無錫宏源技師學(xué)院簡(jiǎn)介
無錫宏源技師學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，以培養(yǎng)數(shù)控、機(jī)電、模具、計(jì)算機(jī)等專業(yè)高技能人才為主的一所職業(yè)院校，是無錫市經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)的具備開設(shè)技師班資質(zhì)的學(xué)院之一。學(xué)院地處太湖之畔的江南名城無錫，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的吳文化給她以脈脈的濡染，周圍繁榮的工業(yè)給她以發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)院秉持“教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研”四位一體的辦學(xué)模式，多年來為社會(huì)培養(yǎng)了大批中高級(jí)人才。
無錫宏源技師學(xué)院師資力量
無錫宏源技師學(xué)院累計(jì)投入數(shù)千萬元資金，新建了現(xiàn)代化多媒體課件制作中心、一流的電子實(shí)驗(yàn)室、高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、標(biāo)準(zhǔn)混合型塑膠田徑場(chǎng)和室內(nèi)羽毛球、籃球場(chǎng)館;建成了數(shù)控、車工、鉗工、模具、網(wǎng)絡(luò)等實(shí)訓(xùn)中心;購(gòu)置了具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的數(shù)控模擬教學(xué)軟件;擁有5個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，300多臺(tái)計(jì)算機(jī)、上百臺(tái)數(shù)控機(jī)床、加工中心。硬件設(shè)施的完善不僅促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，而且給學(xué)校帶來了良好的社會(huì)效應(yīng)。
無錫宏源技師學(xué)院辦學(xué)理念
無錫宏源技師學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，牢固樹立“市場(chǎng)的需求就是我們的追求”的辦學(xué)理念。以健康的文化引領(lǐng)學(xué)校，以企業(yè)的理念經(jīng)營(yíng)學(xué)校，全面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，積極推進(jìn)課程改革，高度重視基地建設(shè)，以專業(yè)現(xiàn)代化帶動(dòng)職教現(xiàn)代化。學(xué)院引入ISO9000質(zhì)量管理體系，建立了教學(xué)管理、學(xué)生管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等各項(xiàng)制度，有力地提升了學(xué)校的管理水平。學(xué)校開設(shè)有機(jī)電一體化、數(shù)控加工、模具制造、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫等二十個(gè)專業(yè)。
無錫宏源技師學(xué)院學(xué)校榮譽(yù)
無錫宏源技師學(xué)院始終把貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展，滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求作為工作追求。多次受到省、市各級(jí)的表彰，被評(píng)為江蘇省二十佳“高技能人才培養(yǎng)示范基地”之一、江蘇省職教先進(jìn)集體、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳“優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”、無錫市德育工作先進(jìn)學(xué)校、無錫市高技能人才培訓(xùn)基地等榮譽(yù)稱號(hào)，具有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所資質(zhì)。
地址：江蘇省無錫市錫山區(qū)團(tuán)結(jié)中路33號(hào)
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
學(xué)生有時(shí)候太過關(guān)心學(xué)校的質(zhì)量，而忽略了學(xué)習(xí)的主角是學(xué)生，報(bào)考了一些私立的學(xué)校同樣可以有所成就，重點(diǎn)是看你有沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃
2025無錫宏源技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)電一體化、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、數(shù)控加工、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、3D打印技術(shù)應(yīng)用、計(jì)
學(xué)生能夠選擇的學(xué)校越來越多，這也成為學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，沒有主見的學(xué)生是很難選擇到滿意學(xué)校。無論如何學(xué)習(xí)都是要繼續(xù)的，我們的
很多時(shí)候家長(zhǎng)比學(xué)生還要在乎分?jǐn)?shù)的高低，可分?jǐn)?shù)不能代表一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況，只要學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，分?jǐn)?shù)不要太過關(guān)注，有很多處事
不管成績(jī)?nèi)绾味加凶非蟾玫膶W(xué)校的權(quán)利，不能因?yàn)橹安欢鲁煽?jī)不好就錯(cuò)過美好的未來，職業(yè)學(xué)校的設(shè)定就是考慮到成績(jī)不那么理想
學(xué)生如果選擇了學(xué)習(xí)就好好對(duì)待，很多的學(xué)校會(huì)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)習(xí)的途徑有很多種，只是學(xué)校教育的成材率比較高，所以更多的人會(huì)
在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)比較在意學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)環(huán)境、周邊出行是否方便等。其實(shí)在了解學(xué)校的過程中，選擇內(nèi)容因素比
學(xué)習(xí)的狀態(tài)不可能永遠(yuǎn)都那么旺盛，學(xué)生要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，不要把自己弄的太累，學(xué)習(xí)的習(xí)慣是需要慢慢去堅(jiān)持的。努力的人
學(xué)生可以選擇在家里自學(xué)，學(xué)生要考慮好。學(xué)校的環(huán)境肯定會(huì)比家里的學(xué)習(xí)環(huán)境好，周圍的每一個(gè)同伴都是你的動(dòng)力。學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一個(gè)穩(wěn)賺不賠的事情，只有你獲得了知識(shí)你才能夠勝任更多的工作，所以學(xué)生要有自己奮斗目標(biāo)，只要是好的目標(biāo)，達(dá)到了就是一
每年畢業(yè)季，很多同學(xué)都會(huì)講，查幾分就考上高中了，就差幾分就沒有進(jìn)入我理想的學(xué)校。其實(shí)成績(jī)?cè)诟咧蟹謹(jǐn)?shù)線上下的同學(xué)，建議提前
學(xué)校的選擇有時(shí)候我們也無能為力，但我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，現(xiàn)在的狀況不代表將來的狀況，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)就有轉(zhuǎn)機(jī)。人生就是不同的經(jīng)
選擇專業(yè)的過程中，同學(xué)們和家長(zhǎng)們都比較迷茫，不知道選擇什么專業(yè)好。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，很多專業(yè)的發(fā)展和之前已經(jīng)不同，需求
學(xué)生有再多的想法也是需要實(shí)施的，尤其是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要把學(xué)校和專業(yè)都選擇好，沒有行動(dòng)力任何夢(mèng)想都是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以對(duì)
一般技師學(xué)院的環(huán)境都會(huì)比技校的環(huán)境會(huì)更好，但是專業(yè)錄取方面分?jǐn)?shù)也會(huì)比技校的錄取分?jǐn)?shù)要高，同學(xué)們想選擇比較好的教學(xué)環(huán)境，努
在選擇職業(yè)學(xué)校過程中，招生對(duì)象和招生標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)比較重要，部分專業(yè)有特殊的招生要求，不僅是分?jǐn)?shù)達(dá)到就可以錄取。所以同學(xué)們?cè)谶x
在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)于學(xué)校不了解的情況下，很多同學(xué)都是通過師哥、師姐了解學(xué)校的情況。但是他們生活方面可能會(huì)比較清楚
如果你有良好的家庭條件，那學(xué)習(xí)就輕松很多，但如果家庭條件很差，那學(xué)習(xí)就該好好努力了。學(xué)校的環(huán)境對(duì)你來說，不是關(guān)注的點(diǎn)，你
學(xué)習(xí)也是需要休息的，學(xué)生不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而丟失了健康，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)才是最終贏家。學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)該好好去生活。作為一個(gè)對(duì)未
每年畢業(yè)季，同學(xué)們看哪個(gè)專業(yè)招生人數(shù)最多就報(bào)哪個(gè)專業(yè)，覺得錄取機(jī)會(huì)更大，其實(shí)我們?cè)谶x擇學(xué)校的過程中，主要考慮你選擇的專業(yè)
