工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)(教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃立項(xiàng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)械、電氣、自動(dòng)控制技能、具備自動(dòng)化設(shè)備(含工業(yè)機(jī)器人)的運(yùn)行維護(hù)、編程調(diào)試、安裝維修、銷(xiāo)售客服等工作能力，并具備柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線(含工業(yè)機(jī)器人站)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及扎實(shí)基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型人才。

培養(yǎng)模式：以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代控制、先進(jìn)制造為支撐，以智能制造為應(yīng)用場(chǎng)景，依托與企業(yè)(上市公司敏實(shí)汽車(chē)配件制造集團(tuán)等)深度融合，形成課堂與車(chē)間、實(shí)訓(xùn)與工廠產(chǎn)學(xué)用一體的人才培養(yǎng)模式，“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、邊做邊學(xué)”。

主干課程：機(jī)械制圖、電子CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)、單片機(jī)及應(yīng)用、電機(jī)與電氣控制、PLC應(yīng)用、傳感器應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)器人維修與保養(yǎng)、工業(yè)機(jī)器人裝調(diào)、機(jī)械制造工藝、電氣控制系統(tǒng)裝。