來源:川北幼兒師范高等??茖W校單招 更新日期:2023-03-07 10:55
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考生類別 | 專業(yè)名稱 | 招生類別 |
中職類 | 學前教育 | 教育類 |
早期教育 | 教育類 | |
現代教育技術 | 計算機類/電子信息類/教育類 | |
智慧健康養(yǎng)老服務與管理 | 公共管理與服務類/旅游類/餐飲類/醫(yī)藥衛(wèi)生類/教育類 | |
大數據與會計 | 財經商貿類/計算機類/電子信息類/教育類 | |
旅游管理 | 財經商貿類/公共管理與服務類/旅游類/餐飲類/教育類 | |
康復治療技術 | 醫(yī)藥衛(wèi)生類 | |
護理 | 醫(yī)藥衛(wèi)生類 | |
嬰幼兒托育服務與管理 | 醫(yī)藥衛(wèi)生類/教育類 | |
環(huán)境藝術設計 | 計算機類/電子信息類/文化藝術類 | |
虛擬現實技術應用 | 計算機類/電子信息類/公共管理與服務類/教育類/旅游類/餐飲類 | |
普高類 | 小學科學教育 | 文理兼收(含藝體文、理) |
智慧健康養(yǎng)老服務與管理 | 文理兼收(含藝體文、理) | |
大數據與會計 | 文理兼收(含藝體文、理) | |
旅游管理 | 文理兼收(含藝體文、理) | |
康復治療技術 | 文理兼收(含藝體文、理) | |
護理 | 文理兼收(含藝體文、理) | |
中文 | 文科 | |
虛擬現實技術應用 | 文理兼收(含藝體文、理) |
1、學前教育專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備良好的教師職業(yè)道德和先進的幼兒教育理念,掌握較系統(tǒng)的學前教育基礎知識和基本技能,具有較強的保育能力、活動設計與組織能力、初步的科研能力及反思與自我發(fā)展能力,勇于創(chuàng)新、善于溝通與合作、身心健康的幼兒教師。
專業(yè)主要課程:學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒文學、幼兒游戲、學前教育科研方法、幼兒園管理、幼兒園課程、音樂、舞蹈、美術、現代教育技術等。
就業(yè)方向:幼兒園教師;早教機構教師;幼兒教育培訓機構教師。
2、早期教育專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較高人文素養(yǎng),掌握早期教育基本理念、基礎知識與基本技能,熟練掌握0-3歲嬰幼兒保育的知識與能力,具備親子教育活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力,勇于創(chuàng)新、善于溝通與合作、身心健康,能夠在各類早教機構、社區(qū)家庭、企業(yè)等從事嬰幼兒保育與教育、家庭教育宣傳與指導等工作的高素質應用型專門人才。
專業(yè)主要課程:嬰兒衛(wèi)生與保健、嬰兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰兒疾病預防與護理、嬰兒心理學、嬰兒教育學、嬰兒動作發(fā)展與指導、嬰兒語言發(fā)展與指導、嬰兒認知發(fā)展與指導、嬰兒社會性發(fā)展與指導、嬰兒藝術教育與指導、嬰幼兒家庭教育與指導、嬰兒游戲與指導、音樂、鋼琴、舞蹈、美術。
就業(yè)方向:早教中心、幼兒園、早教職業(yè)培訓等機構的早期教育指導教師;家庭、社區(qū)早期教育服務人員、高級育嬰師;醫(yī)療機構母嬰護理人員;母嬰產品研發(fā)與推廣機構工作人員。
3、嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和先進的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實的健康保健和管理方法,掌握幼兒保育、教育方面咨詢與服務等基礎知識和實用技能的高素質技能型人才。
專業(yè)主要課程:學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、幼兒生活護理與保育、幼兒醫(yī)學基礎知識、幼兒常見疾病預防與護理、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、幼兒教育活動設計與指導、幼兒體智能教育活動、幼兒游戲與指導、幼兒健康咨詢服務與管理。
就業(yè)方向:幼兒園、早教機構、兒童健康和發(fā)展教育企業(yè)、幼兒圖書出版公司、幼兒運動與游樂所、社區(qū)幼教機構、社會兒童福利機構等教師、服務、管理人員。
4、小學教育專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現代教育理念,能承擔小學語文、數學兩門學科的教學,并對其中一門學科具有專門研究,同時能勝任班主任工作、少先隊工作和教育教學管理工作,有較強的實施素質教育的能力和開展教育科學研究的能力,服務于小學教育、小學教育研究機構等行業(yè),適應現代教育改革與發(fā)展需要的高素質全科型小學教師。
專業(yè)主要課程:外國文學、兒童文學、 現代漢語、中國現當代文學 、中國古代文學、微積分、線性代數 、解析幾何、中國通史、教育學、心理學、小學語文課程與教學、小學數學課程與教學、教育科學研究方法 、現代教育技術。
就業(yè)方向:小學教師,教育管理、教育咨詢、服務機構工作人員;黨政機關、企事業(yè)單位的文秘、公關、宣傳、管理等工作人員。
5、現代教育技術專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握計算機科學的基本理論、基礎知識和基本技能,有較強的實踐能力和適應能力,能從事小學信息技術課程的教學和研究工作,還能在科研、教育、企事業(yè)和行政管理部門從事計算機教學和技術應用的專門人才。
專業(yè)主要課程:面向對象程序設計、數據結構、微機原理與接口、計算機網絡及應用、數據庫原理及應用、現代教育技術、信息技術教育學、多媒體課件制作、平面圖形圖像處理、Flash動畫制作、網頁設計與網站建設、計算機維護與維修、Java語言程序設計、計算機操作系統(tǒng)。
就業(yè)方向:從事小學信息技術教育及學校信息化管理崗位,各級行政、企事業(yè)單位從事計算機教學和技術應用的工作人員;IT行業(yè)從業(yè)人員,軟件工程師。
川北幼兒師范高等??茖W校是經四川省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等專科學校。學校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年,受國家教委表彰的全國百所先進師范學校之一──四川省廣元師范學校。
學校坐落于女皇故里、劍門蜀道、全國最宜居城市──四川廣元。校園依山傍水、清新典雅、環(huán)境優(yōu)美。占地面積503畝,校舍建筑面積近18萬平方米。校內建有學前教育、教師專業(yè)能力發(fā)展、信息技術、科學探究、心理健康教育、藝術教育、社會服務與健康管理等七大實訓中心,有各類實訓功能用房200余間,教學儀器設備值6000余萬元。圖書館藏紙質圖書50余萬冊,電子圖書31萬冊,各類學術期刊423種。有附屬幼兒園3所,校外教育實習基地179所,校園共同體23個。建有省級培訓中心1個、市級培訓中心2個、市級研發(fā)中心1個和研究所4個,還有3個市級協(xié)會掛靠我校。
學校辦學歷史悠久,文化積淀深厚。學校具有百年師范辦學傳統(tǒng),培養(yǎng)輸送各類人才數萬名,為國家教育事業(yè)和地方經濟社會快速發(fā)展做出了突出貢獻。學校實行校系二級管理,設有10個教學系部,開設學前教育、小學教育等24個大專專業(yè),現有全日制在校學生8700人。現有教職工500余人,專任教師中有教授(研究員)、副教授(副研究員)100余人,碩博士200余人,市學術和技術帶頭人、科技拔尖人才、廣元名師29人,聘有客座教授13人。立項省部級課題150余項,出版學術專著和主編教材166部,發(fā)表學術論文1000余篇。
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地址:四川省廣元市利州區(qū)學府路218號
分類:大專專業(yè)
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