揚(yáng)州技工學(xué)校,始建于1959年,是一所公辦全日制高級(jí)技工學(xué)校、是揚(yáng)州市人民政府所屬唯一一所培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)工人的綜合性院校,2003年揚(yáng)州市交通技工學(xué)校與之合并,組建了揚(yáng)州技師學(xué)院。經(jīng)過(guò)幾代人幾十年的辛勤耕耘,現(xiàn)在已是繁花似錦,桃李滿(mǎn)天下。數(shù)萬(wàn)余名畢業(yè)生像繁星一樣在各行各業(yè)的技術(shù)崗位上閃閃發(fā)光,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展譜寫(xiě)了一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
揚(yáng)州技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置
學(xué)院占地面積300余畝,設(shè)江蘇揚(yáng)州中德技師培訓(xùn)學(xué)院、德國(guó)IHK職業(yè)資格中國(guó)(揚(yáng)州)培訓(xùn)鑒定中心、電氣工程系、機(jī)械工程系、信息工程系、交通工程系、公共實(shí)訓(xùn)與繼續(xù)教育中心。
揚(yáng)州技工學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)院辦學(xué)堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí),畢業(yè)生廣受用人單位青睞。多年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)推薦率持續(xù)保持 100%、就業(yè)率始終保持在 95% 以上。學(xué)院于 2003 年初建立了 ISO9001 : 2000國(guó)際質(zhì)量管理體系,獲得了國(guó)家權(quán)威部門(mén)的審核論證。用人機(jī)制改革、分配制度改革、教育教學(xué)改革……一系列改革創(chuàng)新舉措的實(shí)施確保了學(xué)院在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一直保持著健康、穩(wěn)定、持續(xù)、高效的發(fā)展。
揚(yáng)州技工學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)院不斷創(chuàng)業(yè)績(jī),年年有發(fā)展。 1997 年被評(píng)為 “ 國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校 ”,1998 年被列為 “江蘇省教學(xué)管理規(guī)范化示范學(xué)校 ”, 同年被勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定為 “ 全國(guó)綜合職業(yè)培訓(xùn)基地 ” 、被市政府批準(zhǔn)為 “揚(yáng)州市高級(jí)技工培訓(xùn)中心 ” 和 “ 國(guó)家職業(yè)技能鑒定所 ” 、 2001 年被國(guó)家體育總局評(píng)為 “ 全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”, 2002 年被教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委共同授予 “ 全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位 ” 光榮稱(chēng)號(hào)。 2005年被確定為揚(yáng)州市安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地、江蘇省緊缺型高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、揚(yáng)州市先進(jìn)學(xué)校,2008年被人力資源社會(huì)保障部命名的“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2008年1月晉升為江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院,更名為“江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院”,增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚(yáng)州技師分院”。
地址:中國(guó)揚(yáng)州市江都路558號(hào)
分類(lèi):中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
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分類(lèi):中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
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分類(lèi):中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
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分類(lèi):中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)的選擇并不比學(xué)校的選擇簡(jiǎn)單,畢竟要選擇出適合自己的專(zhuān)業(yè)還是要從多方面去了解并且對(duì)比,還要看自己是否適合。所以專(zhuān)業(yè)的選
學(xué)校的收費(fèi)都是按照國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行的,現(xiàn)在很多公辦的中專(zhuān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀都是不收取學(xué)費(fèi)的,對(duì)于學(xué)費(fèi)有困的同學(xué)完全可以在公
大部分學(xué)生還是想考取高中學(xué)校的,只是沒(méi)有考取理想的分?jǐn)?shù)所以只能考了中專(zhuān)類(lèi)型的學(xué)校。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)
招生簡(jiǎn)章是方便學(xué)生和家長(zhǎng)的,可以減少學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校的時(shí)間,畢竟要了解的學(xué)校有那么多。不少家長(zhǎng)都在考慮學(xué)生中考后選擇就
學(xué)校的招生要求是肯定要了解的,而且每個(gè)學(xué)校的招生要求和招生條件都是不一樣的,有的專(zhuān)業(yè)之間的招生條件都是不一樣的。學(xué)生報(bào)讀
相信各位同學(xué)都十分關(guān)心自己所讀的學(xué)校宿舍條件怎么樣,為了讓同學(xué)們能夠清楚的了解,下面邦博爾招生網(wǎng)小編專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們整理的揚(yáng)
選擇學(xué)校是件非常糾結(jié)的事情,想要給孩子找個(gè)好學(xué)校,直接打招生辦電話,到學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察,這才是最好的方法。也可以在網(wǎng)上進(jìn)
2025揚(yáng)州技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有:模具加工技術(shù)、機(jī)電一體化、電工電子、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、會(huì)計(jì)。一、2025揚(yáng)州技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)
學(xué)校的地址很多人都是只知道大楷位置,并不是很清楚學(xué)校的具體位置,對(duì)于離校比較遠(yuǎn)的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的具體位置和周邊環(huán)境是更不清
網(wǎng)站網(wǎng)址上的信息是比較多的,但是有很多網(wǎng)站網(wǎng)址的信息更新不及時(shí),同學(xué)們或者家長(zhǎng)們?cè)诹私鈱W(xué)習(xí)的時(shí)候可以先從網(wǎng)站網(wǎng)址上了解信
學(xué)校的招生計(jì)劃基本差距都不是很大,畢竟學(xué)校的招生主要是看學(xué)校的教室和住宿來(lái)定的,所以學(xué)校每年的招生人數(shù)區(qū)別都不是特別的大
揚(yáng)州技工學(xué)校機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)介紹:機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才
揚(yáng)州技工學(xué)校電工電子專(zhuān)業(yè)介紹:電子電工專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn),培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識(shí)、能力、
揚(yáng)州技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹:數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向?yàn)槭巩厴I(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強(qiáng),就業(yè)面寬,設(shè)置若干個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向:數(shù)控設(shè)備故障診
揚(yáng)州技工學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹:會(huì)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)涉獵領(lǐng)域廣,包括:鑒證,審計(jì),稅收,公司會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)管理,破產(chǎn)清算
揚(yáng)州技工學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)介紹:電子商務(wù)基礎(chǔ)課程電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)
揚(yáng)州技工學(xué)校模具加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹:模具加工技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向岑溪、梧州和廣東地區(qū)的模具行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)具備良