2014年，在機(jī)械工程、車輛工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、能源與動(dòng)力工程、工業(yè)工程5個(gè)專業(yè)開始按機(jī)械大類招生。
學(xué)生入學(xué)第1年不分專業(yè)，設(shè)置統(tǒng)一的公共基礎(chǔ)課程、大類專業(yè)導(dǎo)論課程和新生研討課程，學(xué)生通過多種渠道了解各專業(yè)；在大一第2學(xué)期，學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)興趣、就業(yè)意愿和各專業(yè)辦學(xué)規(guī)模提交專業(yè)志愿，學(xué)院將根據(jù)學(xué)生提交專業(yè)志愿、學(xué)生成績(jī)和專業(yè)辦學(xué)規(guī)模組織分專業(yè)工作；學(xué)生根據(jù)所分專業(yè)從大學(xué)第2年進(jìn)入相關(guān)專業(yè)，按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)。
1.機(jī)械工程本專業(yè)原名為機(jī)械工程及自動(dòng)化，以設(shè)計(jì)與制造自動(dòng)化為主線，將計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)與機(jī)械工程有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與制造方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)組織管理、科技開發(fā)、應(yīng)用技術(shù)研究的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。
機(jī)械工程專業(yè)于2013年通過國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證。
2．車輛工程車輛工程專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，以軌道交通車輛設(shè)計(jì)、制造和運(yùn)用為主線，以高速列車和重載貨車為特色，實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)具有軌道交通大工程背景、掌握軌道交通系統(tǒng)理論和軌道車輛工程領(lǐng)域?qū)ｉT知識(shí)與關(guān)鍵技術(shù)、具備引領(lǐng)軌道交通科技發(fā)展?jié)撡|(zhì)的軌道車輛卓越工程人才。
3.測(cè)控技術(shù)與儀器本專業(yè)是以“光學(xué)、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)”技術(shù)為主線，實(shí)現(xiàn)信息獲取、傳輸、處理和控制的復(fù)合型專業(yè)。
在檢測(cè)、控制、智能系統(tǒng)和自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)，培養(yǎng)從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用及管理等方面的高級(jí)復(fù)合型人才。
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)于2013年通過國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證。
4.能源與動(dòng)力工程本專業(yè)分設(shè)“汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)”和“熱能工程”兩個(gè)專業(yè)方向。
“汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)”專業(yè)方向以現(xiàn)代汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)為主線，培養(yǎng)從事與汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)相關(guān)的科學(xué)研究、產(chǎn)品及技術(shù)開發(fā)等方面的高級(jí)復(fù)合型人才。
“熱能工程”專業(yè)方向以熱力發(fā)電相關(guān)技術(shù)為主線，培養(yǎng)從事熱力發(fā)電行業(yè)相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)及管理方面的高級(jí)技術(shù)人才。
5.工業(yè)工程本專業(yè)以生產(chǎn)和服務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、改進(jìn)和優(yōu)化為主線，將工程技術(shù)與管理知識(shí)交叉融合，依托“國(guó)家級(jí)國(guó)際化創(chuàng)業(yè)型工程與管理復(fù)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，貫徹“做中學(xué)、產(chǎn)學(xué)合作、國(guó)際化”的教學(xué)理念，培養(yǎng)技術(shù)與管理的復(fù)合型高級(jí)人才。