學(xué)習(xí)不僅僅是為了家長(zhǎng)的夢(mèng)想，也是為了自己的前程，所以不要應(yīng)付你的學(xué)業(yè)。當(dāng)你面臨就業(yè)的時(shí)候，你才意識(shí)到自己的知識(shí)是那樣的空乏，對(duì)工作毫無(wú)意義，可這時(shí)候已經(jīng)晚了，你也失去了真正的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)生還是要踏實(shí)的進(jìn)行學(xué)習(xí)的，也為了自己有一份好的工作。那么，小編給大家介紹下蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招的錄取分?jǐn)?shù)線。

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫》謹(jǐn)?shù)線

錄取工作在省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校統(tǒng)一組織錄取，錄取過(guò)程堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，德智體美全面衡量。

1.錄取總分：文化聯(lián)合測(cè)試或?qū)W校綜合素質(zhì)考核成績(jī)+加分;

2.劃線原則：錄取控制線根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)和考生的考試成績(jī)綜合考慮;

3.錄取原則：對(duì)進(jìn)線考生，按“專業(yè)清”錄取。普通類按“文化聯(lián)合測(cè)試分或綜合素質(zhì)考核分+加分”由高到低排序，文化測(cè)試等級(jí)按A(50)、B(40)、C(30)、D(20)進(jìn)行換轉(zhuǎn)。若考生總分相同，理科按文化聯(lián)合測(cè)試分或綜合素質(zhì)考核分+加分、文化聯(lián)合測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)、文化聯(lián)合測(cè)試語(yǔ)文成績(jī)、文化聯(lián)合測(cè)試英語(yǔ)成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物成績(jī)進(jìn)行排序擇優(yōu)錄取;文科按文化聯(lián)合測(cè)試分或綜合素質(zhì)考核分+加分、文化聯(lián)合測(cè)試語(yǔ)文成績(jī)、文化聯(lián)合測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)、文化聯(lián)合測(cè)試英語(yǔ)成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試歷史成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試地理成績(jī)進(jìn)行排序擇優(yōu)錄取。藝術(shù)類按“文化聯(lián)合測(cè)試分或綜合素質(zhì)考核分+加分”由高到低排序。

4.錄取要求：所有考生須參加高考體檢且體檢結(jié)果符合高校招生體檢指導(dǎo)意見(jiàn)的相關(guān)要求，否則不予錄取。

5.擬錄取名單經(jīng)省教育考試院審批同意后，學(xué)校發(fā)放錄取通知書(shū)，錄取結(jié)果在學(xué)校招生網(wǎng)上同時(shí)公布。

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1.自主就業(yè)的退役士兵可加5分;在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人可加10分;

2.烈士子女可加10分;

3.少數(shù)民族考生報(bào)考省屬普通高校時(shí)可加3分;

4.歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺(tái)灣省籍考生可加10分。

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)介

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格組建的公辦全日制高等職業(yè)院校，以出生蘇州太倉(cāng)的世界著名核物理女王——吳健雄的名字命名，位于蘇州太倉(cāng)科教新城。學(xué)院毗鄰虹橋樞紐、嘉定城區(qū)、昆山城區(qū)，京滬高鐵太倉(cāng)南站、昆山南站、沿海高速太倉(cāng)主線出口、滬寧高速陸家出口、204國(guó)道環(huán)繞周邊，區(qū)域產(chǎn)業(yè)密集、區(qū)位優(yōu)越、交通便捷，是海內(nèi)外學(xué)子向往的就業(yè)創(chuàng)業(yè)高地。

學(xué)院前身江蘇省太倉(cāng)師范學(xué)校創(chuàng)辦于1907年，辦學(xué)歷史積淀深厚，培養(yǎng)了原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)胡厥文、原國(guó)防大學(xué)中將副校長(zhǎng)錢抵千、核物理學(xué)家院士黃勝年以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教育專家。學(xué)院合并的江蘇電大太倉(cāng)分校、太倉(cāng)工業(yè)學(xué)校校企合作經(jīng)驗(yàn)豐富，為順利轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高技能人才奠定了雄厚的產(chǎn)教融合基礎(chǔ)。

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握修k學(xué)條件

學(xué)院遵循“規(guī)模適度、個(gè)性培養(yǎng)、人人成才、特色發(fā)展”的思路開(kāi)展高技能人才培養(yǎng)工作。核心校區(qū)占地700畝，建筑面積20萬(wàn)平米，與國(guó)家級(jí)太倉(cāng)高新區(qū)開(kāi)展區(qū)校全域融合辦學(xué)，校企深度合作資源延伸至88平方公里。擁有中德工程學(xué)院、軟件與服務(wù)外包學(xué)院、商學(xué)院等11個(gè)教科研單位，建有國(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有江蘇省中小企業(yè)研究院、研究生工作站、太倉(cāng)企業(yè)聯(lián)合大學(xué)等7個(gè)社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。

學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)近30個(gè)，全日制在校生6000余人，3+2本科專業(yè)3個(gè)，合作培養(yǎng)在籍研究生400余人，年社會(huì)培訓(xùn)量2萬(wàn)人以上，形成了以全日制高職教育為主體、非學(xué)歷教育、應(yīng)用型本科、專業(yè)碩士為補(bǔ)充的區(qū)域技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。學(xué)校共有500多名專兼職教師，專任教師中，高級(jí)職稱占37.9%、碩士以上學(xué)位占78.8%、雙師素質(zhì)教師占91.2%。擁有省333高層次人才、省青藍(lán)工程學(xué)術(shù)帶頭人、省青藍(lán)工程骨干教師、省青年文化人才、東吳學(xué)者等一批高層次人才和省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，學(xué)院先后獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，獲發(fā)明專利200余項(xiàng)，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例和就業(yè)質(zhì)量位居同類高校前列。

學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有時(shí)候也要看學(xué)習(xí)氛圍的，你要和優(yōu)秀的人在一起，他們的知識(shí)肯定比你多，在學(xué)習(xí)中也能夠提高你的水平。而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生只會(huì)讓你對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生厭惡情緒，最后你只能怪自己，自己的學(xué)習(xí)狀況只有自己來(lái)把握，別人不管是影響你還是幫助你都是別人的事情。