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英語教育

  • 專業(yè)人氣：已有1259人瀏覽
  • 所在地域：遼寧 營口
  • 學(xué)校名稱：營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學(xué)校地址：遼寧省營口市金牛山大街東14號(hào)
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名21。
    這里有營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的英語教育專業(yè)課程、英語教育培養(yǎng)目標(biāo)、英語教育就業(yè)措施等信息。
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一、基本情況⒈專業(yè)名稱：英語教育⒉專業(yè)代碼：660203⒊招生對(duì)象：高中畢業(yè)生，文史、理工⒋層次：普通?？脾祵W(xué)制：三年⒍畢業(yè)學(xué)分：128學(xué)分二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向英語教育行業(yè)，從事小學(xué)英語教學(xué)工作的應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格掌握普通教育英語教學(xué)理論，懂得小學(xué)英語教育教學(xué)規(guī)律及英語專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)；具有現(xiàn)代教師應(yīng)具有的正確審美觀和一定的藝術(shù)鑒賞能力；具備正確的道德觀念，必備的綜合知識(shí)和終身學(xué)習(xí)理念，具備熟練的英語課堂教學(xué)技能，掌握教學(xué)的基本功，具備分析、處理教材的能力，選擇和運(yùn)用教育教學(xué)原則和方法的能力；具有良好的組織管理的能力，包括課堂教學(xué)的組織能力，管理學(xué)生、班集體的能力，從集體中選拔學(xué)生干部的能力等；具備一定的教育科研能力等職業(yè)素養(yǎng)；取得小學(xué)英語教師職業(yè)職業(yè)資格證書。
四、職業(yè)范圍行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）職業(yè)（崗位）描述教育行業(yè)小學(xué)英語教師具備比較熟練的小學(xué)英語課堂教學(xué)技能，具備一定的班級(jí)管理能力。
社會(huì)力量辦學(xué)單位教師具備教師的基本素質(zhì)，具備比較熟練的英語課堂教學(xué)技能。
其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師具備教師的基本素質(zhì)，具備比較熟練的英語課堂教學(xué)技能。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職員具備教師的基本素質(zhì)，了解教育、教學(xué)基本規(guī)律。
貿(mào)易行業(yè)外貿(mào)公司的職員/翻譯具有相當(dāng)?shù)挠⒄Z聽說讀寫譯等技能，掌握基本的商務(wù)英語知識(shí)。
船貨代公司的業(yè)務(wù)員/翻譯具有相當(dāng)?shù)挠⒄Z聽說讀寫譯等技能，掌握基本的商務(wù)英語知識(shí)。
相關(guān)行業(yè)的業(yè)務(wù)員/翻譯具有相當(dāng)?shù)挠⒄Z聽說讀寫譯等技能，掌握基本的商務(wù)英語知識(shí)。
五、知識(shí)、能力與素質(zhì)分解表模塊知識(shí)與能力要素對(duì)應(yīng)課程基本素質(zhì)1.1政治思想素質(zhì)樹立正確的世界觀和人生觀；遵紀(jì)守法，是非分明；具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)；愛崗敬業(yè)，具有一定的責(zé)任心和事業(yè)心。
1、21.2文化基礎(chǔ)知識(shí)掌握專業(yè)必備的英語語言文化等方面知識(shí)；具有一定的外語聽、說、寫的能力；具有一定的自主學(xué)習(xí)能力。
12、13、14、15、16、17、18、19、281.3計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作；掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和操作技能；了解辦公設(shè)備使用。
31.4語言表達(dá)能力具有一定的語言表達(dá)能力和溝通交流能力；掌握一般公文的格式、寫作方法和寫作技巧。
27專業(yè)基本能力2.1英語專業(yè)技能能力英語聽、說、讀、寫、譯的基本能力，掌握英語教學(xué)必備的英語技能。
12、13、14、15、16、17、18、192.2學(xué)習(xí)能力具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能秉持終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)，且能夠能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
7、10、112.3團(tuán)隊(duì)合作能力具有良好的心理素質(zhì)，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
有通過協(xié)作完成工作目標(biāo)的理念與方法，在團(tuán)隊(duì)中能起到組織，引領(lǐng)的作用。
7、11專業(yè)核心能力3.1教育教學(xué)能力掌握教育教學(xué)與教學(xué)研究的基本理論和方法及班主任工作技能。
20、213.2教育理論與實(shí)際相結(jié)合能力掌握現(xiàn)代教育的基本知識(shí)、基本規(guī)律，將學(xué)科知識(shí)、教育理論與方法轉(zhuǎn)化的教學(xué)行為，解決教育教學(xué)工作中實(shí)際問題。
10、11、213.3教師職業(yè)技能掌握七項(xiàng)基本功，即普通話、普通話理論、三筆字、簡筆畫、教具制作、多媒體課件制作、組織教育能力23、24、25六、英語教育專業(yè)三年制教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表課程類別序號(hào)課程名稱學(xué)分通識(shí)課程01思想品德修養(yǎng)法律202馬克思主義在中國303計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)404體育605健康教育106國防教育107心理健康教育108就業(yè)指導(dǎo)109形勢與政策1小計(jì)20專業(yè)課程師范類課程10教育學(xué)211心理學(xué)2小計(jì)4專業(yè)基礎(chǔ)課12精讀2013泛讀814聽力815口語816英語語音217英語語法218英文寫作419翻譯基礎(chǔ)2小計(jì)54專業(yè)技能課20教師職業(yè)技能221英語教學(xué)法422美術(shù)（簡筆畫）2小計(jì)8職業(yè)能力課程23現(xiàn)代教育技術(shù)224書法（三筆字）225普通話1小計(jì)5拓展課程通識(shí)類26教育法規(guī)227應(yīng)用文寫作228跨文化交際229英美概況2小計(jì)8專業(yè)類30國際貿(mào)易實(shí)務(wù)431外貿(mào)英語函電232商務(wù)英語口語2小計(jì)8集中實(shí)踐環(huán)節(jié)33軍訓(xùn)及入學(xué)教育134見習(xí)135實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）336畢業(yè)綜合實(shí)踐837畢業(yè)作業(yè)8小計(jì)21合計(jì)128七、專業(yè)核心課程說明序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)期周學(xué)時(shí)考核形式課程主要內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)1精讀201-54/學(xué)期筆試講授英語的語法、詞匯、寫作、翻譯等綜合知識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的技能技巧，使學(xué)生具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫的能力以及初步的譯的能力。
2口語81-42/學(xué)期口試英語語音基本知識(shí)，聽力訓(xùn)練，語言溝通與交際，英語課堂用語等。
培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行口頭交際的能力。
要求學(xué)生能夠在日常生活的多個(gè)方面，能用英語準(zhǔn)確流利地進(jìn)行交流，而且還要求他們能夠用英語較準(zhǔn)確地用口頭表達(dá)出他們對(duì)一些抽象問題的看法。
3英文寫作444筆試各類英語應(yīng)用文的基本常識(shí)與寫作訓(xùn)練。
培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)寫作常用的英語應(yīng)用文。
4教師職業(yè)技能232綜合評(píng)定講授教師必備技能，即組織教育教學(xué)能力，良好的語言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力等。
5英語教學(xué)法43-42、2綜合評(píng)定小學(xué)英語教學(xué)的基本理論與實(shí)踐訓(xùn)練。
使學(xué)生了解并掌握多種英語教學(xué)方法，能夠根據(jù)課堂實(shí)際情況靈活運(yùn)用合適的英語教學(xué)法教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果。
八、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)程表序號(hào)實(shí)踐教學(xué)名稱學(xué)分學(xué)期周數(shù)考核形式教學(xué)目標(biāo)與要求1見習(xí)131綜合評(píng)定了解小學(xué)英語課堂教學(xué)基本情況，了解英語課堂上常用教學(xué)方法。
2實(shí)習(xí)141綜合評(píng)定了解小學(xué)英語教師所必備的專業(yè)技能，能夠在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下嘗試授課。
3頂崗實(shí)習(xí)252綜合評(píng)定學(xué)習(xí)掌握組織課堂的能力，能夠在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，運(yùn)用合適的教學(xué)方法授課。
4畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)868綜合評(píng)定能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用不同的教學(xué)方法授課，努力取得較好的教學(xué)效果，學(xué)習(xí)備課，編制教案等。
5畢業(yè)作業(yè)868綜合評(píng)定根據(jù)授課內(nèi)容編制教案，較好地掌握說課基本要求，能夠說課，并能夠利用多媒體輔助教學(xué)手段授課。
九、各類課程學(xué)時(shí)分配比例課程類別學(xué)時(shí)數(shù)百分比學(xué)分?jǐn)?shù)百分比通識(shí)課程39515.8%2015.6%專業(yè)課程師范類課程682.7%43.1%專業(yè)基礎(chǔ)課92236.9%5442.2%專業(yè)技能課1365.4%86.3%職業(yè)能力課程853.4%53.8%拓展課程通識(shí)類1325.3%86.3%專業(yè)類1305.2%86.3%集中實(shí)踐環(huán)節(jié)63025.3%2116.4%合計(jì)2498100%128100%
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