襄陽市襄州區(qū)第六中學(xué)最前身為襄陽縣師范學(xué)校，始建于1960年，原校址位于襄陽市高新區(qū)團山鎮(zhèn)余崗鄉(xiāng)。
1984年，更名為襄陽縣教師進修學(xué)校。1994年開始遷址至張灣鎮(zhèn)，1995年9月首批師生遷至新校址，1996年9月學(xué)校完成整體搬遷。2002年5月，經(jīng)襄陽教育局批準改制成全日制普通中學(xué)。
學(xué)校是襄陽縣教育委員會(教育體育局)直屬的一所副科級單位，教師由縣教季統(tǒng)一調(diào)配。學(xué)校始終特別重視師資隊伍建設(shè)，打造了一個師德高尚，教育教學(xué)能力高強的專業(yè)教師隊伍。任憑老師， 1992年4月，被湖北人民政府授予“湖北省勞動模范”稱號。1995年4月，被湖北省教育委員會評為“湖北省教師進修學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)獎一等獎”。同年12月，被曾憲梓教育基金會授予“一九九五年中等師范學(xué)校教師獎三等獎”。據(jù)不完全統(tǒng)計，1992年～2002年，學(xué)校教師有2人受國家級表彰，5人次獲省級表彰，10余人次受市級表彰，近50人次受縣級表彰。
由于國家大中專招生和分配政策的調(diào)整，學(xué)校招生逐步萎縮，1999年只招收了1個全日制教學(xué)班， 2000年學(xué)校招生被迫停止。2002年學(xué)校改制為襄樊市襄陽區(qū)第六中學(xué)。
經(jīng)過8年的調(diào)整、改造和建設(shè)，學(xué)校師資和基礎(chǔ)建設(shè)逐步與中學(xué)教育教學(xué)配套。學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班， 1300多名學(xué)生。教職工137人，其中專任教師89人(大學(xué)本科學(xué)歷83人，中高級職稱55人，市級學(xué)科帶頭人1人，市級骨干教師8人，區(qū)級骨干教師12人)。建有教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、師生食堂各1棟，教師宿舍樓2棟，運動場1個，籃球場4個。配有圖書室、閱覽室、音樂室、多媒體室各1 個，實驗室、微機室各2個，畫室4個。還建有程控電話服務(wù)系統(tǒng)、校園多媒體網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，開通了襄陽六中網(wǎng)站。
校園硬化、綠化、美化、亮化達標，2002年，學(xué)校被襄樊市教育局命名為“花園式學(xué)校”;2002年以來連續(xù)被襄陽區(qū)政府授予“文明單位”稱號。同時，學(xué)校充分利用和發(fā)揮中等師范專業(yè)學(xué)校的師資優(yōu)勢，確立了 “質(zhì)量立校，管理興校，特色強校”的辦學(xué)思路，以學(xué)生為根本，因材施教定方向，求發(fā)展，以文理科為依托，竭力打造美術(shù)品牌。2005年，325名學(xué)生參加首屆高考，130人過本科線，本科升學(xué)率達40%，其中：美術(shù)考生98人，74人過本科線，升學(xué)率達76%。美術(shù)專業(yè)過線：清華大學(xué)1人、中央美術(shù)學(xué)院1人、中國美術(shù)學(xué)院2人。
余紅旗同學(xué)被中國美術(shù)學(xué)院錄取。學(xué)校被襄陽區(qū)政府授予“高考優(yōu)勝單位”稱號。美術(shù)教師喬學(xué)軍被市教育局評為市學(xué)科帶頭人，被襄樊市人民政府授予“襄樊市勞動模范”稱號。2006年，學(xué)校榮獲區(qū)“第四屆教師教學(xué)基本功大比武優(yōu)勝單位”稱號。2009年，高考再創(chuàng)佳績，升學(xué)率在全市25所同類高中中名列第5名，得到教體局嘉獎。2002—2009年，共有18人次被評為襄樊市骨干教師， 22人被評為襄陽區(qū)骨干教師，8人受市級表彰， 近80人次受區(qū)級表彰。10多位教師獲市級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，近50人次獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎;200余篇論文、教學(xué)設(shè)計等在國家、省、市、區(qū)評比中獲獎或在各級各類刊物上發(fā)表。
在夾縫中生存，在困境中崛起。50年歲月滄桑，襄陽六中走過了師范、教師進修、電大、普通教育等風雨歷程，從學(xué)歷教育和專業(yè)培訓(xùn)發(fā)展為現(xiàn)在的普通高中教育，為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各級各類人才，特別是為襄陽乃至襄樊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、教育振興做出了巨大貢獻。展望未來，襄陽六中面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，在襄陽區(qū)委、政府和教育主管部門的關(guān)心和支持下，襄陽六中一定會乘著教育改革的東風，利用自己的優(yōu)勢，發(fā)展自己的特色，把學(xué)校建設(shè)成為一所人民滿意的美術(shù)特色品牌學(xué)校，為襄陽的經(jīng)濟建設(shè)和教育發(fā)展再做新的更大的貢獻。
