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藝術與科技

  • 專業(yè)人氣：已有1884人瀏覽
  • 所在地域：福建 廈門
  • 學校名稱：廈門理工學院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學校地址：廈門市思明區(qū)394號
  • 本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名22。
    這里有廈門理工學院的藝術與科技專業(yè)課程、藝術與科技培養(yǎng)目標、藝術與科技就業(yè)措施等信息。
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藝術與科技（數(shù)字媒體）（本科四年閩臺合作）【培養(yǎng)目標】該專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握影視和網(wǎng)絡互動媒體領域的知識和技能，能運用最新的數(shù)字技術和交互技術，在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)相關的影視、網(wǎng)絡及廣告等文化媒體行業(yè)從事影視短片創(chuàng)作、影視特效制作、攝影與攝像、互動界面設計、互動網(wǎng)頁設計、虛擬現(xiàn)實設計等工作的實用型、能力型、創(chuàng)作型綜合藝術人才。
該專業(yè)為閩臺合作專業(yè)，學生于大三時赴臺灣建國科技大學進行為期一年的專業(yè)學習和實踐。
【主要課程】造型基礎、設計基礎、數(shù)字媒體藝術概論、創(chuàng)意思維訓練、數(shù)字攝影與攝像、視聽語言、動畫技術、交互技術、數(shù)字視頻編輯與合成、數(shù)字電影特技原理、鏡頭設計與拍攝、虛擬場景設計、劇本與分鏡設計、影片制作、互動腳本創(chuàng)作、圖形創(chuàng)意設計、界面設計、網(wǎng)站設計、行動裝置界面設計、多媒體程式設計、混合實境、跨媒體整合等。
【畢業(yè)生獲獎情況】1.王穎、路媛媛、李欣怡、魏世杰、李潔榮獲2013年發(fā)現(xiàn)美麗臺灣短片競賽銅獎；2.張悅榮獲2011年福建省第二屆大學生DV大賽劇情片二等獎；【畢業(yè)生專長】該專業(yè)畢業(yè)生具備一定的英語聽、說、讀、寫能力；通過全國計算機等級考試（一、二級），參加各類資格認證考試，例如Autodesk國際認證中心的MAYA2010國際認證、Adobe認證等，并獲得相應的證書，在影視拍攝、影視后期制作、三維動畫應用實踐方面，有較扎實基礎。
【校企合作情況】該專業(yè)與廈門視盛傳媒有限公司、廈門突破數(shù)碼科技有限公司、廈門大峽谷影視有限公司等知名企業(yè)建立誠信友好合作的關系，簽訂校外實習基地協(xié)議，為學生構建了廣闊的實習平臺，為學生專業(yè)實習、畢業(yè)實習與社會實踐創(chuàng)造了有利條件。
【就業(yè)方向】該專業(yè)畢業(yè)生可從事各類文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)企事業(yè)單位從事影視媒體、網(wǎng)絡及互動媒體方面的影視短片創(chuàng)作、影視特效制作、攝影與攝像、互動界面設計、互動網(wǎng)頁設計、虛擬現(xiàn)實設計等工作。
藝術與科技（數(shù)碼動畫設計）（本科四年閩臺合作）【專業(yè)方向】數(shù)碼動畫設計方向，游戲設計方向【培養(yǎng)目標】本專業(yè)以數(shù)碼動畫設計與游戲設計為主攻方向，培養(yǎng)能夠較好掌握數(shù)字媒體藝術、動畫設計、游戲設計的基礎理論、知識和技能，能運用動畫設計軟硬件的操作技能完成動畫的前期設定中期制作與音頻視頻后期合成，能進行游戲動畫策劃與開發(fā)、制作的創(chuàng)作型、應用型的設計人才。
該專業(yè)為閩臺合作專業(yè)，學生于大三時赴臺灣銘傳大學進行為期一年的專業(yè)學習和實踐。
【主要課程】藝術概論、造型基礎、設計基礎、動畫概論、游戲概論、動畫運動規(guī)律、動畫原畫設計、劇本創(chuàng)作、動畫視聽語言、角色造型設計、分鏡頭設計、動畫場景設計、二維動畫基礎、偶動畫設計、三維動畫基礎，三維動畫調(diào)試、三維動畫渲染、數(shù)碼音效制作、漫畫創(chuàng)作、游戲原畫設計、游戲場景設計、游戲運營管理、游戲程序設計、手機游戲開發(fā)制作等。
【實踐實習經(jīng)歷】學校多次組織學生集中或分散在以下單位進行實踐實習：臺灣華幼網(wǎng)、華榜數(shù)碼科技有限公司、突破傳播機構、中國移動手機動漫基地、北京曼陀鈴動畫公司、廈門圖特信息科技有限公司、安徽宏村教學實習基地。
通過實習與實踐，充分將理論知識用于實踐操作中去。
并通過原創(chuàng)動畫項目《岜莎王子》帶動學生實踐活動，充分利用課余時間進行學習和創(chuàng)作。
【校企合作】與臺灣知識庫股份有限公司廈門大碩信息科技有限公司進行教育軟件iclone平臺建制，并為學生進行數(shù)字學習顧問服務。
與廈門動漫企業(yè)聯(lián)合制作原創(chuàng)動畫《廈門日記》，通過企業(yè)項目入高校。
提高學生參與實際項目運作與制作時的能力。
【畢業(yè)生專長】本專業(yè)畢業(yè)生具備一定的英語聽、說、讀、寫能力；通過全國計算機等級考試（一、二級），參加各類資格認證考試，例如Autodesk國際認證中心的MAYA2010國際認證、Adobe認證等，并獲得相應的證書，在二維動畫制作、三維動畫制作、游戲美術設計等實踐方面，有較扎實基礎。
【重要獲獎情況】1.首屆臺北國際數(shù)位設計展優(yōu)秀獎：曾楠。
2.第24屆銘傳文藝獎微文組：《山楂紅了》袁藝師。
3.2013年臺灣“育秀杯”設計大賽優(yōu)秀獎：《求學臺灣》尹水芝、李琨、田野、魯堯。
4.第22屆時報廣告金犢獎電視廣告類入圍（6個作品）5.第22屆時報廣告金犢獎平面廣告類入圍：《向往無煙生活》尹水芝。
【專業(yè)證書】此外，在臺灣學習期間，在臺灣學習的53位同學中，取得MAYA2010國際認證共81份，占總?cè)藬?shù)85%以上。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要在影視、動畫、娛樂游戲等文化媒體行業(yè)從事二維及三維動畫各個環(huán)節(jié)的策劃與創(chuàng)作、游戲美術設計、游戲動畫設計、手機游戲設計、漫畫設計等工作，成為當前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領域急需的動畫造型設計師、動畫場景設計師、動畫原畫設計師、動畫后期特效及合成師、三維動畫模型師、三維動畫渲染師、游戲策劃、游戲概念設計師，游戲美術設計師、游戲動畫設計師等。
藝術與科技（音樂工程）(本科四年閩臺合作)【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂工程和基礎樂理知識，一定水準的應用作曲與音樂編創(chuàng)能力，熟知各種錄音設備，同時又具備堅實的電子音樂基礎、掌握音樂制作、多媒體項目開發(fā)、錄音技術、以及網(wǎng)絡科技管理基本技能，能在商業(yè)音樂制作、出版發(fā)行、傳播媒體、信息網(wǎng)絡、大專院校等行業(yè)部門從事音樂音響工程設計、音視頻節(jié)目制作、多媒體設計及音樂音響文獻編輯的高級技術應用性專門人才。
【主要課程】基礎樂理、聲波合成分析、音樂聲學、音樂科技導論、MPS程式概論、演算法音樂MAX程式概論、鍵盤和聲、民族民間音樂、和聲學、復調(diào)音樂、軟件合成器技術與電子音樂創(chuàng)作基礎、MIDI知識與計算機音樂軟件應用、流行音樂數(shù)字化寫作、MIDI管弦樂小品寫作、影視制作專題、電腦配樂與音效導論、數(shù)位影音制作原理、音樂美學、音頻聽評訓練、影視與動漫音樂賞析、ProTools（1）（2）、錄音棚錄音實踐、現(xiàn)場音樂同期錄音、混音藝術與創(chuàng)作、數(shù)碼音像非線編與創(chuàng)作及實訓等。
【校企合作與實習經(jīng)歷】學校多次組織學生集中或分散在以下單位進行實踐實習：廈門愛樂樂團、宏泰音樂廳、廈門歌舞劇院、中國移動手機動漫基地、廈門廣電集團。
并與這些知名企業(yè)建立誠信友好合作的關系，簽訂校外實習基地協(xié)議，為學生構建了廣闊的實習平臺，為學生專業(yè)實習、畢業(yè)實習與社會實踐創(chuàng)造了有利條件。
【畢業(yè)生專長】該專業(yè)畢業(yè)生基本已通過全國大學英語四級考試，具備一定的英語聽、說、讀、寫能力；通過全國計算機等級考試（一、二級），參加各類資格認證考試，例如錄音師證、音響師證、midi等級證書、ProTools認證等專業(yè)證書，在音樂制作與音響應用實踐方面，有較扎實基礎。
【重要獲獎情況】1、2013臺灣老人福祉科技產(chǎn)品競賽佳作獎易若洲、高亞玲、蘇苑作品：《高齡者行動音樂服務創(chuàng)意設計》2、第八屆WOCMAT2012國際電子音樂青年作曲家獎;劉張艷作品：《下水道的手電筒》3、陳昊宇在臺灣以最高分進入《華人星光大道》10強，錄制《康熙來了》，成為近期兩岸媒體頭條新聞，展示了陸生專業(yè)風采，樹立了健康、活力的形象。
【就業(yè)方向】該專業(yè)畢業(yè)生可在商業(yè)音樂制作、出版發(fā)行、傳播媒體、廣電信息網(wǎng)絡、大專院校等行業(yè)部門從事電腦音樂制作、音響工程設計、音視頻節(jié)目制作與發(fā)行、多媒體設計及音樂音響文獻編輯等相關工作。
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