蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校簡介
我校建于1973年，迄今已有43年建校歷史，是安徽省以護理專業(yè)為特色的綜合性國家中職學校。在我國中職教育上，是全國第一家開設(shè)口腔工藝技術(shù)專業(yè)，第二家開設(shè)口腔醫(yī)學專業(yè)的學校，也是香港華夏基金會、世界銀行衛(wèi)Ⅵ項目援助學校，座落在風景秀麗的江城蕪湖市。學校占地面積80余畝，建筑面積2萬余平方米;目前我校開設(shè)護理、護理(口腔護理方向)、口腔工藝技術(shù)等專業(yè)。學校于2006年被評為省級示范中等職業(yè)學校，其中口腔工藝技術(shù)專業(yè)于2005年被評為安徽省中等職業(yè)學校省級示范專業(yè)。
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校辦學歷史
我校2008年劃部分歸宣城職業(yè)技術(shù)學院管理，成立皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校。其他一半以上移交給蕪湖市，致2015年學校招生規(guī)模縮小，共計招生262人。2016年學校在校生(含高職前三年學生)為1297人，畢業(yè)生為761人。2016年現(xiàn)今培訓業(yè)務(wù)已拓展至醫(yī)護英語、醫(yī)學信息計算機等業(yè)務(wù)培訓，年培訓量達502余人次。
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校繼續(xù)升學
三年制普通中專，畢業(yè)頒發(fā)省教育廳驗印的普通中專畢業(yè)證。護理、助產(chǎn)專業(yè)學生畢業(yè)當年可參加護士執(zhí)業(yè)資格考試。醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、藥劑、康復技術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)后可參加相應(yīng)的資格考試。中專生畢業(yè)當年可參加對口升學考試、普通高考，(3+3模式)進入高等院校學習，畢業(yè)時頒發(fā)全日制普通?？飘厴I(yè)證書。
地址：安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)礱坊路
分類：中專專業(yè)
地址：安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)礱坊路
分類：中專專業(yè)
對蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校感興趣的小伙伴，在報考以前，不要忘記收集好學校的招生信息。那么，小伙伴們應(yīng)該怎樣獲取蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校的
2025蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有：護理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、藥劑、康復技術(shù)、中藥、口腔修復工藝。一、2025蕪
問：蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校怎么樣?好不好?答：蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校是一所建于1973年的安徽省以護理專業(yè)為特色的綜合性國家中職學校，學校
一所學校的地理位置重要嗎?有必要在報考前就做好了解嗎?答案是當然的。在想要報考蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校以前，相信大家都會在網(wǎng)上查詢
在報考一所學校以前，同學們要對學校的招生簡章進行仔細的閱讀。每一所學校開設(shè)的專業(yè)都是不一樣的，這是因為不同的學校辦學條件
在報考蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校之前，很多小伙伴只對學校各方面的辦學條件進行了相關(guān)了解，而忽略了對學校的招生要求，在去到學校準備報
很多同學在報考學校都不夠關(guān)注學校分數(shù)線情況，而導致了自己最終的落榜。雖然很多的中專學校都是沒有錄取分數(shù)線的，但是對應(yīng)的同
在查找信息的時候，很多同學往往會采用通過學校名字在網(wǎng)上查找信息的方法。但是，有時候在網(wǎng)上查找信息的弊端也是很明顯的，網(wǎng)上
不同的學校收費是不一樣的，對于同學們來說學校的收費至關(guān)重要。例如，同學們發(fā)現(xiàn)兩所學校的辦學條件都差不多，但是一所學校在收
在確定報考蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校以前同學們有沒有了解過這所學校的宿舍條件如何呢?很多同學因為不夠重視這些才讓自己去到學校以后有
專業(yè)的選擇不容馬虎，雖然這并不能完全決定我們的人生，當同學們進行志愿填報的時候應(yīng)該首先對學校做一個了解，看看學校開設(shè)有哪
相信同學們都知道，學校對于不同的專業(yè)，在招生計劃人數(shù)上的安排也是不一樣的。這是因為，學校的辦學條件是有限的，要將資源利用
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校中藥專業(yè)介紹:中藥專業(yè)特色中藥專業(yè)是國家緊缺專業(yè)、國家示范校重點支持專業(yè)，形成了現(xiàn)代學徒制等校企合作育人
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學?？祻图夹g(shù)專業(yè)介紹:康復技術(shù)專業(yè)主要課程解剖生理學基礎(chǔ)、診斷學基礎(chǔ)、疾病學基礎(chǔ)、康復醫(yī)學概論、康復評定技術(shù)
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校護理專業(yè)介紹:護理專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)介紹:醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學?？谇恍迯凸に噷I(yè)介紹:口腔修復工藝專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)介紹:醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校助產(chǎn)專業(yè)介紹:助產(chǎn)專業(yè)主要課程人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、病原生物學與免疫學、護理學導論、基礎(chǔ)護
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校藥劑專業(yè)介紹:藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)
