培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握電工電子、自動控制原理、信息處理、計算機檢測與控制、工業(yè)網(wǎng)絡、電力電子、電力傳動自動控制、供配電系統(tǒng)、新型電源等專業(yè)知識，能從事與電氣工程相關的系統(tǒng)與裝置的硬件與軟件設計、研制開發(fā)、運行維護及經(jīng)濟技術管理等工作的寬口徑的復合型高級工程技術人才。
主要課程除工科類本科公共基礎課、技術基礎課外，主要專業(yè)基礎課和專業(yè)課有：電路分析、信號與線性系統(tǒng)、電子技術、自動控制理論、電機及拖動基礎、計算機控制系統(tǒng)、電力電子與電力傳動、供配電系統(tǒng)、電力系統(tǒng)運行分析、計算機硬件和軟件系列課程、可編程計算機控制器、工業(yè)網(wǎng)絡、控制電機、新型電源技術等。
實踐環(huán)節(jié)程序設計上機、認識實習（電子電工）、工程訓練、生產(chǎn)實習（電器電控專題）、電子技術課程設計、數(shù)據(jù)結構課程設計、信號與系統(tǒng)課程設計、供配電系統(tǒng)課程設計、可編程計算機控制器課程設計、微機原理課程設計、電力傳動控制系統(tǒng)綜合實驗、專業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
專業(yè)特色或辦學成就本專業(yè)培養(yǎng)過程體現(xiàn)強電與弱電相結合、電力與電子技術相結合、信息技術與電氣工程技術相結合的特點。
本專業(yè)擁有控制科學與工程一級學科博士后流動站、控制理論與控制工程一級學科博士學位、碩士學位授予權、電力電子與電力傳動碩士學位授予權和電氣工程專業(yè)碩士學位授予權。
本專業(yè)注重學生實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學生系統(tǒng)綜合設計能力的培養(yǎng)。
近年來，該專業(yè)學生在學科競賽活動中曾獲國際數(shù)學建模競賽特等獎、一等獎、全國數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國嵌入式系統(tǒng)設計競賽等重大賽事的一、二等獎、ACM程序設計競賽國際、亞洲賽事的獎項，曾入圍國際ACM程序設計競賽國際總決賽并取得優(yōu)秀成績。
本專業(yè)教師近年來主持國家自然科學基金重點項目等多項國家和省部級重大科研項目，獲得霍英東教學獎、桑麻獎教金、上海市優(yōu)秀教育工作者等，并獲得國家科技進步二等獎、上海市自然科學一等獎，以及上海市教學成果一、二等獎等。
就業(yè)情況就業(yè)率連續(xù)幾年接近或達到98%。
職業(yè)前景學生就業(yè)單位類型有三資企業(yè)、科研院校、國家機關、國有企業(yè)、民營企業(yè)等，學生就業(yè)的類型廣泛，如從事自動化和電氣工程類產(chǎn)品和設備的開發(fā)、技術培訓、技術支持、技術改造、技術管理、系統(tǒng)策劃、計算機軟件設計等。
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