學校把做強學前教育作為奠基性工作來做，走醫(yī)教結(jié)合之路，大力發(fā)展學前康復教育。成立了學前康復中心，形成了聽力檢測、助聽器驗配、聽能訓練、言語矯治、語言訓練、人工耳蝸術后康復等完整的康復訓練體系。

在規(guī)范九年義務教育辦學的同時，學校大力發(fā)展素質(zhì)教育，通過教材建設，構建適合盲聾學生的課程體系;通過教學方法改革，構建和諧高效的課堂;通過課外活動建設，構建學生喜聞樂見的特色課程體系。

學校十分重視職業(yè)教育，提出了“讓學生有尊嚴地生活”的辦學宗旨，讓學生“謀生、謀職、謀幸福”。面對市場需求，學校不斷優(yōu)化專業(yè)設置，盲生部開設了推拿專業(yè)，聾生部開設了服裝、美術、美容美發(fā)、計算機等專業(yè)。為使學生能真正掌握各種職業(yè)技能，學校建立了盲生推拿創(chuàng)業(yè)實踐基地———推拿康復診所。學校還積極與職業(yè)學校、企業(yè)等進行校校合作、校企合作辦學，為學生更好地掌握技能，融入主流社會打下堅實的基礎。對于有志向進入高等學校學習的學生，學校為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，使他們能接受良好的教育，圓大學夢。

學校堅持“做人、做事、做學問”的德育理念，努力讓學生學會做人做事，學會生存生活，學會動手動腦，學會知識技能。學校堅持德育為先，把社會主義的核心價值融匯到教育教學的全過程中，全員育人，全程育人，全體育人。學校以養(yǎng)成教育為基礎，著力培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)與行為習慣。學校突出心理健康的診療輔導與教育，不斷提高學生的心理素質(zhì)。學校不斷探索新形式下德育工作的方式方法，不斷豐富完善更有特色的校本德育體系。

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