招生專業(yè)專業(yè)名稱：工商管理修業(yè)年限：四年培養(yǎng)層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士人才培養(yǎng)目標(biāo)工商管理專業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)秀品德、雄厚的經(jīng)濟(jì)管理理論功底，扎實的工商管理專業(yè)知識以及較強(qiáng)地適應(yīng)市場需求能力，包括較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力、溝通能力、開拓創(chuàng)新能力和一定的社會實踐能力的高素質(zhì)的能夠勝任工商企業(yè)以及工會等其他組織管理工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色與專業(yè)綜合改革情況我校工商管理專業(yè)創(chuàng)建于1996年，2003年開始招收本科生，是學(xué)校首批本科專業(yè)之一。
本著“厚基礎(chǔ)，寬口徑”、“理論與實踐相結(jié)合”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，為社會培養(yǎng)了1000多名掌握工商管理基本理論和基本知識、具備一定實踐能力的合格本科畢業(yè)生。
為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，工商專業(yè)在在課程設(shè)置上堅持規(guī)范與特色兩個導(dǎo)向，規(guī)范與特色相結(jié)合成為本專業(yè)的特色。
為保證這一專業(yè)特色，采取了規(guī)范化設(shè)計、奠定堅實理論基礎(chǔ)，模塊化設(shè)計、提供就業(yè)選擇方向，實踐化設(shè)計，提高就業(yè)技能水平等三個較為切實有效的措施。
工商專業(yè)同學(xué)在創(chuàng)業(yè)、市場營銷、物流、人力資源管理、國際貿(mào)易等崗位或方向展現(xiàn)了較強(qiáng)的就業(yè)能力。
師資隊伍工商管理專業(yè)現(xiàn)擁有專業(yè)任課教師25人，其中教授6人、副教授10人、講師9人。
全部教師均擁有碩士以上學(xué)位，其中博士學(xué)位13人，畢業(yè)于北京大學(xué)、中國社會科學(xué)院、中國人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、吉林大學(xué)、韓國釜慶大學(xué)等國內(nèi)外院校。
專任教師中“全國優(yōu)秀教師”1人，“北京市教學(xué)名師”1人。
工商管理專業(yè)教師主持、參與國家社會科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金、教育部重大項目、商務(wù)部科研項目以及全總委托課題十余項，在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文100余篇，多篇論文被SCI、CSSCI以及人大報刊復(fù)印資料收錄，發(fā)表論著20余部。
工商專業(yè)教師承擔(dān)學(xué)校教改重大招標(biāo)項目、一般項目十余項，多人多次獲得學(xué)?！笆选苯處煼Q號，發(fā)表教學(xué)改革、實踐教學(xué)論文十余篇，獲得普通高等教育“十二五”應(yīng)用型本科規(guī)劃教材立項項目一項。
專業(yè)帶頭人簡介楊曉智：教授、中國社會科學(xué)院管理學(xué)博士、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后、專業(yè)教研室主任。
發(fā)表論文30余篇，其中多篇被CSSCI、人大報刊復(fù)印資料等收錄或轉(zhuǎn)載。
獨(dú)立、合作編著《運(yùn)營管理》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）等教材十余部。
主持、參與國家社科基金、自然科學(xué)基金等項目10余項，部分項目成果獲得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批示。
參與國家“十一五”重點(diǎn)圖書規(guī)劃項目《中國反貧困與可持續(xù)發(fā)展》（該書獲得孫冶方經(jīng)濟(jì)學(xué)獎）。
連續(xù)多次獲得學(xué)?！敖虒W(xué)十佳”和“科研十佳”等獎勵。
課程設(shè)置1.規(guī)范化設(shè)計，奠定堅實理論基礎(chǔ)：在規(guī)范化方面，在堅持學(xué)校特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)置了管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)等九門工商管理專業(yè)的核心課程。
圍繞專業(yè)核心課程，開設(shè)了文獻(xiàn)檢索與研究方法、管理學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)選讀、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)創(chuàng)新管理、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國經(jīng)濟(jì)等課程。
2.模塊化設(shè)計，提供就業(yè)選擇方向：按照適應(yīng)市場需求，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力的要求，設(shè)置物流管理方向、創(chuàng)業(yè)管理方向、市場營銷策劃方向三個就業(yè)模塊課程。
創(chuàng)業(yè)管理模塊包括企業(yè)管理模擬、創(chuàng)業(yè)管理、財務(wù)報表分析、商務(wù)文書等課程，其中商務(wù)文書、企業(yè)管理模擬為專業(yè)特色課。
物流管理模塊包括物流管理、運(yùn)營管理、ERP與商務(wù)智能、信息技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，其中ERP與商務(wù)智能、信息技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)為特色課程。
營銷策劃模塊包括市場營銷策劃、電子商務(wù)、市場分析與數(shù)據(jù)處理等課程，其中市場營銷策劃、市場分析與數(shù)據(jù)處理為特色課。
3.實踐化設(shè)計，提高就業(yè)技能水平：為提高學(xué)生就業(yè)技能，設(shè)置企業(yè)管理模擬、市場分析與數(shù)據(jù)處理、國際項目實訓(xùn)等實驗課；在各門課程中提高實驗實踐課時的比重，培養(yǎng)訓(xùn)練相關(guān)技能；以教師橫向課題、學(xué)生科研課題、學(xué)科競賽、學(xué)年畢業(yè)論文等為抓手，提高學(xué)生分析、解決實際問題的技能。
就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)前景及就業(yè)情況工商管理專業(yè)具有較為廣泛的就業(yè)面，從往屆畢業(yè)生情況分析，學(xué)生基本在工商、金融、行業(yè)協(xié)會、公共管理、基層工會等組織或行業(yè)從事基礎(chǔ)管理工作，也有部分學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。
此外，本專業(yè)每年均有一定比例學(xué)生選擇出國留學(xué)和攻讀碩士學(xué)位。
統(tǒng)計2007年以來的學(xué)生就業(yè)情況，工商專業(yè)同學(xué)的就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。
部分往屆優(yōu)秀畢業(yè)生簡介姜誠，2007屆畢業(yè)生。
畢業(yè)后聯(lián)合兩位同班同學(xué)于2008年通過租賃方式創(chuàng)辦了全國第一家多主題酒店品牌斯威特洛芙，并被票選成為“2009京城十間最惹火的酒店”。
目前全國門店客房總量已超過500間，為國內(nèi)主題酒店行業(yè)規(guī)模之首。
王博，2008屆畢業(yè)生。
在校期間，獲國家獎學(xué)金、全總獎學(xué)金。
以優(yōu)異成績考入北京順義區(qū)社保局，從事勞動監(jiān)察工作。
嚴(yán)然，2010屆畢業(yè)生。
在校期間，連續(xù)多次獲得國家獎學(xué)金。
該生以優(yōu)異的筆試、面試成績被建設(shè)銀行安徽分行錄用。
肖建強(qiáng)，2012屆畢業(yè)生。
學(xué)校優(yōu)秀論文獲得者、國家獎學(xué)金獲得者，連續(xù)多次獲得學(xué)校、系部的表彰和獎勵。
2012年以優(yōu)異成績考入中國人民大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)攻讀碩士學(xué)位。
李佩，2013屆畢業(yè)生。
國家獎學(xué)金獲得者，留學(xué)英國，攻讀倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院工商管理碩士學(xué)位。