特殊教育（師范）學歷：本科學制：四年學位：教育學學士培養(yǎng)目標：特殊教育專業(yè)的目標是培養(yǎng)掌握特殊教育的基本理論、基本知識和基本方法，形成正確的特殊兒童和特殊教育觀，具有從事培智學校和隨班就讀學校教育、教學和科研工作的基本能力，能夠開展特殊兒童的學科教學、個別訓練和特殊教育咨詢的專門的應用人才。
主要課程：大學英語、計算機基礎、心理學、教育學、發(fā)展心理學、教育心理學、特殊教育導論、弱智兒童教育、特殊教育教育的課程與教學設計、小學數(shù)學教學法、小學語文教學法、早期干預、隨班就讀教育學以及兒童心理與咨詢、心理測量與評估、行為改變技術、教育咨詢和游戲治療、運動療法、康復概論等。
就業(yè)方向：普通中小學（包括資源教師、心理輔導教師、隨班就讀教師）、特殊學校主要是弱智學校和早期干預機構、幼兒園等。