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德育工作堅持“先成人，后成才”的育人理念，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，職業(yè)道德教育為核心，嚴格、規(guī)范、精細化管理為保障。以《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等中華傳統(tǒng)文化教育為抓手，培養(yǎng)學生孝悌、忠信、仁愛、和平、知禮儀、懂廉恥的良好品德。把企業(yè)管理理念、制度、技術(shù)標準、行為規(guī)范引入學校德育管理，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)行為習慣。

堅持“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)銜接，教學內(nèi)容與職業(yè)標準銜接，教學過程與生產(chǎn)環(huán)節(jié)銜接，學生素質(zhì)與崗位要求銜接”，深化人才培養(yǎng)模式改革。機械加工、電工電子等專業(yè)推行“學訓交替、全真實訓”培養(yǎng)模式;商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)推行1+0.5+1+0.5的工學交替培養(yǎng)模式;光伏發(fā)電等新能源專業(yè)與企業(yè)合作開展“訂單培養(yǎng)”。

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