應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)招生對象：高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者學(xué)制：全日制三年培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，具有大學(xué)專科文化層次，掌握電子產(chǎn)品及電磁裝備行業(yè)職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，具備較強的電子和電磁控制產(chǎn)品組裝、調(diào)試、生產(chǎn)管理、維修服務(wù)和應(yīng)用開發(fā)的能力，具有良好的職業(yè)道德、誠信品質(zhì)、團隊精神和創(chuàng)新素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程：電路基本分析與檢測、電子線路分析與應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制板、單片機技術(shù)與應(yīng)用、傳感器應(yīng)用與信號檢測、電子設(shè)計與制作。
電力電子技術(shù)及應(yīng)用、低壓電器控制系統(tǒng)維護與應(yīng)用、PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計與維護就業(yè)崗位：主要崗位：電子產(chǎn)品生產(chǎn)與管理，電磁控制設(shè)備裝配與調(diào)試，電子設(shè)備檢測、維護、維修，小型電子產(chǎn)品的設(shè)計，單元電路的開發(fā)等工作，如：電子產(chǎn)品裝接工，電磁控制設(shè)備裝配工、調(diào)試工、質(zhì)檢員和工藝員等。
次要崗位：電子產(chǎn)品售后技術(shù)支持等工作。
如電子產(chǎn)品推介、市場開拓與產(chǎn)品售后服務(wù)工作。
師資力量：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)具有一支學(xué)歷和技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、專業(yè)實踐經(jīng)驗強、工程素質(zhì)高、富具高等職業(yè)教育創(chuàng)新意識和改革精神的專業(yè)師資隊伍。
現(xiàn)有副教授3人，副研究員1人，高級工程師2人，碩士5人，雙師型教師9人；有湖南省應(yīng)用電子技術(shù)省級專業(yè)帶頭人1人，是湖南省應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教師專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)基地。
近五年來，教師公開發(fā)表論文30多篇，承擔(dān)教科研項目10多個，編寫各類教材10多本。
開發(fā)的《電子設(shè)計與制作》課程被列為湖南省在建精品課程教學(xué)設(shè)備：為滿足專業(yè)建設(shè)需求，學(xué)院參照目前國內(nèi)大多數(shù)電子類企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和工作流程，結(jié)合高等職業(yè)教育的自身特點規(guī)劃和建設(shè)了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)理實一體教學(xué)場地。
目前學(xué)院已投資320萬元，建成了12個理實一體工作室。
教學(xué)成果：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)不僅重視學(xué)生專業(yè)理論知識的教學(xué)，更注重學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)。
專業(yè)課教學(xué)實施教學(xué)做合一的方法，讓學(xué)生成為課堂的主體。
還與岳陽、杭州、深圳等10多家電子企業(yè)和科研機構(gòu)合作，工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)人才，全面提升學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，提高了畢業(yè)生的簽約率與專業(yè)對口率。
在岳陽中科電氣、深圳同維電子、深圳樂榮電子等企業(yè)，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。
2009屆畢業(yè)生簽約率達(dá)到95%以上，專業(yè)對口率達(dá)到80%以上。
本專業(yè)的學(xué)生在校期間還積極組織開展科技創(chuàng)新活動，積極參加各級各類技能競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
2007年參加全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽，榮獲湖南省一等獎、全國一等獎各一個，在全省高職院校中名列前茅；2008年參加湖南省大學(xué)生電子設(shè)計大賽，榮獲一等獎、二等獎各一個。