培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義市場經濟需要，德、智、體全面發(fā)展，能比較系統(tǒng)、扎實地掌握計算機科學與技術專業(yè)基礎知識和基本技能，具有較強的動手實踐能力和受到良好訓練，能從事計算機相關領域工作的應用型專門技術人才。
　　課程設置　　職業(yè)基礎課程　　鄧小平理論、道德與法、體育、馬克思主義哲學、大學英語、政治經濟學、大學物理、普通物理實驗、形勢與政策、應用寫作、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、計算機文化基礎、離散數(shù)學等。
　　職業(yè)技術課程　　PASCAL程序設計、C語言程序設計、電路原理、數(shù)字電子技術、匯編語言程序設計、數(shù)據結構、數(shù)據庫原理、微機原理及接口技術、計算機組成原理、管理信息系統(tǒng)、編譯原理、操作系統(tǒng)、計算機網絡、面向對象程序設計、軟件工程、WINDOWS程序設計、Internet/Intranet應用開發(fā)、多媒體計算機技術、計算機專業(yè)英語等。
　　專業(yè)選修課程　　操作系統(tǒng)應用實踐、軟件開發(fā)案例分析、單片機原理及應用等。
　　集中實訓環(huán)節(jié)　　數(shù)據結構課程設計、程序設計語言綜合課程設計、數(shù)據庫原理課程設計、軟件開發(fā)綜合課程設計、計算機等級考試實訓、全國軟件人員水平考試初級程序員考試實訓、計算機拆裝實習、電子工藝實習、金工實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
　　專業(yè)師資隊伍　　本專業(yè)主要依托重慶工學院計算機學院雄厚的師資力量，該專業(yè)師資隊伍職稱結構、年齡結構合理，教師具有豐富實踐經驗，為實現(xiàn)該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標提供了保障。
　　實訓基地和就業(yè)狀況　　應用技術學院投資建設的計算機拆裝實驗室為學生提供了硬件實習場所，重慶工學院計算機中心為學生學習、實習、設計提供了保障。
進入信息時代，計算機已經成為現(xiàn)代生活、工作、生產、商貿活動中必不可少的工具，具有計算機專業(yè)水平的人才是社會不可或缺的資源，該專業(yè)學生的就業(yè)前景十分廣闊。