榆林市第三中學(xué)創(chuàng)建于1980年,是一所市內(nèi)頗具影響力的公立完全中學(xué)。1998年榆林市與蘇州市結(jié)為對(duì)口支援城市,學(xué)校更名為榆林市蘇州中學(xué),2013年市區(qū)兩級(jí)政府科學(xué)決策,決定將蘇州中學(xué)高、初中部分離,籌建了新的榆林市第三中學(xué)。新建的榆林市第三中學(xué)屬高級(jí)中學(xué)建制,學(xué)校位于榆林市西沙葡萄園,占地182.24畝,建筑面積71316平方米,校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、功能多元。學(xué)?,F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2315人,在編教師218人,其中研究生學(xué)歷21人,正高級(jí)教師2人,特級(jí)教師3人,高級(jí)教師48人,中級(jí)教師78人,省市區(qū)教學(xué)能手29人,市區(qū)拔尖人才6人。
多年來學(xué)校緊緊圍繞“優(yōu)化管理、提升內(nèi)涵、打造特色、培樹品牌”的辦學(xué)思路,創(chuàng)新管理機(jī)制,深化教學(xué)改革,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校管理步入了科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化快車道,教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,高考成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階,先后有武敦煌、劉錦潤等近千名同學(xué)被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京科技大學(xué)等全國重點(diǎn)院校錄取。
在招生人數(shù)、生源質(zhì)量雙下降的情況下,2015年我校高考中二本上線人數(shù)達(dá)252人;2016年二本上線人數(shù)261人,再次被榆陽區(qū)委、區(qū)政府授予“教育先進(jìn)集體”稱號(hào);2017年的高考中我校再次取得喜人的成績(jī),一本、二本上線人數(shù)、上線率、高分段學(xué)生數(shù)均有突破,其中是理工類考生張恒、文史類考生梁姝更是分別考出了613分和606分的驕人成績(jī),分別被西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)錄取,有6名同學(xué)考取985重點(diǎn)大學(xué),32位同學(xué)考上211重點(diǎn)大學(xué),一本上線93人,二本上線317人(含藝體),二本上線率較2016年凈增長(zhǎng)6.98%,超額完成了市教育局給我校下達(dá)的二本上線率增長(zhǎng)4%的超越目標(biāo)任務(wù),上線人數(shù)也遠(yuǎn)超榆陽區(qū)教育局下達(dá)的176人(含藝體)的目標(biāo),高考一、二本上線人數(shù)達(dá)到上線任務(wù)100%,一本期望率和二本期望率居全市第一取得了歷史性的突破,創(chuàng)榆林市第三中學(xué)高考史上的全新紀(jì)錄,被榆林市教育局被評(píng)為“榆林市2017年普通高中提升教學(xué)質(zhì)量突出獎(jiǎng)”。我校連續(xù)四年二本上線人數(shù)位列榆林城區(qū)第三,超額完成了市區(qū)教育局下達(dá)的高考任務(wù)指標(biāo),得到了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。
建校36年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,2003年被確認(rèn)為市級(jí)重點(diǎn)高中,2009年晉升為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。先后被教育部、省教育廳命名為“全國中小學(xué)現(xiàn)代文明禮儀教育實(shí)踐基地”、“全國教育創(chuàng)新示范基地”、“陜西省依法治校先進(jìn)單位”、“綠色文明校園”、“陜西省校本研修先進(jìn)集體”,承擔(dān)并完成“中小學(xué)心理健康教育”、“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與試驗(yàn)”、“提高課堂教學(xué)的有效性”、“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”等86項(xiàng)國家重點(diǎn)規(guī)劃課題。
回目錄學(xué)校景象1998在蘇州市人民政府的援助下,學(xué)校擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模,改善了辦學(xué)條件,引進(jìn)了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,由初級(jí)中學(xué)擴(kuò)建為完全中學(xué),并更名為“榆林市蘇州中學(xué)”,2003年12月被榆林市教育局確認(rèn)為市級(jí)“重點(diǎn)中學(xué)”。學(xué)校占地面積60畝,建筑面積為25584平方米。學(xué)?,F(xiàn)有67個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生5200多人,在崗教職工234人。學(xué)校教學(xué)主樓建筑面積3625平方米,投資250萬,其中蘇州市人民政府援助100萬;西教學(xué)樓建筑面積3874平方米,投資290萬,其中蘇州市人民政府援助50萬。建筑面積5200多平方米、造價(jià)347萬的學(xué)生公寓樓也已投入使用。
回目錄學(xué)校景象近年來,學(xué)校本著“崇德、尚志、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持以人為體的思想,以深化課程改革、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系為突破口,整章建制,狠抓常規(guī)管理,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教學(xué)質(zhì)量不斷提升,高考、中考成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階,六年來累計(jì)為高等學(xué)校輸送二本以上學(xué)生764人,其中武敦煌考入浙江大學(xué),張利琴考入南京大學(xué),王斌考入哈爾濱大學(xué)。
回目錄學(xué)校景象榆林市蘇州中學(xué)是聯(lián)結(jié)榆蘇兩地人民友誼的紐帶和橋梁,是窗口學(xué)校,倍受各級(jí)政府和各界人士的關(guān)注。陜西省原省長(zhǎng)陳德銘、現(xiàn)任副省長(zhǎng)朱靜芝、原蘇州市委書記王明先后率團(tuán)親臨學(xué)校指導(dǎo)工作,使全校師生倍受鼓舞。
1998年—2001年三年中,蘇州市共派出7位優(yōu)秀高中教師到蘇州中學(xué)任教,他們帶來了先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念,偉遞了教改信息和教育動(dòng)態(tài),使蘇州中學(xué)教師結(jié)構(gòu)行到優(yōu)化,給學(xué)校帶來了生機(jī),注入了活力。學(xué)校將不負(fù)厚望,以市級(jí)重點(diǎn)高中為起點(diǎn),全面貫徹教育方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中,為榆林經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才
相信許多的同學(xué)都在網(wǎng)上了解學(xué)校的情況,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,在網(wǎng)上了解信息是非??斓?,讓更多想要報(bào)考學(xué)校的提前的了解學(xué)校
招生簡(jiǎn)章是同學(xué)了解學(xué)校的渠道,學(xué)校一般也會(huì)提前公布招生簡(jiǎn)章,很對(duì)同學(xué)剛剛高中畢業(yè)對(duì)什么都不熟悉,通過了解學(xué)校的簡(jiǎn)章能夠比
榆林市第三中學(xué)的教學(xué)設(shè)施完善、校園環(huán)境優(yōu)美、前景好,學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍好,想要就讀這所學(xué)校的學(xué)生是非常多的,不過大家還是要根據(jù)
同學(xué)們?cè)趯ふ覍W(xué)校的時(shí)候一定還是要注意位置的問題,選擇一所交通相對(duì)方便的學(xué)校。榆林市第三中學(xué)地理位置好、周圍生活設(shè)施完善,
相信許多同學(xué)在網(wǎng)上已經(jīng)了解了不少學(xué)校的相關(guān)信息,但是其實(shí)只在網(wǎng)上了解還是不夠準(zhǔn)確的,同學(xué)們可以試著打?qū)W校的電話咨詢?cè)儐柷?/p>
一個(gè)學(xué)校每年的錄取分?jǐn)?shù)線都是在不斷變化的,但是這樣的變化并不是毫無規(guī)律的,而是有據(jù)可循的。只要同學(xué)們能結(jié)合歷年的變化數(shù)據(jù)
大家對(duì)學(xué)校的收費(fèi)以及助學(xué)情況都是非常重視的,如果大家選擇到了心儀的學(xué)校,應(yīng)該提前了解清楚相關(guān)信息。榆林市第三中學(xué)是一所辦
榆林市第三中學(xué)的師設(shè)施與硬件設(shè)備都是非常齊全的,可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),同學(xué)們可以結(jié)合自身的條件,看看自己適不適合這所學(xué)校
榆林市第三中學(xué)很受到很多同學(xué)的歡迎,很多同學(xué)就想要知道學(xué)校招生簡(jiǎn)章及招生計(jì)劃要求,對(duì)于想要報(bào)考該學(xué)校的同學(xué)來說,知道學(xué)校
學(xué)校的招生條件是每個(gè)學(xué)生報(bào)名的時(shí)候,應(yīng)該了解的信息,了解清楚學(xué)校的招生條件,才能知道自己是否適合這所學(xué)校,有沒有滿足學(xué)校
學(xué)校的時(shí)候,會(huì)看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,辦學(xué)規(guī)模等發(fā)展,學(xué)校的口碑怎么樣,以及學(xué)校在本地的排名情況怎么樣,決定一所學(xué)校的在省內(nèi)的
在了解學(xué)校的情況的時(shí)候,一般都會(huì)選擇性的去找自己想要了解到的信息去了解,而往往會(huì)忽略學(xué)校的一些細(xì)節(jié)信息,特別是學(xué)校的招生