學(xué)校的排名說明了學(xué)校的綜合實力，也是作為學(xué)生來選擇學(xué)校的重要依據(jù)，排名越靠前的學(xué)校說明學(xué)校越好，對山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專感興趣的學(xué)生也不是，那么這邊我們來看一下該學(xué)校的排名。

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專排名

學(xué)校名稱	廣東排名
山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院	33

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專簡介

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院位于古堯都臨汾市，其前身是1918年創(chuàng)建的臨汾師范學(xué)校，2000年12月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，由原臨汾師范學(xué)校、臨汾教育學(xué)院、隰縣師范學(xué)校實行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、教育資源戰(zhàn)略重組、合并升格的一所培養(yǎng)?？茖哟沃行W(xué)教師的師范類院校。

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院是2000年12月經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的?？茖W(xué)院，在1918年(民國七年)成立的臨汾師范學(xué)校的基礎(chǔ)上，由原臨汾教育學(xué)院、臨汾師范學(xué)校、隰縣師范學(xué)校、臨汾體育運(yùn)動學(xué)校(已于2011年恢復(fù)原建制，現(xiàn)名臨汾市體育運(yùn)動學(xué)校)，侯馬教育學(xué)院 ，合并升格的一所培養(yǎng)、培訓(xùn)專科層次中小學(xué)教師的師范類院校。近年來，我們同山西師大就一些重大教學(xué)業(yè)務(wù)事宜達(dá)成了共識，如在資源共享上、教學(xué)評估指導(dǎo)上、學(xué)術(shù)交流溝通上等等進(jìn)行了密切配合。山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院也被稱為山西師大臨汾學(xué)院、臨汾學(xué)院、臨汾師院。

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專學(xué)校規(guī)模

臨汾學(xué)院現(xiàn)有在校生7926人(2011年)，占地總面積分南校區(qū)、北校區(qū)、隰縣分校共計366畝，建筑面積11.2萬平方米，有兩個標(biāo)準(zhǔn)大操場(其中臨汾總院與臨汾市體委公用一個操場)、四棟教學(xué)樓及學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳等教學(xué)設(shè)施。圖書樓面積五千多平方米，圖書館藏23.4萬冊，教學(xué)儀器2000多萬元，有理、化、生、心理等實驗室13個，計算機(jī)教室6個，語音教室3個，電子備課室、電子閱覽室和計算機(jī)綜合實驗室各1個，計算機(jī)536臺，鋼琴64架，琴房120間，畫室9個。臨汾學(xué)院現(xiàn)有在職教職工856人，專業(yè)技術(shù)人員509人，其中副教授、高級講師139人、講師191人、助教及聘任教師114人;有20人取得碩士研究生學(xué)位、89人參加碩士學(xué)位主要課程班學(xué)習(xí)。校區(qū)規(guī)模：山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院由貢院街分成南校區(qū)和北校區(qū)，北校區(qū)由扁擔(dān)街分成校區(qū)和操場兩塊。在隰縣還有一所分校，主要承擔(dān)學(xué)院五年制?？平逃A(chǔ)部的教育教學(xué)任務(wù)。

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專部門機(jī)構(gòu)

臨汾學(xué)院的黨政職能機(jī)構(gòu)有：黨委四部室，即黨委辦公室、組織部、宣傳部、紀(jì)檢監(jiān)察室。學(xué)院行政五個處室，即院長辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤處、人事處。教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)11個，有中文系、數(shù)學(xué)與計算機(jī)系、外語系、自然科學(xué)系、社會科學(xué)系、藝術(shù)系、體育系、學(xué)前教育部、基礎(chǔ)教育部、成人教育處、科研處;教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)有資料信息中心和電教實驗中心。學(xué)院下設(shè)兩個直屬機(jī)構(gòu)，即山西師大臨汾學(xué)院第一附屬小學(xué)(原臨師附小)和山西師大臨汾學(xué)院第二附屬小學(xué)(原隰師附小)。根據(jù)實習(xí)、見習(xí)的需要在我院在臨汾市各縣市區(qū)建立了75所教育實習(xí)基地。

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專學(xué)院地處華夏文明發(fā)祥地古都平陽，受中華燦爛的古代文明孕育，一個世紀(jì)以來，學(xué)院為國家培養(yǎng)了一批批革命人才和建設(shè)棟梁，更造就了數(shù)以萬計的優(yōu)秀中小學(xué)教師，同時也積淀了豐厚的師范文化底蘊(yùn)。