培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有電子技術(shù)、電氣技術(shù)、控制理論、計算機技術(shù)與應用、信息處理、系統(tǒng)工程等領(lǐng)域的技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力。
能在運動控制、過程控制、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設計、運行及研究等方面工作。
核心課程：電路基礎(chǔ)、模擬電路基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯設計及應用、高級語言程序設計、自動控制原理、微機原理及應用、電力電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、運動控制系統(tǒng)、電氣控制與PLC、單片機原理及應用、檢測與轉(zhuǎn)換、課程設計、畢業(yè)設計等。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)以控制理論與控制工程電氣控制、計算機控制技術(shù)等為特色，具有多學科交叉、內(nèi)涵豐富應用領(lǐng)域?qū)拸V的特點；具有扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語綜合能力；使學生了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢，獲得較好的系統(tǒng)分析、設計及開發(fā)方面的工程實踐訓練；在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
注重學生實際動手能力的培養(yǎng)，通過加強實踐教學的訓練、課外科技活動、學科競賽及校企合作，使學生具有較強的動手能力、科學思維能力、分析和解決問題的能力；使學生在社會、人才市場和用人單位具有較強的競爭力。
就業(yè)方向：面向科研院所、公司、企業(yè)、決策管理部門。
本專業(yè)培養(yǎng)的學生可到機械、電子、電力、建筑、電信、交通、金融、工商等國家機關(guān)、企事業(yè)單位及高科技公司從事各類自動控制系統(tǒng)、樓宇智能化、先進裝備電子產(chǎn)品、計算機與網(wǎng)絡的設計、開發(fā)與運行管理，從事生產(chǎn)及管理綜合自動化、控制系統(tǒng)工程的設計與研究開發(fā)，也可從事信息處理、軟件開發(fā)、科研、管理和教育等工作。