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大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用

  • 專業(yè)人氣：已有399人瀏覽
  • 所在地域：江蘇 淮安
  • 學(xué)校名稱：江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學(xué)校地址：江蘇省淮安市高教園區(qū)枚乘東路8號(hào)
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名103。
    這里有江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用就業(yè)措施等信息。
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大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)背景

近幾年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展風(fēng)起云涌，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)以及社交媒體的快速發(fā)展更促使我們快速進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。截止到目前，人們?nèi)粘Ｉ钪械臄?shù)據(jù)量已經(jīng)從TB(1024GB=1TB)級(jí)別一躍升到PB(1024TB=1PB)、EB(1024PB=1EB)乃至ZB(1024EB=1ZB)級(jí)別，數(shù)據(jù)將逐漸成為重要的生產(chǎn)因素，人們對(duì)于海量數(shù)據(jù)的運(yùn)用將預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長(zhǎng)和消費(fèi)者盈余浪潮的到來(lái)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，專業(yè)的大數(shù)據(jù)人才必將成為人才市場(chǎng)上的香餑餑。當(dāng)下，大數(shù)據(jù)從業(yè)人員的兩個(gè)主要趨勢(shì)是：(1)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域從業(yè)人員的薪資將繼續(xù)增長(zhǎng);(2)大數(shù)據(jù)人才供不應(yīng)求。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、良好的職業(yè)道德和工匠精神、一定的軟件工程職業(yè)素養(yǎng)和邏輯思維能力。掌握大數(shù)據(jù)基本理論、方法與技術(shù)技能，面向IT行業(yè)或企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)搭建與運(yùn)維、大數(shù)據(jù)獲取與存儲(chǔ)、大數(shù)據(jù)處理與分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。畢業(yè)3～5年后可以成為大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)工程師或大數(shù)據(jù)挖掘工程師。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)特色

引入華為大數(shù)據(jù)平臺(tái)和課程資源，建立大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地。與浙江華為通信技術(shù)有限公司簽訂合作協(xié)議，建成大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，建立大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)核心課程

將典型工作任務(wù)的職業(yè)能力結(jié)合崗位所對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格的要求，歸納出大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的大數(shù)據(jù)技術(shù)和Hadoop環(huán)境搭建、Hadoop生態(tài)核心、網(wǎng)絡(luò)爬蟲和數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)、可視化工具應(yīng)用等等5個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)換成5門對(duì)應(yīng)的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程。每門核心課程選取若干項(xiàng)目或任務(wù)作為教學(xué)的載體，職業(yè)工作過(guò)程融合在項(xiàng)目或任務(wù)訓(xùn)練中。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)職業(yè)崗位群

根據(jù)信息技術(shù)行業(yè)人才需求，確定大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生主要面向IT行業(yè)及各企事業(yè)單位及政府機(jī)關(guān)，畢業(yè)生主要就業(yè)的崗位是大數(shù)據(jù)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)研發(fā)、大數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、大數(shù)據(jù)挖掘等崗位。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)去向

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)與企業(yè)深度合作、對(duì)接企業(yè)崗位，培養(yǎng)面向IT行業(yè)或企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)搭建與運(yùn)維、大數(shù)據(jù)獲取與存儲(chǔ)、大數(shù)據(jù)處理與分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生畢業(yè)3~5年后可以成為大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)工程師或大數(shù)據(jù)挖掘工程師。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)學(xué)歷提升

現(xiàn)已開設(shè)“專接本”班，本專業(yè)采用“專本連讀”培養(yǎng)方式，將自考本科的部分課程嵌入?？齐A段培養(yǎng)計(jì)劃，以本科標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)?？茖W(xué)生，保證學(xué)生在完成?？齐A段的學(xué)習(xí)任務(wù)并獲得專科畢業(yè)證書后，第四學(xué)年即可獲得南京航空航天大學(xué)或蘇州大學(xué)的自考本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位;也可參加每年的江蘇省“專轉(zhuǎn)本”入學(xué)考試，考試通過(guò)的畢業(yè)生，在本科院校再經(jīng)兩年的學(xué)習(xí)，可獲得本科文憑、學(xué)士學(xué)位。

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