臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)要求學(xué)生在具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識的基礎(chǔ)上，有一定的人際交往和溝通能力，具備高度的責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德品質(zhì)。
在校需系統(tǒng)掌握臨床醫(yī)療專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能，了解本學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài)，具有防治多發(fā)病、常見病的實踐技能和一定的自學(xué)能力，有獨立分析問題和解決問題的能力，能在基層各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展與工作崗位要求相關(guān)的臨床醫(yī)療、社區(qū)預(yù)防、衛(wèi)生保健和院前急救等工作，并具有適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素養(yǎng)。
臨床醫(yī)學(xué)（鄉(xiāng)村醫(yī)生方向）介紹本專業(yè)方向主要面向農(nóng)村衛(wèi)生站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，培養(yǎng)具備“農(nóng)村常見病、多發(fā)病診療、管理和康復(fù)指導(dǎo)”、“農(nóng)村緊急病情處理”、“疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健知識宣傳教育”、“突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理”和“計劃生育工作管理與指導(dǎo)”等能力，能勝任農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)主要臨床全科醫(yī)生崗位，具有社區(qū)預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育及計劃生育技術(shù)指導(dǎo)的知識技能結(jié)構(gòu)、臨床診療技能和全科醫(yī)療理念的、有終身發(fā)展?jié)摿Φ募寄苄蛯ｉT臨床醫(yī)學(xué)人才。
本專業(yè)方向是采用“定點招生、定向培養(yǎng)”的方式，限招收上海市崇明縣、金山區(qū)、奉賢區(qū)、青浦區(qū)、松江區(qū)、嘉定區(qū)、浦東新區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含原南匯區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)）等7個區(qū)縣的高中生，學(xué)校按各區(qū)縣公布的當(dāng)年需求數(shù)內(nèi)招生。
部分區(qū)縣需要考前面試,同時考生在入學(xué)前必須與所在的區(qū)縣衛(wèi)生局或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽訂《培養(yǎng)協(xié)議書》，畢業(yè)后回原鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事農(nóng)村社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作。
畢業(yè)生可依法參加國家助理醫(yī)師資格考試,通過者可取得《助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。
臨床醫(yī)學(xué)（學(xué)校衛(wèi)生保健方向）介紹本專業(yè)方向主要面向幼托機構(gòu)、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校等教育單位。
在掌握臨床醫(yī)療專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上,側(cè)重培養(yǎng)具備“學(xué)校常見疾病診療”、“傳染病防治”、“學(xué)校急救”、“健康宣教”、“膳食和食品衛(wèi)生管理”和“兒童青少年心理健康干預(yù)”等技能，同時兼顧教師能力的培養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生在具有良好的職業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，扎實的公共衛(wèi)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和教育學(xué)基本理論、知識和基本技能，能勝任各級教育機構(gòu)內(nèi)學(xué)校疾病的預(yù)防與控制、師生的急救與保健、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生健康教育和健康管理等衛(wèi)生保健工作，擁有“教師”和“醫(yī)師”雙重知識技能結(jié)構(gòu)，具備終身發(fā)展?jié)摿Φ募寄苄蛯W(xué)校衛(wèi)生保健專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)（院前急救方向）專業(yè)介紹本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，具備扎實的臨床醫(yī)學(xué)理論知識、較強的現(xiàn)場緊急醫(yī)療救治技能、突發(fā)事件緊急救援處理能力，能從事現(xiàn)場評估和緊急救治、維持和監(jiān)測生命體征、快速并安全轉(zhuǎn)送被救治者的院前醫(yī)療急救隨車醫(yī)生。
學(xué)生在掌握臨床醫(yī)療專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)場急救各種情況和場景真實模擬實訓(xùn)等特色授課，學(xué)會面對緊急復(fù)雜急救現(xiàn)場和各種急危重癥患者進行急救處理，與被救治者、家屬和協(xié)作急救人員溝通合作，并擔(dān)當(dāng)現(xiàn)場緊急醫(yī)療救護的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
畢業(yè)后能在上海市院前急救體系的各級單位，即上海市級和各區(qū)縣120急救機構(gòu)從事院前醫(yī)療急救隨車醫(yī)生崗位工作。