培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能綜合運用現(xiàn)代機械制造技術(shù)、計算機技術(shù)和電子技術(shù)，從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運營管理和經(jīng)營銷售等方面工作的專業(yè)人才。
（1）機電一體化系統(tǒng)設(shè)計方向　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握綜合應(yīng)用計算機技術(shù)、電子信息技術(shù)、機電控制技術(shù)和機械設(shè)計制造技術(shù)的基本知識與技能，能夠在IT制造業(yè)、計算機外圍設(shè)備、家用電器、辦公自動化設(shè)備、工廠自動化設(shè)備、數(shù)控加工設(shè)備、電子醫(yī)療儀器、港口機械、儀器儀表、汽車、電子設(shè)備、機器人、航空航天等行業(yè)中從事新產(chǎn)品、新技術(shù)的研究與開發(fā)工作和生產(chǎn)的組織與管理工作，也可在商業(yè)、貿(mào)易、金融等行業(yè)以及政府機關(guān)從事技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù)工作以及在科研院所從事教學(xué)與管理工作的專業(yè)性人才。
（2）計算機輔助工程方向　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠熟練掌握計算機技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計制造技術(shù)、數(shù)值計算、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機圖形學(xué)、計算機輔助幾何學(xué)、工程分析與仿真等綜合性軟件技術(shù)，用工程問題的模型化方法，能在精密注塑模、沖壓模設(shè)計、制造，電子通訊裝備、計算機及其相關(guān)設(shè)備、家用電器、辦公自動化設(shè)備等制造業(yè)從事新產(chǎn)品、新技術(shù)的研究與開發(fā)、以及生產(chǎn)的組織與管理工作，也可在科研院所從事教學(xué)與科研工作的專業(yè)性人才。
（3）工業(yè)工程方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠通曉機械制造技術(shù)、信息技術(shù)、系統(tǒng)工程、工程心理學(xué)、工程生理學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境科學(xué)等諸多基本理論知識和技能，能在機械制造企業(yè)、商業(yè)、貿(mào)易、金融等行業(yè)以及政府機關(guān)從事技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù)工作以及在科研院所從事教學(xué)與管理工作的既懂工程技術(shù)又懂管理和人文社會科學(xué)知識的復(fù)合型的跨學(xué)科的高級技術(shù)人才。
　主要課程：工程制圖、工程力學(xué)、工程材料、機械原理、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計、CAD/CAE/CAM、電路與電子技術(shù)、自動控制原理、單片機及接口技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計、計算機輔助工程、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、電器控制與PLC、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計概論、工程測試技術(shù)、計算機控制技術(shù)、最優(yōu)化設(shè)計、現(xiàn)代制造技術(shù)、注塑成形工藝與模具設(shè)計、金屬變形原理與模具設(shè)計、機械制造工藝學(xué)、企業(yè)管理、生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真、工效學(xué)、生產(chǎn)管理學(xué)、運籌學(xué)、資源管理方法學(xué)。
　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習、電工電子實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、專業(yè)實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計。
其中專業(yè)實踐包括：工程設(shè)計實踐、機械基礎(chǔ)綜合實驗、機械設(shè)計課程設(shè)計、模具設(shè)計課程設(shè)計、機電一體化系統(tǒng)課程設(shè)計、現(xiàn)代制造技術(shù)綜合實驗、測試與信息處理實驗。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
專業(yè)受限：色盲者不予錄取。