始建于1956年，是一所農(nóng)村完全中學(xué)，1999年被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，2003年轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省首批三星級(jí)高中，2009年順利通過省三星級(jí)高中的復(fù)評(píng)，2010年學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中。

“正心、致知、和諧”是該校確定的辦學(xué)理念 ，它對全校師生提出了做人、做事、做學(xué)問的目標(biāo)和準(zhǔn)則。學(xué)校校秉承“讀書、強(qiáng)身、做人”的校訓(xùn)，堅(jiān)持 “文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“認(rèn)真、進(jìn)取”的教風(fēng)、“踏實(shí)、多思”的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，實(shí)行精致化管理，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，辦學(xué)業(yè)績贏得社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

學(xué)校先后被評(píng)為“全國雙合格優(yōu)秀(示范)家長學(xué)校”、 “江蘇省綠色學(xué)校”、 “江蘇省園林式單位”、“ 江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”、 “鎮(zhèn)江市文明單位”、“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市安全文明學(xué)校”。

學(xué)校積極推行以五步教學(xué)法為教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革，這種教學(xué)模式體現(xiàn)了“自主、合作、探究”的現(xiàn)代教學(xué)理念，是對學(xué)生的充分相信和尊重，使課堂氣氛民主、和諧，為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神提供了保證，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，開發(fā)了學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生真正成為課堂的主人。本學(xué)期，學(xué)校制定了“深化教學(xué)改革，打造有效課堂”系列活動(dòng)方案，著力提升我校課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生、家長和社會(huì)對我校的滿意度，打造精良的師資隊(duì)伍。

學(xué)校十分重視對學(xué)生的心理健康教育，配有專職心理學(xué)教師，在初一年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)心理健康教育課，自編教材，辟有專門的心理咨詢室，開通心理咨詢熱線和信箱，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理疏導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙，擺脫悲觀厭學(xué)的情緒，改善與父母、同學(xué)的關(guān)系。學(xué)校還要求教師在平時(shí)的工作中都要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。通過建立學(xué)生心理健康檔案、舉行青春期健康知識(shí)講座、進(jìn)行心理問卷調(diào)查等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理和健全的人格。

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