經(jīng)濟學四年制本科經(jīng)濟學學士學位培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)有扎實的經(jīng)濟學理論基礎，知識面寬廣，具備向經(jīng)濟學相關領域擴展和轉(zhuǎn)換的能力，有較高的外語水平，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法和技術手段，能夠到國內(nèi)外大學繼續(xù)深造，從事經(jīng)濟理論和經(jīng)濟政策研究；以及到政府和經(jīng)濟部門從事實際工作的復合型高級專門人才。
專業(yè)特色本專業(yè)具有厚基礎、寬口徑的特點。
在夯實經(jīng)濟學理論的基礎上，還學習前沿應用經(jīng)濟學知識，培養(yǎng)具有扎實經(jīng)濟學理論功底和應用能力的復合型人才。
在培養(yǎng)模式方面，注重理論基礎培養(yǎng)；強調(diào)知識結(jié)構(gòu)的廣度、深度和合理性；注重國際化的人才培養(yǎng)，選派學生到國外大學學習專業(yè)課；強調(diào)綜合能力培養(yǎng)和訓練，強化社會實踐。
主干課程1、學科基礎課：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、貨幣銀行學、計量經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、財政學。
2、骨干專業(yè)課：中級微觀經(jīng)濟學、中級宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、國際金融學（雙語）、國際貿(mào)易理論政策與實務、宏觀經(jīng)濟分析、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、市場營銷學、消費經(jīng)濟學、人力資源管理、期貨貿(mào)易、世界經(jīng)濟、國際投融資等。
實踐教學經(jīng)濟學專業(yè)強調(diào)實踐教學，除安排相關課程實驗教學以外，增加集中社會實踐時間安排，使學生有更多的時間參加社會實踐。
開放辦學方式，通過請進來和走出去，廣泛與國內(nèi)外大學和相關企事業(yè)單位建立聯(lián)系，建立社會實踐基地，為學生提供各種交流學習和社會實踐的機會。
就業(yè)去向中央和北京市各級政府機構(gòu)、中央企業(yè)、各類外資企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、證券公司、基金管理公司、國內(nèi)企事業(yè)單位、現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、教學科研單位等。
經(jīng)濟學（實驗班）四年制本科經(jīng)濟學學士學位培養(yǎng)目標經(jīng)濟學實驗班主要培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學理論基礎、數(shù)理知識和計算機基礎，有創(chuàng)新意識和適應能力，有較高的外語水平，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法和定量分析能力與技術手段，能夠到國內(nèi)外大學繼續(xù)深造，從事經(jīng)濟理論和經(jīng)濟政策研究、經(jīng)濟分析和其他實際經(jīng)濟工作的高素質(zhì)復合型人才。
專業(yè)特色本專業(yè)致力于探索經(jīng)濟學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式，將經(jīng)濟學與數(shù)學分析方法相結(jié)合，著眼精品教育，培養(yǎng)高級經(jīng)濟學復合型人才；注重經(jīng)濟學理論基礎和數(shù)學功底訓練；強調(diào)現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法和技術手段的結(jié)合；加強國際合作培養(yǎng)。
在專業(yè)課和專業(yè)基礎課中增加定量分析內(nèi)容，為學生考取經(jīng)管類研究生和從事經(jīng)濟研究奠定堅實基礎。
主干課程學科基礎課：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、貨幣銀行學、計量經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、財政學等。
骨干專業(yè)課：中級微觀經(jīng)濟學、中級宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學（雙語）、國際金融學（雙語）、國際貿(mào)易、宏觀經(jīng)濟分析、經(jīng)濟預測與決策、世界經(jīng)濟、公共經(jīng)濟學、新制度經(jīng)濟學等。
實踐教學經(jīng)濟學（實驗班）專業(yè)強調(diào)實踐教學，除安排相關課程實驗教學以外，增加集中社會實踐時間安排，使學生有更多的時間參加社會實踐。
開放辦學方式，通過請進來和走出去，廣泛與國內(nèi)外大學和相關企事業(yè)單位建立聯(lián)系，建立社會實踐基地，為學生提供各種交流學習和社會實踐的機會。
就業(yè)去向中央和北京市各級政府機構(gòu)、國內(nèi)企事業(yè)單位、外資企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、證券公司、基金管理公司、現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、教學科研單位等。