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法律事務

  • 專業(yè)人氣：已有734人瀏覽
  • 所在地域：湖北 十堰
  • 學校名稱：鄖陽師范高等?？茖W校
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學校地址：湖北省丹江口市丹趙路
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名72。
    這里有鄖陽師范高等?？茖W校的法律事務專業(yè)課程、法律事務培養(yǎng)目標、法律事務就業(yè)措施等信息。
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一、基本情況法律事務專業(yè)是面向市場需要，于2000年經湖北省教育廳批準在我校設立的新專業(yè)，自設立以來，該專業(yè)受到廣大考生青睞，平均年招生人數(shù)在80人以上。
本專業(yè)師資力量雄厚，整體素質較高，專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師16人，其中高級職稱的有8人，中級職稱的有6人，初級職稱的有2人；專職從事實踐教學環(huán)節(jié)教學的教師有6人，占37％；“雙師型”教師有3人，占18％；聘請的客座教授共有15人。
專業(yè)現(xiàn)有校外實習基地6個，校內實訓基地2個，為學生提供了廣闊的實練空間。
學生入校后，在修專業(yè)課程的同時，可選擇自考本科，到專科畢業(yè)時，專、本科都可修完，也可選擇畢業(yè)后參加專升本考試。
二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要的，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，面向法律服務機構和企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體、政府機關管理、服務，牢固掌握法律事務專業(yè)職業(yè)崗位（群）所需的基本理論知識和專業(yè)技能，能從事司法行政管理、法律顧問、中校學法制課教學以及司法文書等工作的中高層次技術型、應用型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格1、知識結構（1）掌握法律專業(yè)應用型人才必備的文化基礎知識，尤其是語言文字的基本功力；（2）掌握系統(tǒng)的法律專業(yè)基本知識；（3）熟練掌握英語知識，能借助工具閱讀、翻譯專業(yè)文章，英語水平達到三級；（4）掌握計算機應用、操作方面的知識，且計算機應用水平達到二級；（5）掌握法律專業(yè)業(yè)務知識；（6）掌握財務會計的一般知識。
2、能力結構（1）具有較強的語言文字表達能力和邏輯分析能力；（2）具有基本的英語聽、讀、寫、說能力；（3）具有獨立的收集資料、處理資料、分析和解決問題的基本能力；（4）具有運用法律規(guī)定為顧問單位決策提供咨詢的能力；（5）具有訂立合同、審查合同以及解決合同糾紛的能力；（6）具有處理一般民事糾紛的能力；（7）具有較強的對復雜情況的駕馭能力及人際關系協(xié)調能力。
3、素質結構（1）、具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業(yè)道德與行為規(guī)范；（2）、具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必須的文化基礎知識，專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能；（3）、具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力；（4）、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)業(yè)能力；（5）、具有健康的身體和心理；（6）、具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
四、特色及亮點1、課程設置特色在課程設置上，法律事務專業(yè)圍繞培養(yǎng)應用型人才的目標，以主干課程為中心，加大選修課的設置量，同時突出實踐課程和特色課程，做到理論和實踐相結合。
（1）主干課程：憲法、法理學、民法、刑法、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際經濟法、國際私法、知識產權法、經濟法、商法等。
（2）實踐課程：包括專業(yè)見習、專題辯論、模擬審判、法律咨詢、法庭旁聽（見習）、社會實踐、畢業(yè)實習。
專業(yè)見習：組織學生參觀公、檢、法、司等有關機構，觀摩這些機構的活動，增強感性認識。
題辯論：教師選擇一些有典型意義的案例、事例的專題，組織案例分析會，進行專題辯論。
模擬法庭：選擇有代表性的民事、刑事等案件1―2件。
再由教師組織學生組成模擬法庭，進行仿真審判。
法庭旁聽（見習）：組織學生到法院旁聽法庭審理較典型的民事、刑事、行政等案件。
根據(jù)若干主干課程需要，結合法院各審判庭的實際，每門課組織2―3次旁聽。
教學目標：理論聯(lián)系實際，掌握具體的法律適用。
法律咨詢：各年級學生在教師指導下，充分利用鄖陽師范高等專科學校法律援助中心，有針對性地開展法制宣傳和咨詢活動，培養(yǎng)學生表達及解決有關法律問題的能力。
畢業(yè)實習：從第六學期組織學生到公、檢、法、等有關單位進行業(yè)務實習，要求實習生具備初步辦案的能力。
（3）特色課程法律診所：它是以傳授法律知識、訓練法律思維、培養(yǎng)合格法律專業(yè)人才為內容的教育活動。
教授學生掌握法律問題的方式與方法，這是法律診所教育所強調的教育目的。
法律診所教育方法使學生完全沉浸在學習的目的中，學生在學習過程中會象真正的法律職業(yè)者那樣去思考，去行動。
在法律診所教育過程中，學生的興趣得到尊重和培養(yǎng)，學習態(tài)度積極，法律職業(yè)技能得到提高，價值取向得以確立，自信心和社會責任感得到加強。
通過診所式教學，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力，最終形成法律思維。
2、專業(yè)亮點：本專業(yè)現(xiàn)已成立法律援助中心，由專業(yè)老師和學生共同為廣大的社會弱勢群體提供法律援助，學生可借此接觸大量的實際案例，將所學知識活學活用。
此外，本專業(yè)面向全校的模擬法庭，每年至少舉行一次，從未間斷過，學生不僅從中學到了知識，而且鍛煉了書面、口頭表達能力，反應能力、心理素質等。
五、學生就業(yè)方向法律事務專業(yè)畢業(yè)生可以從事的職業(yè)崗位大致是：中級及其以下法院（庭）的書記員，檢察院的助理崗位，公安、安全警務人員，監(jiān)獄管理人員，行政執(zhí)法機關公務員，律師事務所的助理或文員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)或社區(qū)的司法助理，企事業(yè)單位法律顧問、文秘，中小學校的法制課教師等。
學生畢業(yè)后，通過努力通過司法考試和公務員考試，可從事法官、檢察官、律師等高層次職業(yè)。
到目前為止，本專業(yè)已向社會輸送法律專業(yè)人才450余人。
學生畢業(yè)后，去向分幾種：有40％左右的人選擇了專升本，其余大多數(shù)學生走向公、檢、法機關，公司、學校等事業(yè)單位，還有少數(shù)學生選擇了考研繼續(xù)深造。
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鄖陽師范高等?？茖W校其他專業(yè)

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