學(xué)生經(jīng)歷的事情都是不同的，所以也會(huì)建立不同的思維模式，學(xué)習(xí)也會(huì)有不同的效果。學(xué)生之間應(yīng)該多進(jìn)行交流，也是一種不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，不同的思維碰撞是可以產(chǎn)生更大能量的，這樣你的學(xué)習(xí)也能夠有更多的形式， 時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)有所改變。那么，接下來(lái)給大家介紹下常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招的招生專(zhuān)業(yè)。

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩鷮?zhuān)業(yè)：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通車(chē)輛技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、光電技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、材料成型及控制技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、高分子材料工程技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、金融管理、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、空中乘務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理、休閑體育、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理、酒店管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)等。

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袑?zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)介

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校，是江蘇省示范性高職院校。學(xué)校地處長(zhǎng)江之南、太湖之濱——常州，毗鄰人文薈萃的春秋淹城，坐落在集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。學(xué)院始建于1958年，已有60余年辦學(xué)歷史。2018年，為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校四次(2011年、2013年、2015年、2016年)被省教育廳授予“江蘇省職業(yè)技能大賽先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);連續(xù)8年被評(píng)為“江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位”;2014年學(xué)校被授予“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”;2015年被授予“江蘇省高技能人才搖籃獎(jiǎng)”;2019年學(xué)校入選“育人成效50強(qiáng)”和“國(guó)際影響力50強(qiáng)”。在全國(guó)高職院校獲國(guó)家三大獎(jiǎng)項(xiàng)(國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)能力比賽、技能大賽)數(shù)量統(tǒng)計(jì)中，學(xué)校位列江蘇省前列。

學(xué)校占地面積近1000畝，建筑面積近30萬(wàn)m2。設(shè)有材料工程學(xué)院(環(huán)境工程學(xué)院)、現(xiàn)代裝備制造學(xué)院、智能控制學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院(人工智能學(xué)院)、旅游與烹飪學(xué)院、藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院、軌道交通學(xué)院、海外教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育工作部等教學(xué)單位，共46個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在籍學(xué)生1萬(wàn)余人，教職工600余人，副高以上職稱(chēng)比例達(dá)32%，碩、博士學(xué)位比例達(dá)66%，“雙師”素質(zhì)比例達(dá)84.2%。

學(xué)校招生不同的類(lèi)型有著不同的招生專(zhuān)業(yè)，統(tǒng)招和單招就存在著差異，一些學(xué)校是剛成立的，存在很多的弊端，還在不斷的完善中，對(duì)你學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)也比較難以把握，學(xué)生要從自身的成長(zhǎng)出發(fā)來(lái)選擇學(xué)校。