技能,具有較強(qiáng)的專業(yè)教育教學(xué)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力的中小學(xué)音樂教育教學(xué)人才。
就業(yè)方向
就業(yè)方向主要為中小學(xué)音樂教師,音樂教育機(jī)構(gòu)教師,社會(huì)藝術(shù)機(jī)構(gòu)工作人員等。
9、美術(shù)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)教育教學(xué)理論素養(yǎng),熟練掌握美術(shù)學(xué)科的基本知識(shí)、綜合專業(yè)技能,全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向
就業(yè)方向主要為中小學(xué)美術(shù)教師,美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師等。
10、舞蹈教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),較高的舞蹈專業(yè)素養(yǎng),掌握扎實(shí)的舞蹈教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,以及中國民間舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能和表現(xiàn)手段,具備現(xiàn)代教育思想、教育理論和教育方法,有獨(dú)立的舞蹈審美、教學(xué)、編導(dǎo)、表演能力,能在小學(xué)、相關(guān)企事業(yè)單位、演藝團(tuán)體等從事舞蹈教育、舞蹈創(chuàng)作、舞蹈表演與策劃等工作的技能型人才。
就業(yè)方向
就業(yè)面向主要為小學(xué)舞蹈教師、基層文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)文藝團(tuán)體等。
以上是小編為大家整理的川南幼兒師范高等??茖W(xué)校2023單招專業(yè)有哪些的內(nèi)容,由于篇幅有限這里小編只介紹了部分代表性專業(yè)的就業(yè)方向。
地址:四川省隆昌市古湖街道人民中路六段368號(hào)
分類:大專專業(yè)
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