培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)學(xué)類(lèi)包含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。
數(shù)學(xué)類(lèi)本科生在一二年級(jí)修學(xué)相同的公共基礎(chǔ)課和數(shù)學(xué)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，三年級(jí)時(shí)學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)方向，分專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
其中：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論與基本方法，有良好的數(shù)學(xué)素質(zhì)和數(shù)學(xué)修養(yǎng)，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有研究自然科學(xué)、人文科學(xué)與工程技術(shù)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本能力，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、建立數(shù)學(xué)模型、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的理科人才。
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是由計(jì)算科學(xué)、信息和編碼科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和控制論等學(xué)科的交叉滲透而形成的一個(gè)新的理科專(zhuān)業(yè)。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的基本理論、方法和技能，受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)的理論、方法和技能研究和解決科學(xué)研究與工程實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)據(jù)信息處理和科學(xué)計(jì)算問(wèn)題的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
專(zhuān)業(yè)內(nèi)容：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受?chē)?yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，逐步掌握運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
其中：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)：以數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)為主要內(nèi)容。
了解數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的某些前沿研究領(lǐng)域以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的新進(jìn)展；通過(guò)應(yīng)用數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)建模實(shí)踐和計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)應(yīng)用等基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備從事相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)：以信息與計(jì)算科學(xué)為主要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)信息處理、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論的基礎(chǔ)理論知識(shí)；了解數(shù)據(jù)信息處理和計(jì)算數(shù)學(xué)的前沿研究領(lǐng)域以及信息計(jì)算專(zhuān)業(yè)研究新進(jìn)展；通過(guò)學(xué)習(xí)信息與計(jì)算科學(xué)的數(shù)學(xué)理論和方法、數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練，使學(xué)生具備結(jié)合計(jì)算機(jī)解決數(shù)據(jù)信息處理和科學(xué)計(jì)算能力。
主要課程（群）：數(shù)學(xué)大類(lèi)基礎(chǔ)課（一二年級(jí)）：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)值代數(shù)與數(shù)值分析、數(shù)學(xué)建模和實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和C語(yǔ)言、大學(xué)物理和實(shí)驗(yàn)等。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)（三四年級(jí)）：泛函分析、近世代數(shù)、微分幾何、拓?fù)鋵W(xué)、模糊數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、小波分析、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法等。
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)（三四年級(jí)）：最優(yōu)化方法、偏微分方程數(shù)值解、近世代數(shù)、信息論編碼、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、操作系統(tǒng)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法等。
就業(yè)與深造：數(shù)學(xué)學(xué)科具有一級(jí)學(xué)科碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后流動(dòng)站。
每年平均有約45%的數(shù)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生攻讀基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、信號(hào)與圖像處理、人工智能、控制理論、通訊工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、金融與管理科學(xué)等學(xué)科或?qū)I(yè)的國(guó)內(nèi)（外）研究生。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可選擇在科技、教育部門(mén)從事研究與教學(xué)工作，或在經(jīng)濟(jì)部門(mén)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用的開(kāi)發(fā)研究和管理工作，2010年本科生讀研率44%，就業(yè)率96%。
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可直接進(jìn)入高校、研究部門(mén)從事教學(xué)、科研工作；進(jìn)入公司企業(yè)從事有關(guān)數(shù)據(jù)信息處理方面和經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際工作；進(jìn)入計(jì)算機(jī)公司從事軟件編制和開(kāi)發(fā)工作。
2010年本科生讀研率45%，就業(yè)率93%。
學(xué)制及授予學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年、授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。