信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備自強自立能力和團隊合作精神的高級信息素養(yǎng)人才。
此類人才將具有管理學理論基礎(chǔ)，具有信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力，掌握信息系統(tǒng)分析和設(shè)計方法，熟知企業(yè)信息管理的實踐與應(yīng)用，尤其是要具備管理和信息技術(shù)相融合的能力。
此類人才能勝任在政府部門和各類企事業(yè)單位從事信息管理與信息系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)、維護和研究工作，或從事企業(yè)管理軟件開發(fā)、信息咨詢、信息系統(tǒng)審計和評價，以及其他多種需要高級信息素養(yǎng)人才的崗位。
我們的辦學理念是“依托國內(nèi)著名公司，走產(chǎn)學研合作辦學的道路，發(fā)展特色鮮明的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，培養(yǎng)有競爭力的學生”。
主要課程管理學、運籌學、統(tǒng)計學、會計學、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用、程序設(shè)計、軟件工程、管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、信息系統(tǒng)審計等專業(yè)課程。
實踐環(huán)節(jié)本專業(yè)將在4年學習過程中分階段循序漸進地系統(tǒng)地安排多種類別的實踐課程。
除了課程內(nèi)部的實驗環(huán)節(jié)外，這些實踐環(huán)節(jié)包括認識實習、社會實習、專業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計四個實踐環(huán)節(jié)。
大學一年級學生將在老師的帶領(lǐng)下，進行為期一周的認識實習，主要內(nèi)容包括：參觀與專業(yè)相關(guān)的知名企業(yè)、與畢業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生交流、專家講座等，達到初步了解專業(yè)前景和方向的目的；大學二年級學生將在老師的詳細指導下參加為期四周的社會實習，感性認識社會對人才的要求，初步鍛煉學生接觸社會的能力；大三年級學生將在老師的指導下，進行為期10周的專業(yè)實習，形式包括到專業(yè)實習基地（較著名的一些公司）直接參與項目，或結(jié)合實際多人合作完成一個的信息系統(tǒng)分析、設(shè)計課題；大四年級將進行為期16周的畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)既是對學生四年綜合掌握知識的一次檢驗，也是更高層次的一個綜合實踐環(huán)節(jié)，通過該環(huán)節(jié)學生將綜合掌握信息管理領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力和最佳實踐方法。
專業(yè)特色①基礎(chǔ)理論扎實，本專業(yè)對重要的基礎(chǔ)課都精心組織教學，嚴格把關(guān)，合理確保學生具有扎實基礎(chǔ)理論；②實踐安排系統(tǒng)有效，多年的教學實踐證明，本專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)是形成本專業(yè)特色的重要支撐，同時，從多方反饋信息看這些實踐的安排也是非常行之有效的；③教學緊跟時代前沿，我們的教學隊伍通過不斷加強的國際交流與產(chǎn)業(yè)合作，加強產(chǎn)學研進行緊密結(jié)合，教師能夠在教學中不斷吸取當今時代最前沿的知識和技能并將其融入到日常教學和實踐環(huán)節(jié)中，如，最近幾年與IBM、微軟、中國電信等多家公司進行了深入的合作；④專業(yè)歷史積淀深厚本專業(yè)經(jīng)過十幾年的積淀，已經(jīng)形成了積極向上、踏實、奮進、拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷屆學生除了具有扎實的技術(shù)能力之外，在一系列重大課外活動中成績卓著，這些活動包括：全國（或國際）大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生英語演講比賽、全國企業(yè)經(jīng)營仿真大賽、全國數(shù)據(jù)庫工程師大賽、IBM全國大學生業(yè)務(wù)流程建模大賽等。
就業(yè)去向本專業(yè)畢業(yè)生知識面寬，工作適應(yīng)性強。
歷屆畢業(yè)生主要去向：金融服務(wù)業(yè)、管理咨詢業(yè)、會計師事務(wù)所、事業(yè)單位、政府機關(guān)、軟件生產(chǎn)行業(yè)等，主要從事信息系統(tǒng)實施、信息維護、信息系統(tǒng)開發(fā)、項目管理、信息咨詢、各類管理軟件的開發(fā)、設(shè)計，售前的技術(shù)咨詢和售后的用戶技術(shù)支持。
部分畢業(yè)生考取了政府公務(wù)員，及國內(nèi)外碩士研究生錄取比例逐年增加。
本專業(yè)近五年畢業(yè)生就業(yè)率達到98%左右。
電子商務(wù)專業(yè)主要課程信息系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)、運籌學、管理學、會計學、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)概論、服務(wù)運作管理、程序設(shè)計、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)營銷與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)模式與應(yīng)用，電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計、企業(yè)資源計劃等課程。
實踐環(huán)節(jié)電子商務(wù)專業(yè)注重產(chǎn)、學、研結(jié)合，注重通過實驗教學環(huán)節(jié)和實習環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生綜合設(shè)計能力，提高學生的綜合素質(zhì)。
本專業(yè)除安排管理專業(yè)的一般實驗外，專業(yè)核心課程也設(shè)有上機實驗，通過實驗讓學生更加扎實地掌握相關(guān)知識，另外實習環(huán)節(jié)包括：認識實習、社會實習、專業(yè)實習和畢業(yè)論文（設(shè)計）。
要求學生在畢業(yè)設(shè)計中完成一個有實際背景的電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計與開發(fā)。
專業(yè)特色本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生既具備扎實的企業(yè)管理知識，也具備較強的計算機應(yīng)用能力。
在強調(diào)學生掌握廣泛的管理知識的基礎(chǔ)上，追求學生計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
在課程中引進IBM的最新技術(shù)知識，與IBM實現(xiàn)師資培訓、學生培訓和科學研究的全方位合作。
在學生中組織IBM技術(shù)認證培訓與考試，合格者可以獲得IBM頒發(fā)的全球統(tǒng)一的技術(shù)證書。
同時與上海市勞動局合作成立了大學生電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)資格鑒定所，接受學生參加從業(yè)資格認證培訓與考試，合格者可獲得勞動局頒發(fā)的任職資格證書。
2006年教育部關(guān)于全國本科專業(yè)辦學水平研究報告中，本校電子商務(wù)專業(yè)名列全國第16名。
畢業(yè)生王臣獲得第一屆全國電子商務(wù)大賽金獎。
就業(yè)去向本專業(yè)畢業(yè)生知識面寬，工作適應(yīng)性強。
畢業(yè)生主要去向：在各類公司、銀行及其它企事業(yè)單位從事面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的電子商務(wù)系統(tǒng)的分析、規(guī)劃、管理工作。
有部分畢業(yè)生考取了政府部門的公務(wù)員，及國內(nèi)外碩士研究生。
本專業(yè)自辦學以來，就業(yè)率始終保持在95%以上，部分畢業(yè)生進入通用汽車公司、上海大眾汽車公司、IBM研究中心等國際知名企業(yè)。
部分同學運用自己的專業(yè)優(yōu)勢進行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，取得驕人業(yè)績。
物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標東華大學物流管理專業(yè)是上海市首批設(shè)立的物流本科專業(yè)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握系統(tǒng)的供應(yīng)鏈及物流理論知識，熟悉國內(nèi)外生產(chǎn)、流通活動中的物流業(yè)務(wù)，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，具有較強的外語、數(shù)學、計算機應(yīng)用能力，能夠在物流企業(yè)和生產(chǎn)、流通企業(yè)從事物流業(yè)務(wù)運作、管理、服務(wù)及供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)優(yōu)化等工作的高級專業(yè)人才。
主要課程本專業(yè)開設(shè)管理學、運籌學、應(yīng)用統(tǒng)計學、現(xiàn)代物流概論、物流經(jīng)濟學、供應(yīng)鏈管理、物流運作管理、運輸管理、倉儲與庫存控制、采購管理、現(xiàn)代物流技術(shù)、物流信息系統(tǒng)、國際物流學、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計等物流專業(yè)課程。
實踐環(huán)節(jié)物流管理專業(yè)注重產(chǎn)、學、研結(jié)合，注重通過實驗教學環(huán)節(jié)和實習環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)的設(shè)計能力，提高學生的綜合素質(zhì)。
物流供應(yīng)鏈流程與仿真實驗室配備有第三方物流、國際物流、供應(yīng)鏈模擬、仿真等教學軟件系統(tǒng)和倉儲、配送物流運作的硬件設(shè)施，為學生提供了良好的開放實驗環(huán)境。
專業(yè)核心課程均有上機實驗，另外還有物流信息系統(tǒng)設(shè)計、物流綜合設(shè)計與模擬等綜合實驗課程；實習環(huán)節(jié)包括：物流企業(yè)和企業(yè)物流認識實習、社會實習、物流專業(yè)實習和畢業(yè)論文。
要求學生在畢業(yè)設(shè)計中能針對物流企業(yè)或物流部門的運作提出具體的解決方案。
專業(yè)特色本專業(yè)有物流工程和國際物流兩個專業(yè)方向，按照以市場需求為導向，理論與實踐相結(jié)合的宗旨，本專業(yè)的培養(yǎng)方向為“以供應(yīng)鏈為核心的物流系統(tǒng)設(shè)計與管理”的高級人才。
學生在具備基本的物流操作技能基礎(chǔ)上，還應(yīng)具有為企業(yè)物流進行整體規(guī)劃設(shè)計、方案優(yōu)化、物流企業(yè)管理診斷等方面的專業(yè)素質(zhì)，我們通過綜合實驗、畢業(yè)設(shè)計和參加物流設(shè)計大賽等環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學生和企業(yè)面對面，為企業(yè)提出物流運作和解決方案，從而提高學生的就業(yè)能力。
就業(yè)去向本專業(yè)畢業(yè)生知識面寬，工作適應(yīng)性強。
畢業(yè)生的主要去向是大型企業(yè)物流部門，物流企業(yè)、政府機關(guān)、各類物流中心、配送中心、連鎖企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、管理咨詢公司等，可以從事物流系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、管理、客戶服務(wù)、物流信息系統(tǒng)分析與咨詢、供應(yīng)鏈管理、倉儲管理、運輸管理、采購管理、物流市場營銷與策劃、零售企業(yè)協(xié)調(diào)等工作。
歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均超過95%。
主要的就業(yè)單位包括：上汽、米其林輪胎、德國漢高、卡夫食品等大型制造企業(yè)的物流與供應(yīng)鏈部門，從事物流運作管理、客戶服務(wù)工作；中外運、中海、東方海外等物流企業(yè)從事倉儲、運輸、客戶服務(wù)、物流系統(tǒng)設(shè)計等工作；蘇寧電器、華聯(lián)等連鎖企業(yè)從事采購、配送等工作；部分畢業(yè)生考取了政府公務(wù)員，國外碩士研究生、出國等。