春秋十載，書寫華年。2013年7月，慶安高級(jí)中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，并勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。10年來(lái)，慶高沿著“質(zhì)量立校，文化理校，科研興校，特色強(qiáng)校”的方向，在穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新中不斷突破，從初創(chuàng)時(shí)期的艱難起步，到中期的迅速成長(zhǎng)，再到近年來(lái)的跨越發(fā)展，取得了優(yōu)異成績(jī)，樹立了良好的社會(huì)形象!
慶高的優(yōu)勢(shì)在體制，慶高的成功在機(jī)制，慶高的跨越式發(fā)展在管理。學(xué)校在黨總支、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把“育人”放在首位，所有工作都圍繞著一線的教育教學(xué)展開，形成了事事有人負(fù)責(zé)、事事有章可依、事事改進(jìn)創(chuàng)新的精細(xì)化管理局面，為我校的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十年積淀，文化浸潤(rùn)。自2013年建校，慶安高中就確立了“實(shí)力慶高，品質(zhì)慶高，幸福慶高”的基調(diào)，立足品質(zhì)，發(fā)展幸福文化。十年的與時(shí)俱進(jìn)、砥礪前行，學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，滿足所有高中學(xué)子綜合素質(zhì)提升的各項(xiàng)要求!以文化人，根深葉茂，以物育人，縱享芬芳!讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)生享受幸福的教育!
慶高始終把教師的思想道德作為最重要的素質(zhì)工作，全面提高師德水平，促使教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范。
在學(xué)生的德育工作中慶高以守則內(nèi)容強(qiáng)化養(yǎng)成，以文化影響習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣以及參與勞動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)的興趣，激勵(lì)學(xué)生在感恩和勵(lì)志中有效學(xué)習(xí)，在激情與夢(mèng)想中快樂(lè)成長(zhǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
我們也常常走出校園，走進(jìn)自然與社會(huì)，在行走中體悟人生、在思考中收獲成長(zhǎng)!紅色照金，秦嶺山麓……處處都留下了慶高學(xué)子探索的足跡和歡聲笑語(yǔ)!
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線。慶高始終把提升教學(xué)質(zhì)量、建立滿足社會(huì)需求的教育信任體系擺在最為突出的戰(zhàn)略位置。學(xué)校以教研組為載體，嚴(yán)格教學(xué)管理，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)，形成了“自主、合作、探究、高效”的課堂教學(xué)模式。在我們的不懈努力下，慶高的教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，在教育系統(tǒng)各項(xiàng)評(píng)比中名列前茅，在歷次高考、區(qū)聯(lián)考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并屢創(chuàng)新高!
