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汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

  • 專業(yè)人氣：已有1641人瀏覽
  • 所在地域：山東 日照
  • 學(xué)校名稱：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學(xué)校地址：山東省日照市煙臺北路16號
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名13。
    這里有日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)課程、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷培養(yǎng)目標(biāo)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷就業(yè)措施等信息。
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2006年，我院與韓國現(xiàn)代汽車集團(tuán)開展合作，計(jì)劃創(chuàng)辦現(xiàn)代汽車學(xué)院，作為現(xiàn)代汽車人才培養(yǎng)基地。
為支持現(xiàn)代汽車學(xué)院的建設(shè)，現(xiàn)代汽車集團(tuán)計(jì)劃捐贈(zèng)我院18個(gè)車型50輛汽車作為教學(xué)設(shè)備。
北京現(xiàn)代、鹽城起亞、榮成華泰、威亞等現(xiàn)代汽車相關(guān)公司已經(jīng)向我院捐贈(zèng)已到位12輛整車、26臺發(fā)動(dòng)機(jī)和240件套汽車零部件、兩臺alpha和Sigma透明發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)模型這是我國歷史上規(guī)模最大的一次國外教學(xué)設(shè)備捐贈(zèng)。
現(xiàn)代集團(tuán)（中國）董事長薛榮興先生為現(xiàn)代汽車學(xué)院題詞現(xiàn)代汽車學(xué)院汽車師資力量雄厚，擁有一支以資深教授為專業(yè)帶頭人，以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型教師為骨干的教師隊(duì)伍。
其“汽車檢測與維修”專業(yè)被確定為“全國百所示范性高職院?！敝攸c(diǎn)建設(shè)專業(yè)，汽車技術(shù)服務(wù)與營銷為其專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，在汽車行業(yè)具有較高地位。
共有專職教師12人，兼職教師10人，外籍教師3人（韓國現(xiàn)代集團(tuán)專家李現(xiàn)輝、金榮圣、朱銀泰），兼職資源庫30人，所有教師均為雙師型教師。
其中四名教師赴德國特維特勞斯學(xué)院培訓(xùn)6個(gè)月，12名教師赴韓國現(xiàn)代汽車集團(tuán)天安研修院接受過汽車培訓(xùn)。
近幾年汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群有一門課程被評為升級精品課程，3門課程被評為院級精品課程。
擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件，建有一個(gè)現(xiàn)代汽車維修中心，中心實(shí)用面積5000多平方米。
該中心利用韓國現(xiàn)代集團(tuán)捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備和奧地利貸款購進(jìn)的設(shè)備（12輛整車、26臺發(fā)動(dòng)機(jī)、300件套汽車零部件、alpha和Sigma透明發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)模型）建設(shè)了汽車實(shí)訓(xùn)中心為我院汽車各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地（全國百所示范性高職院校建設(shè)支持實(shí)訓(xùn)基地）。
擁有發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、整車實(shí)訓(xùn)室、汽車電氣實(shí)訓(xùn)室、汽車營銷實(shí)訓(xùn)室、整形實(shí)訓(xùn)室等6個(gè)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)室。
各實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完善，可為汽車各專業(yè)課程的開設(shè)提供保障。
師資隊(duì)伍汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)擁有一支以資深教授為專業(yè)帶頭人，以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型教師為骨干的教師隊(duì)伍。
共有專職教師12人，兼職教師10人，外籍教師3人（韓國現(xiàn)代集團(tuán)專家李現(xiàn)輝、金榮圣、朱銀泰），兼職資源庫30人。
所有教師均為雙師型教師，其中4名教師赴德國特維特勞斯學(xué)院專業(yè)培訓(xùn)6個(gè)月，12名教師赴韓國現(xiàn)代汽車集團(tuán)天安研修院接受過汽車培訓(xùn)。
教師在德國特維特勞斯學(xué)院培訓(xùn)教師在德國汽車電子培訓(xùn)教師在德國汽車焊接培訓(xùn)韓國現(xiàn)代汽車集團(tuán)天安研修院培訓(xùn)韓國專家來校為我院學(xué)生講課專業(yè)定位本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國汽車產(chǎn)業(yè)需要的，具有良好的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務(wù)意識，德、智、體、美全面發(fā)展；掌握現(xiàn)代汽車的基本理論和技術(shù)、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調(diào)查與預(yù)測、汽車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應(yīng)汽車營銷企業(yè)管理、服務(wù)第一線需要的高等職業(yè)技術(shù)教育?？茖哟螌I(yè)技術(shù)人才。
主干課程汽車材料、機(jī)械制圖與CAD、汽車機(jī)械技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、汽車電工電子技術(shù)、汽車營銷學(xué)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車市場調(diào)查與預(yù)測、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣、汽車技術(shù)管理、汽車貿(mào)易實(shí)務(wù)、汽車保險(xiǎn)理賠、汽車專業(yè)外語、汽車保養(yǎng)與維護(hù)、汽車4s店管理、汽車服務(wù)企業(yè)管理、舊車鑒定與評估、汽車新技術(shù)、汽車在線檢測、汽車文化、汽車故障檢測技術(shù)、汽車配件管理與營銷、電子商務(wù)理論與實(shí)務(wù)、汽車拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車市場調(diào)查與預(yù)測實(shí)訓(xùn)、汽車營銷崗前實(shí)習(xí)等系列教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向隨著汽車消費(fèi)的增加和汽車保有量的迅速增長，汽車服務(wù)的問題日益顯現(xiàn)，重視汽車技術(shù)服務(wù)成為必然趨勢。
汽車服務(wù)業(yè)涵蓋的群體很大，具體的服務(wù)項(xiàng)目有汽車廠商的分銷流通、物流配送、售后服務(wù)、維修檢測；還包括汽車美容、配件經(jīng)營、智能交通、回收解體、金融保險(xiǎn)、汽車租賃、舊車交易、駕駛培訓(xùn)、信息資訊、廣告會展、交易服務(wù)、停車服務(wù)、故障救援、汽車運(yùn)動(dòng)、汽車文化及汽車俱樂部經(jīng)營等。
汽車服務(wù)主要涉及汽車自新車出廠進(jìn)入流通、銷售、購買、使用直至報(bào)廢回收等環(huán)節(jié)的所有服務(wù)性工作。
這些服務(wù)內(nèi)容組成了汽車服務(wù)工程。
但是，我國的汽車服務(wù)業(yè)，無論是服務(wù)的項(xiàng)目品種，還是服務(wù)的質(zhì)量水準(zhǔn)，抑或是服務(wù)主體的綜合素質(zhì)，與國際先進(jìn)水平還有很大的差距，是一個(gè)急待發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)。
汽車服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大批人才，尤其需要一大批既有一定理論知識，又有較熟練的實(shí)踐操作技能的復(fù)合型人才。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件，建有一個(gè)現(xiàn)代汽車維修中心，中心實(shí)用面積5000多平方米。
該中心利用韓國現(xiàn)代集團(tuán)捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備和奧地利貸款購進(jìn)的設(shè)備（12輛整車、26臺發(fā)動(dòng)機(jī)、300件套汽車零部件、alpha和Sigma透明發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)模型）建設(shè)了汽車實(shí)訓(xùn)中心為我院汽車各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地（全國百所示范性高職院校建設(shè)支持實(shí)訓(xùn)基地）。
擁有發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、整車實(shí)訓(xùn)室、汽車電氣實(shí)訓(xùn)室、汽車營銷實(shí)訓(xùn)室、整形實(shí)訓(xùn)室等6個(gè)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)室。
各實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完善，可為汽車各專業(yè)課程的開設(shè)提供保障。
校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)了北京現(xiàn)代日照4S店、莒州大眾汽車、金馬長安汽車等10個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。
依托現(xiàn)代汽車集團(tuán)及“魯南經(jīng)濟(jì)帶”內(nèi)的校企合作汽修廠、汽車營銷與售后服務(wù)企業(yè)，按照一體化教學(xué)基地、合作基地、校外頂崗實(shí)習(xí)基地三個(gè)層次進(jìn)行建設(shè)，建成集“學(xué)、訓(xùn)、產(chǎn)”功能為一體的校外實(shí)訓(xùn)基地，本著“廠內(nèi)設(shè)?！钡慕ㄔO(shè)理念，建立校外實(shí)訓(xùn)基地分級管理、績效考核、動(dòng)態(tài)調(diào)整的管理機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替教學(xué)方式的運(yùn)行。
基地所在企業(yè)在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、接納教師掛職鍛煉與頂崗工作、接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)；企業(yè)專家和工程技術(shù)人員受聘擔(dān)任兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)訓(xùn)。
學(xué)校為企業(yè)提供部分教學(xué)儀器設(shè)備，教師深入企業(yè)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)員工，做到學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生多方參與，形成校企共贏格局。
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