常州市中吳實驗學(xué)校簡介
江蘇省常州市聾人學(xué)校坐落于古城常州的東南郊，創(chuàng)辦于1944年，是一所融“三年學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育、三年綜合職業(yè)高中教育”為一體的特殊教育學(xué)校。學(xué)校建筑別致，環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進?，F(xiàn)有學(xué)生152人，16個教學(xué)班。目前在校教職員工54人，其中專任教師47人，本科以上學(xué)歷者43人，2名教師擁有碩士學(xué)位。37人擁有中高級職稱，13人先后獲得市級五級階梯榮譽稱號，15名教師在省市級基本功大賽中獲獎。
美麗的校園傾注了黨和政府的關(guān)愛，撒滿了老師無私的奉獻，留下了殘障孩子的歡笑，譜寫了一曲曲自強不息的贊歌。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民、喬石、李嵐清等曾先后到校視察，江澤民親筆題詞“特殊教育，造福后代”。
常州市中吳實驗學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校以“超越障礙，多元發(fā)展，為師生幸福生活奠基”為辦學(xué)理念，遵循以人為本的教育思想，深化教育教學(xué)改革，多元發(fā)展聾生潛能，補償聾兒缺陷，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力，充分彰顯尊重、平等、人性的光芒，形成了“進取、合作、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“務(wù)實、精業(yè)、愛生”的教風(fēng)，“好學(xué)、誠信、篤行”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校以教育科研為動力，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)層次。學(xué)校先后進行國家級課題《學(xué)校創(chuàng)新教育的研究》，省級重點課題《聾校生存課程的校本化開發(fā)與實施》《聾校語文課程的校本化實踐研究》《聾校術(shù)科手語的研究》，國際交流項目“中挪SigAm雙語聾教育實驗”等研究，開發(fā)具有本校特色的《自我認同》《獨立生活》《社會溝通》《生活練筆》等校本課程，其中《自我規(guī)劃》《我是聾人》兩本書由江蘇教育出版社正式出版。
常州市中吳實驗學(xué)校合作辦學(xué)
學(xué)校在全國率先開辦雙元制職業(yè)高中的前提下，增設(shè)了服裝、電腦工藝美術(shù)、中西式面點等職教課程，成立常州市特殊教育職業(yè)高級中學(xué)，招收具有接受職業(yè)教育能力的培智生，并與市殘聯(lián)合作，成立常州市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地，為全市殘疾人提供職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育服務(wù)，與此同時，創(chuàng)辦了職業(yè)教育實踐基地——薇芙烘焙坊，集職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)實踐于一體。目前，學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)學(xué)生均獲國家級勞動技術(shù)等級證書，100%上崗就業(yè)。
常州市中吳實驗學(xué)校榮譽
學(xué)生在這一片用愛心澆灌的沃土茁壯成長。學(xué)生們在各類活動中鍛煉自我，提升素養(yǎng)，在各級比賽中，捷報頻傳，屢獲佳績，許多優(yōu)秀學(xué)生進入大學(xué)深造，《夜探》《牡丹頌》《學(xué)軍的日子》等舞蹈獲全國、省、市級一等獎。
教工憑著“良心”，靠著“愛心”，無怨無悔，求實奉獻，譜寫了一曲曲愛心之歌，創(chuàng)造了一次次輝煌業(yè)績。學(xué)校先后獲得“常州市文明單位標兵”、“常州市五一勞動獎狀”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校”、“江蘇省文明學(xué)校”、“全國特殊藝術(shù)人才培訓(xùn)基地”、“全國特殊教育先進學(xué)校”等榮譽稱號。學(xué)校李小燕老師先后獲得“龍城師魂”常州十大杰出教師、 江蘇省愛生模范、江蘇十佳文明職工、江蘇省五一勞動獎?wù)碌葮s譽稱號。
學(xué)校將抓住機遇，在“主動發(fā)展”戰(zhàn)略工程中，努力打造有特色、個性化、開放式的聾人學(xué)校。
地址：常州市麗華三村離宮路9號
分類：中專專業(yè)
6月28日，“常州市中吳實驗學(xué)校特殊教育辦學(xué)點”揭牌儀式在常州市兒童福利院舉行。市委教育工委書記梅向東、市民政局黨組書記、
為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念和科研水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，6月30日，常州市中吳實驗學(xué)校開展了
特教講臺上載滿昨日成就和輝煌，皎皎圓月下暢抒特教匠心與理想。又一年金桂飄香，月滿人間，我們迎來了第38個教師節(jié)。9月9日，常
學(xué)生會一直以來都是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校管理的助手和生力軍。為了加強常州市中吳實驗學(xué)校學(xué)生會建設(shè)，激發(fā)學(xué)生會成
隨著科技的發(fā)展，人工智能悄然地改變了人們的生產(chǎn)生活，同時也改變了人們的思維。為了讓每一個學(xué)生更好的迎接未來，面向現(xiàn)代化，
在舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會即將召開之際，為全面展現(xiàn)我市普通學(xué)校聽障學(xué)生自強不息、樂觀向上的精神風(fēng)貌，常州
安全是師生幸福生活的保證，是學(xué)校健康發(fā)展的前提。為增強學(xué)生的自我保護意識，增長自我保護技能，6月27日下午，學(xué)校邀請?zhí)鞂幭?/p>
歲至秋時，常州市中吳實驗學(xué)校的校園飄蕩著果實成熟的味道，在這個豐收的季節(jié)，六年級的同學(xué)們來到了柿子樹下，開啟校園采摘的收
學(xué)生要從小就做好長遠的規(guī)劃，這樣學(xué)習(xí)就不是一件累人的事情。作為一個有目標的學(xué)生一定要遵從自己的內(nèi)心，社會的變化對你的影響
2022年9月26日晚6時20分，“緊急災(zāi)情警報”在常州市中吳實驗學(xué)校宿舍樓響起，學(xué)校宿舍區(qū)夜間災(zāi)情實戰(zhàn)演練活動正式開始。由于前期
在重陽佳節(jié)即將到來之際，常州市中吳實驗學(xué)校組織退休老同志，開展“金秋逢盛世，歲歲醉重陽”主題座談會，給退休教師帶去了慰問
白駒過隙好時光，書海泛舟又一程。伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，充實而忙碌的一學(xué)期已然落幕。6月28日，常州市
常州市中吳實驗學(xué)校公益烘焙課近日開班。21名聽障學(xué)生將在為期一個學(xué)期的公益烘焙課程培訓(xùn)中，提高他們職業(yè)水平和融入社會的能力
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，以適宜融合為目標推動特殊教育普惠發(fā)展，今天（11月16日），我市舉辦“聚
金色的秋天是戶外活動的大好時節(jié)，為豐富學(xué)生課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，更好地促進學(xué)生健康成長。11月9日，常州市中吳實驗學(xué)
為拓寬學(xué)生視野，促進學(xué)生書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合，9月22至23日，中吳實驗學(xué)校組織六至九年級學(xué)生走進青少年活動中心，開
學(xué)習(xí)是為了人生有更多的可能性，生活是會越來越好的，真正的認識到事情的真相依然熱愛學(xué)習(xí)，你不付出任何的時間和努力，好只是一
近日，常州市醫(yī)教康個別化集體審議會議在市特教指導(dǎo)中心舉行。市教育局基教處副處長孫靜、市殘聯(lián)評殘科饒瓊、市教科院幼教特教教
為推進常州市融合教育的發(fā)展，1月11日，常州市融合教育研究工作室在中吳實驗學(xué)校召開了領(lǐng)銜人會議。市教育局基教處副處長孫靜、
九月的風(fēng)，吹來了風(fēng)的期待，踏著秋日的節(jié)拍，帶著相聚的喜悅。9月1日早上，常州市中吳實驗學(xué)校全體師生齊聚報告廳，參加2022學(xué)年
