中國語言文學類中國語言文學類包含漢語言文學、漢語國際教育、秘書學三個專業(yè)。
2013年我校漢語言文學、漢語國際教育、秘書學三個專業(yè)仍然采用大類招生，“平臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式，施行1+2+1的分段式培養(yǎng)。
按照“一體多元”的專業(yè)綜合改革要求，在中國語言文學平臺之上設置漢語言文學、漢語國際教育、秘書學三個專業(yè)方向。
第一學年不分專業(yè)，學習通識教育平臺課程和專識教育平臺中的學科基礎(chǔ)模塊的全部課程。
第二學年根據(jù)學生意愿和學習情況進行專業(yè)分流，分專業(yè)學習兩年后，進入最后一年的畢業(yè)實習（第七學期）和畢業(yè)論文（第八學期）等實踐教學階段，完成大學本科綜合實踐能力培養(yǎng)目標。
漢語言文學（四年制本科）培養(yǎng)目標本專業(yè)為教師教育方向，主要面向基礎(chǔ)教育和中高等職業(yè)教育，培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠從事語文教學的新師資及進行理論研究、文學創(chuàng)作、文學評論及語言文字處理等工作的應用型人才。
主要課程現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、語言學概論、文學概論、美學概論、中國古代文論、西方文論、普通寫作、中學語文教學論、教育學、教育心理學、教育政策與法規(guī)、教師職業(yè)道德等課程。
主要實踐環(huán)節(jié)入學教育、軍訓、社會調(diào)查、教育見習、教育實習、課程論文、畢業(yè)論文學位授予文學學士漢語國際教育（四年制本科）培養(yǎng)目標：本專業(yè)為教師教育方向，主要面向國內(nèi)外語言類學校，培養(yǎng)具有國際視野和扎實的漢語、英語基礎(chǔ)，了解并掌握中國語言文字、中國文學、中國文化，能夠從事對外漢語教學、研究的新師資及在國內(nèi)外的文化管理、文化交流等企事業(yè)單位從事漢語、漢文化交流推廣等相關(guān)工作的國際化、應用型人才。
主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、語言學概論、對外漢語教學論、對外漢語教學法、實用漢語語法、普通話語音、中國傳統(tǒng)文化、西方文化、語用學概論等。
主要實踐環(huán)節(jié)：入學教育、軍訓、社會調(diào)查、課程論文、教育見習、教育實習、畢業(yè)論文學位授予：文學學士。
秘書學（四年制本科）培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應現(xiàn)代社會發(fā)展需求的，具有良好的綜合素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力、較強的語言、文字表達能力，熟練掌握辦公自動化、企業(yè)管理、教育培訓、公關(guān)、宣傳等技能的，適應于各級行政機關(guān)、企事業(yè)單位、外資企業(yè)、教育機構(gòu)從事文秘及相關(guān)領(lǐng)域工作的應用型秘書人才。
主要課程：秘書理論、秘書史、文書學與公文處理、辦公自動化、信息與檔案管理、秘書寫作、演講與辯論、秘書英語口語、公共關(guān)系等。
主要實踐環(huán)節(jié)：入學教育、軍訓、社會調(diào)查、社會實踐、職業(yè)技能訓練、專業(yè)實習、畢業(yè)論文等。
學位授予：文學學士。