構(gòu)建了“能力為本、校企合作”的“雙元雙環(huán)一體,三師三軌并行”人才培養(yǎng)模式,通過(guò)校企合作雙元循環(huán),在專任教師、企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)生導(dǎo)師的指導(dǎo)下,按聯(lián)合培養(yǎng)、志愿實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)三條軌道模式提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和能力,嚴(yán)格實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,是四川省創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)和校級(jí)特色專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)城市軌道交通行業(yè)、服務(wù)和管理的一線需要,具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)素養(yǎng)、法治和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)等素質(zhì),掌握軌道交通運(yùn)營(yíng)規(guī)章制度、通信信號(hào)、客運(yùn)組織、行車組織、安全管理、票務(wù)管理等知識(shí)和技術(shù)技能,面向城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向
主要面向軌道交通企業(yè),如地鐵運(yùn)營(yíng)公司、鐵路局等,從事軌道運(yùn)營(yíng)公司基層管理、客運(yùn)服務(wù)、客運(yùn)值班、行車值班、售檢票、安全運(yùn)行監(jiān)督及乘務(wù)服務(wù)等工作。