湖南長沙同升湖國際實驗學(xué)校國際初中簡介

“惟楚有才，于斯為盛。”承載著眾多學(xué)子的夢想和社會的期待，1999年同升湖實驗學(xué)校成立了。從破土動工，到學(xué)校建成開學(xué)，歷時僅十個月，創(chuàng)造了令人稱奇的“同升湖速度”!因為對教育的熱愛，一批批來自五湖四海追求夢想的教育者匯聚這里，傾注心血，播撒智慧，兢兢業(yè)業(yè)，屢創(chuàng)奇跡!因為來到同升湖，我們又有了一個新的稱呼——同升湖人。

湖南長沙同升湖國際實驗學(xué)校國際初中辦學(xué)特色

國中外師生融合，堅持因材施教，堅信人人都是人才、個個都可以成才。在國際教育領(lǐng)域擁有獨特優(yōu)勢：第一所在美國承辦“孔子學(xué)院(課堂)”的中學(xué)，被國家漢辦批準(zhǔn)為“國家級漢語國際推廣中小學(xué)基地”;湖南省唯一的初中托福(TOFEL Junior)官方考點;英國愛德思考試局在中國大陸學(xué)校里最早批準(zhǔn)的GCSE和A-LEVEL國際考試中心;培生英語考試(PLT)中心、英國愛德思A-LEVEL優(yōu)秀學(xué)術(shù)類中心……擁有2000余所國外合作院校，遍及英美加澳等主流英語國家和意大利等小語種國家，可以滿足各類學(xué)生赴海外留學(xué)的各種需求;優(yōu)秀的國際教育團隊里90%以上的老師擁有海外留學(xué)和培訓(xùn)的經(jīng)歷。

湖南長沙同升湖國際實驗學(xué)校國際初中國內(nèi)學(xué)習(xí)國際認(rèn)可

在獨特的中外雙校園聯(lián)合培養(yǎng)辦學(xué)模式下，國際部課程真正實現(xiàn)了“國內(nèi)學(xué)習(xí)、國際認(rèn)可”，實現(xiàn)了中外教育的優(yōu)勢互補，更好地幫助和成就了學(xué)生。通過“微留學(xué)”項目(既派中國學(xué)生赴國外學(xué)校短期交換學(xué)習(xí)，又接收國外姊妹學(xué)校學(xué)生來華留學(xué))和合作院?；ソêＭ庑@，為學(xué)生打造國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和中西文化高度融合的校園環(huán)境。通過一站式、專業(yè)化的留學(xué)培養(yǎng)和服務(wù)，累計向海外輸送留學(xué)生1000余名，其中100余名學(xué)生被劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、美國加州大學(xué)伯克利分校等國際排名在我國清華、北大之前的世界名校錄取。

湖南長沙同升湖國際實驗學(xué)校國際部辦學(xué)理念

求學(xué)同升，受益終身。同升湖學(xué)校以“國內(nèi)一流，國際知名”為辦學(xué)目標(biāo)，以“生本意識、主體意識、精品意識、創(chuàng)新意識為辦學(xué)理念”，以培養(yǎng)具有“好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣”的世界公民為育人目標(biāo)。以有教無類的精神愛護(hù)學(xué)生，以因材施教的原則關(guān)注學(xué)生，以終身受益的理念培養(yǎng)學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方式管理學(xué)生。堅持“人人都是人才，個個都可成才”的人才觀，堅持“相信學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”的學(xué)生觀，堅持“向家長學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)國際競爭人才。

湖南長沙同升湖國際實驗學(xué)校國際部優(yōu)質(zhì)國際資源

同升湖學(xué)校在抓好國內(nèi)高考的同時，國際教育也進(jìn)一步做大做強，多元并進(jìn)。經(jīng)過多年辦學(xué)，同升湖學(xué)校的國際教育已形成了“中外學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)、中外學(xué)生同堂上課、小班化分層教學(xué)、導(dǎo)師制輔導(dǎo)、國際化素質(zhì)教育活動體系、一站式留學(xué)服務(wù)”等特色。至目前止，同升湖學(xué)校已經(jīng)具有國家批準(zhǔn)、國際認(rèn)可的多項資質(zhì)。如：國家級漢語國際推廣中小學(xué)基地，在美國承辦“孔子學(xué)院(課堂)”;英國A-LEVEL國際考試中心、培生英語考試(PLT)中心、湖南省唯一的初中托福(TOFELJunior)官方考點、英國高等院校招生委員會(UCAS)正式授權(quán)機構(gòu)、首家中國區(qū)PTE少兒英語考試考官培訓(xùn)中心;而且獲全球頒發(fā)榮譽“A-LEVEL優(yōu)秀學(xué)術(shù)類中心”等。

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