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音樂表演

  • 專業(yè)人氣：已有1148人瀏覽
  • 所在地域：河南
  • 學(xué)校名稱：許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學(xué)校地址：河南省禹州市潁北新區(qū)藥城路北段東側(cè)
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名500。
    這里有許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院的音樂表演專業(yè)課程、音樂表演培養(yǎng)目標(biāo)、音樂表演就業(yè)措施等信息。
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一、學(xué)制與招生對象學(xué)制：三年招生對象：高中畢業(yè)生、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神、較強實踐能力和良好職業(yè)道德的音樂表演人才，使其能在基層企事業(yè)單位、社區(qū)、文藝團體中從事演奏，歌唱，伴奏、小型合唱和中小型日常音樂活動。
三、就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向基層企事業(yè)單位、社區(qū)、文藝團體或其他教育教學(xué)機構(gòu)。
四、素質(zhì)、能力、知識結(jié)構(gòu)及其框架表（一）本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下職業(yè)素質(zhì)：1．擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走社會主義道路，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固確立實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。
2．樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，踐行社會主義榮辱觀，具有良好的社會公德和責(zé)任感。
熱愛祖國、關(guān)心集體，艱苦奮斗，熱愛勞動。
具有良好的人文藝術(shù)修養(yǎng)。
掌握基本的禮儀規(guī)范，具備較好的人際溝通和交往能力。
3．具有較高的文化基礎(chǔ)知識，一定的政治、經(jīng)濟、社會、歷史知識，準(zhǔn)確的漢語語言及文字表達能力，較強的計算機應(yīng)用能力和收集、處理相關(guān)信息的能力，一定的分析問題和解決問題能力。
借助工具書閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文資料的能力和一定的英語語言及文字表達能力。
4．誠實守信、愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法。
掌握基本的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，有一定的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，知識遷移和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，有可持續(xù)發(fā)展能力。
具有一定的體育、軍事基本知識和一定的衛(wèi)生保健知識；具有健康的體魄、健全的心理和良好的生活習(xí)慣。
（二)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識音樂基本理論、音樂史、合唱與指揮、音樂審美、舞臺組織及表演知識。
（三）本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)能力1、演奏能力：具有演奏一門以上的樂器能力，能夠具有邊彈邊唱的表演能力、常用調(diào)的伴奏能力；2、演唱能力：具有一定的演唱技巧和演唱能力，掌握和具備獨立分析、處理歌曲的能力。
3、能夠組織和開展日常社區(qū)音樂文化活動；4、勝任有關(guān)教學(xué)機構(gòu)的音樂教學(xué)。
(四)素質(zhì)、能力、知識結(jié)構(gòu)知識要求：音樂基本理論、中西方音樂史、器樂基礎(chǔ)知識和演奏方法、合唱與指揮、民族民間音樂常識、初級和聲、舞臺及表演實踐、歌唱與音樂美學(xué)等。
能力要求：具備演奏一門以上的樂器能力、常用調(diào)的伴奏能力；具備一定的演唱能力，中小型合唱與指揮能力、音樂審美能力、舞臺組織及表演能力、日常中小型音樂演唱或組織群眾性活動能力。
素質(zhì)要求：具有健康的體魄和健全的人格、適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、相應(yīng)的文化素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)、高尚的審美情趣、了解我國目前和未來特別是基層音樂文化生活的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，克服困難、有一定的創(chuàng)新精神，愿意為基層企事業(yè)單位音樂事業(yè)而奮斗。
知識是基礎(chǔ)，是能力和素質(zhì)的載體；能力是知識的綜合體現(xiàn)，是在獲取知識過程中，經(jīng)培養(yǎng)訓(xùn)練和實踐鍛煉而形成；而素質(zhì)是人在獲取知識、應(yīng)用知識和創(chuàng)造知識過程中，在社會化過程中形成的相對穩(wěn)定的各種品質(zhì)的總和。
知識和能力可以相得益彰，而高的素質(zhì)可以推動知識和能力的擴展。
五、主要課程介紹1.視唱練耳（160學(xué)時）本課程主要運用視唱、聽辨的教學(xué)方式進行視唱與練耳兩方面的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺，增強音樂記憶力，培養(yǎng)正確的音準(zhǔn)感­、節(jié)奏感、和聲聽覺、多聲部思維，獲得熟練的讀譜和記譜能力。
2.基本樂理（72學(xué)時）本課程主要講述音的性質(zhì)、樂音體系、音律，記譜法，節(jié)奏節(jié)拍，音程，和弦，中外調(diào)式，轉(zhuǎn)調(diào)移調(diào)，裝飾音，速度力度，旋律知識等，使學(xué)生掌握基本樂理知識，順利為視唱練耳、和聲基礎(chǔ)、演奏、演唱等課程的學(xué)習(xí)和藝術(shù)實踐打好基礎(chǔ)。
3.初級和聲（72學(xué)時）本課程主要講述和聲、大小調(diào)和聲、四部和聲、寫作以及和聲分析的定義及相關(guān)基本術(shù)語。
通過理論、分析、寫作鍵盤實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生掌握多聲部音樂橫向和縱向關(guān)系的大小調(diào)和聲基礎(chǔ)知識、和聲寫作以及在鍵盤樂器上運用這些知識的能力。
4.鋼琴基礎(chǔ)（主修90學(xué)時，選修36學(xué)時）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解不同時期、不同作曲家、不同風(fēng)格類型的鋼琴作品，掌握鋼琴演奏的基本演奏知識，提高音樂文化修養(yǎng)；掌握鋼琴演奏的正確方法和基本技能，在獨奏、合奏、伴奏等方面獲得初步訓(xùn)練。
5.中國音樂史（68學(xué)時）本課主要對中國音樂發(fā)展的基本線索、各時期的音樂狀況、樂器種類、表演種類、音樂理論、音樂家、音樂作品、風(fēng)格特點、音樂文獻等作了闡述。
使學(xué)生了解中國音樂上下五千年的發(fā)展史，加強對祖國優(yōu)秀音樂文化的熱愛和繼承，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的馬克思主義歷史價值觀，并培養(yǎng)學(xué)生對音樂歷史的認知、理解、分析能力。
6.中國民族音樂（36學(xué)時）本課主要講述中國傳統(tǒng)的各類音樂和各民族、各地區(qū)各種類型音樂的特點、風(fēng)格、樂曲結(jié)構(gòu)、表演方式，歌曲、樂曲的代表作品等，從欣賞、知識和理論方面具有總體和概要的了解。
使學(xué)生能夠演唱代表曲目，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞中國傳統(tǒng)音樂文化的能力。
7.音樂欣賞（36學(xué)時）本課程主要通過音樂欣賞和講解，由淺入深地按各類音樂形式中不同類型的體裁，了解各個時期具有代表性的優(yōu)秀作品；各類音樂體裁的產(chǎn)生、發(fā)展及其形式特征；樂曲的主題、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作手法、內(nèi)容、風(fēng)格等，使學(xué)生對音樂作品具有較廣泛、全面的知識和較敏銳深刻的綜合感受、理解能力，擴大學(xué)生音樂視野，提高審美意識、音樂感知能力和鑒賞能力。
8.聲樂（主修90學(xué)時，選修36學(xué)時）本課程主要訓(xùn)練學(xué)生基本發(fā)聲方法和聲音運用技巧，使其具有一定的演唱技巧和較強的演唱能力，掌握歌曲處理的基本方法，具備獨立分析和處理歌曲的能力，具有較好的演唱姿態(tài)，音樂感受、音樂理解、音樂表演能力。
9.西方音樂史（72學(xué)時）本課程主要講述西方音樂發(fā)展的基本線索、各階段的歷史背景、文藝思潮、音樂狀況，代表作曲家生平、創(chuàng)作及其主要作品，音樂的體裁形式、創(chuàng)作方法、表演方式、音樂風(fēng)格等。
使學(xué)生對整個西方音樂的發(fā)展脈絡(luò)與每個時期產(chǎn)生的音樂與音樂文化有一個全面、系統(tǒng)、概括性的了解，擴大學(xué)生知識視野，豐富音樂知識。
10.藝術(shù)概論（36學(xué)時）本課程主要講述藝術(shù)的特性和本質(zhì)、功能和價值、藝術(shù)與社會生活之間的關(guān)系、藝術(shù)系統(tǒng)的分類、藝術(shù)品的結(jié)構(gòu)、藝術(shù)家，以及藝術(shù)創(chuàng)作、接受、評價、風(fēng)格流派、藝術(shù)規(guī)律，各類藝術(shù)形式簡介等，培養(yǎng)學(xué)生基本的藝術(shù)鑒賞能力與評價能力。
11.形體訓(xùn)練（72學(xué)時）本課主要講授形體基本訓(xùn)練，姿態(tài)、動作及面部表情的自如、優(yōu)美、協(xié)調(diào)、富有音樂感和可塑性。
把上芭蕾手位及動作練習(xí)，把下中國古典舞基本功聯(lián)系。
形體動作組合訓(xùn)練，各類具有代表性的中外舞蹈學(xué)習(xí)。
從而使學(xué)生提高身體的協(xié)調(diào)性，增強肌肉的彈性和領(lǐng)悟性，促進身體正確姿勢和形態(tài)的形成，培養(yǎng)學(xué)生對美的意識，使其在舞臺表演中具有良好的姿態(tài)。
12.鋼琴編配與伴奏（72學(xué)時）本課程主要講歌曲的旋律處理，正三和弦、屬七和弦歌曲和聲編配，副三和弦歌曲和聲編配。
伴奏音型選用方法，樂匯、樂句的補充方法和呼應(yīng)手法。
功能性變和弦的運用，色彩性變和弦的運用。
為各類歌曲及民族調(diào)試歌曲編配伴奏。
使學(xué)生掌握鋼琴伴奏基本方法和基本技能技巧，以及自彈自唱能力，編寫簡單鋼琴伴奏譜的能力，也為以后更深入學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏打好比較堅實的基礎(chǔ)。
13.合唱與指揮（108學(xué)時）本課程通過進行合唱發(fā)聲訓(xùn)練、合唱曲練唱和排唱、合唱知識和指揮動作原理的講授，以及基本擊拍法練習(xí)，使學(xué)生掌握各類拍子、各類節(jié)奏的常用指揮方法，能夠?qū)ζ鹋摹⒔Y(jié)束、休止、延長和各類表情做出適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理。
培養(yǎng)學(xué)生基本的合唱作品的讀譜能力，并能夠進行合唱隊的組織、排練和演出。
14.歌曲作法（36學(xué)時）本課在了解歌曲的體裁和演唱形式的基礎(chǔ)上，掌握歌曲的節(jié)奏、旋法、調(diào)式、結(jié)構(gòu)等規(guī)律，使學(xué)生具備寫作簡單歌曲的能力。
15.電腦音樂制作（36學(xué)時）掌握電腦音樂的基本知識與基本技能，能夠獨立完成一般性演出中音樂作品制作的需要，具備中等水平的電腦音樂制作能力。
16.選修課（36學(xué)時）包括手風(fēng)琴、雙盤鍵電子琴、二胡、民族吹管樂等。
本課程基于因材施教的教學(xué)原則，通過拓展學(xué)生的藝術(shù)實踐，使其專業(yè)知識與技能多樣化。
17.舞臺實踐（102學(xué)時）本課程通過匯報演出、音樂會以及其他實踐形式，培養(yǎng)學(xué)生舞臺表演的基本經(jīng)驗和基本能力。
六、畢業(yè)條件本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達到以下標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)：1．畢業(yè)前取得各科成績必須及格或經(jīng)補考及格。
2．完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)音樂會并至少達到合格標(biāo)準(zhǔn)。
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