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涉外護(hù)理

  • 專業(yè)人氣：已有1699人瀏覽
  • 所在地域：河北 承德
  • 學(xué)校名稱：承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學(xué)校地址：承德市下二道河子承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名9。
    這里有承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的涉外護(hù)理專業(yè)課程、涉外護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)、涉外護(hù)理就業(yè)措施等信息。
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護(hù)理（涉外方向）是學(xué)校的特色專業(yè)，學(xué)院堅(jiān)持護(hù)理教育國(guó)際化，與美國(guó)海爾斯醫(yī)藥大學(xué)、華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)教育學(xué)院、新西蘭GHG醫(yī)院集團(tuán)、澳大利亞教育培訓(xùn)與就業(yè)有限責(zé)任公司等開(kāi)展了合作辦學(xué)，與加拿大菲沙河谷大學(xué)開(kāi)展了互派教師的合作，外派教師到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)，外方派遣優(yōu)秀教師來(lái)校承擔(dān)口語(yǔ)課和專題講座。
2012年學(xué)院與英國(guó)新白金漢大學(xué)簽署了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，高中起點(diǎn)3年大專、初中起點(diǎn)5年一貫制大專、初中起點(diǎn)“3+2”畢業(yè)生（相當(dāng)于英國(guó)5級(jí)水平）均可直接進(jìn)入大學(xué)就讀本科1年，完成規(guī)定學(xué)分后獲榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。
新白金漢大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理課程是英國(guó)排名前10名學(xué)院之一。
學(xué)院設(shè)立有“國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)中心”，開(kāi)展出國(guó)護(hù)士培訓(xùn)，開(kāi)拓出了暢通的對(duì)外輸出渠道，倡導(dǎo)“送出一名學(xué)生，致富一個(gè)家庭”，先后外派1400名畢業(yè)生到美國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭、新加坡、沙特阿拉伯等13個(gè)國(guó)家留學(xué)或工作，有近百人在北京、上海的禾睦家醫(yī)院、SOS醫(yī)院以及國(guó)際兒童醫(yī)院等外資醫(yī)院工作。
專業(yè)設(shè)置涉外護(hù)理系開(kāi)設(shè)涉外護(hù)理（英語(yǔ)方向）、涉外護(hù)理（日語(yǔ)方向）兩個(gè)專業(yè)。
1．涉外護(hù)理英語(yǔ)方向：學(xué)制及學(xué)歷：高中畢業(yè)生，學(xué)制三年，大學(xué)?？茖W(xué)歷；初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，大學(xué)?？茖W(xué)歷。
主要課程：英語(yǔ)護(hù)理專業(yè)主要開(kāi)設(shè)了大學(xué)英語(yǔ)精讀、泛讀、口語(yǔ)、聽(tīng)力、護(hù)理英語(yǔ)、解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理禮儀、精神科護(hù)理、急重癥護(hù)理等課程。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國(guó)際視野的、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的、具有良好的職業(yè)道德、人文關(guān)懷和溝通能力，具有較好的英語(yǔ)應(yīng)用能力，熟練掌握護(hù)理專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理常見(jiàn)病、急重癥患者的健康問(wèn)題，具有創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力，能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、健康管理等一線工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：1．掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。
2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。
3．能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的綜合能力。
4．具有較規(guī)范、較熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。
5．具有較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，初步具備運(yùn)用護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)能力。
6．具有對(duì)護(hù)理對(duì)象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
7．具有對(duì)急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和搶救配合能力。
8．能夠?qū)€(gè)體、家庭、社區(qū)提供整體護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù)，具有一定的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。
9．具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力。
10．具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。
11．具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并通過(guò)相應(yīng)等級(jí)考試。
12．具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。
就業(yè)方向：主要就業(yè)方向是在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作，在醫(yī)藥保健、防疫、醫(yī)學(xué)院校等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。
有出國(guó)意向的同學(xué)可參加我校國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)中心的雅思考試培訓(xùn)班和國(guó)際護(hù)士資格考試培訓(xùn)班，在英語(yǔ)和專業(yè)水平達(dá)到境外就業(yè)（或?qū)W習(xí)）標(biāo)準(zhǔn)的條件下，可到境外就業(yè)、深造，或在國(guó)內(nèi)的外資醫(yī)院從事護(hù)理工作。
2．涉外護(hù)理日語(yǔ)方向：學(xué)制及學(xué)歷：高中畢業(yè)生，學(xué)制三年，大學(xué)?？茖W(xué)歷。
主要課程：日語(yǔ)護(hù)理專業(yè)主要開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)日本語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、日語(yǔ)會(huì)話，其它課程同英語(yǔ)護(hù)理專業(yè)。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國(guó)際視野的、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的、具有良好的職業(yè)道德、人文關(guān)懷和溝通能力，具有較好的日語(yǔ)應(yīng)用能力，熟練掌握護(hù)理專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理常見(jiàn)病、急重癥患者的健康問(wèn)題，具有創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力，能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、健康管理等一線工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：以涉外護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，高中起點(diǎn)通過(guò)3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生能通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試，語(yǔ)言通過(guò)日語(yǔ)能力N3,N2,N1考試，為境外就業(yè)和深造奠定基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：主要就業(yè)方向是在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作，在醫(yī)藥保健、防疫、醫(yī)學(xué)院校等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作，以及在日本老年福祉醫(yī)院、國(guó)內(nèi)較大城市的日系醫(yī)院從事護(hù)理工作。

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