銅陵市理工學(xué)校簡介
銅陵市理工學(xué)校為安徽大江教育集團主要成員單位，是一所集中、高職教育，職教高考，中級工、高級工、預(yù)備技師教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的首批國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是銅陵市規(guī)模最大的一所公辦綜合性職業(yè)學(xué)校。
銅陵市理工學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校毗鄰國家AAAA級風(fēng)景區(qū)—西湖濕地公園，占地面積580畝，校舍建筑面積14.8萬平方米，設(shè)有機電學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、交通學(xué)院、文理學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、教育學(xué)院等6個二級分院共31個專業(yè)?，F(xiàn)有在籍學(xué)生10000余人，2019年各類職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定、考證達10000人次，被職教同行譽為“江南職教一枝花”，受銅陵市人民政府通令嘉獎。校園風(fēng)景秀麗，四季如春，教學(xué)實訓(xùn)、生活服務(wù)等設(shè)施完備。
銅陵市理工學(xué)校師資力量
學(xué)校秉承“和實向上”辦學(xué)理念和“日慈日進”的校訓(xùn)，凝心聚力、開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)造就了一支具有精湛技藝和創(chuàng)新能力的高技能教師人才隊伍?，F(xiàn)有專任教師 272 人，其中享受國務(wù)院津貼1人，高級職稱教師102人，省技術(shù)能手2人，省教壇新星、市學(xué)科帶頭人和骨干教師等68人，研究生學(xué)歷23人，“雙師型”教師189人。建有省市級名師工作室(坊)12個。學(xué)校還聘請了一批行業(yè)、企業(yè)的高精尖技能人才作為兼職教師。
銅陵市理工學(xué)校學(xué)校榮譽
學(xué)?，F(xiàn)為國家級高技能人才培訓(xùn)基地、中國大能手教育培訓(xùn)學(xué)院、中國工程建設(shè)焊接協(xié)會職業(yè)教育培訓(xùn)工作委員會主任單位，榮獲全國職業(yè)教育先進單位、中國職業(yè)教育百強學(xué)校、全國職工培訓(xùn)示范點、全省教育系統(tǒng)先進集體、銅陵市第二屆名學(xué)校、全市五星級基層黨組織等榮譽稱號;楊益民校長被評為“第四屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長獎”，銅陵市教體局首屆“四名工程”名校長;汪春杰、王燕、王銀等同學(xué)被評為“全國最美中職生”。
地址：銅陵市翠湖四路東段3999號
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
學(xué)校的各方面信息都是需要被學(xué)生所進行了解的，也就會發(fā)現(xiàn)到其實官網(wǎng)網(wǎng)址的介紹是需要被學(xué)生所進行關(guān)注的，因為學(xué)生會發(fā)現(xiàn)到其實
銅陵市理工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、城市軌道交通運營與管理(通信、供電、運管方向)、航空服務(wù)、汽車整車
問：銅陵市理工學(xué)校怎么樣、好不好?答：銅陵市理工學(xué)校為安徽大江教育集團主要成員單位，是一所集中、高職教育，職教高考，中級
學(xué)生在對學(xué)校所介紹的各方面情況進行考慮后，是會知道學(xué)校各方面信息是比較好了解的，但是想要對一所學(xué)校進行報讀的話，是可以通
學(xué)生在對學(xué)校所介紹的信息進行了解后，是可以知道其實不同學(xué)校之間所包含的各方面條件是不同的，就從學(xué)校所公布的招生簡章來說，
招生辦聯(lián)系電話的介紹是需要被學(xué)生所進行了解的，因為學(xué)生在對學(xué)校所公布的各方面信息進行了解的過程中，電話除了可以了解這些信
學(xué)生在對每所學(xué)校進行考慮的時候，就會知道其實每個學(xué)生對于學(xué)校方面的介紹情況是有所不同的，也就會知道其實專業(yè)方面的介紹是值
每所學(xué)校在被學(xué)生所進行選擇的時候，是可以知道其實不同學(xué)校之間所包含的各方面信息都是比較不錯的，但是有關(guān)于學(xué)生自己所考的成
學(xué)生在對每所學(xué)校之間所公布的情況進行了解前，就可以知道其實該學(xué)校在收費情況的介紹是值得大部分學(xué)生所進行了解的，因為在不同
學(xué)校方面的介紹是可以被很多學(xué)生所提前進行考慮的，也就會知道學(xué)校所了解的信息也是需要被進行驗證的，就會去對學(xué)校所公布的招生
不同的學(xué)生在對學(xué)校方面來說，是可以有著自己的想法，但是前提情況是每所學(xué)校之間所公布的招生條件是被學(xué)生所進行滿足的，畢竟只
學(xué)校方面的介紹是可以被很多學(xué)生所進行了解的，也就會知道其實不同學(xué)校之間在招生條件方面的介紹是有所不同的，也就會發(fā)現(xiàn)到學(xué)生
每所學(xué)校在被進行考慮前，都會知道學(xué)校的選擇是需要去對學(xué)生所考的成績進行了解，畢竟好的成績是可以選擇普高學(xué)校的，但是對于其
每個學(xué)生在對學(xué)校所公布的信息進行了解的時候，是值得學(xué)校方面的選擇，是需要每個學(xué)生從多方面信息進行考慮，以便選擇到的學(xué)校，
每個學(xué)生在對學(xué)校方面的介紹進行考慮的時候，就有學(xué)生想要知道什么樣的學(xué)校是可以被學(xué)生所進行選擇的，也就會說學(xué)生需要去對學(xué)校
在對學(xué)校所介紹的各方面信息被進行了解后，是可以知道其實不同學(xué)校之間對于招生計劃的介紹是有所不同的，而也是可以了解到其中所
學(xué)生在對學(xué)校進行考慮的時候，就會有學(xué)生想要知道什么樣的學(xué)校是適合大部分學(xué)生所進行報讀的，也就會知道學(xué)校所介紹的各方面信息
在對每所學(xué)校進行了解的時候，就會發(fā)現(xiàn)到其實不同學(xué)校之間所考慮的問題是有所不同的，就如有些學(xué)生會考慮到學(xué)校所公布的招生信息
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