天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；靖艣r
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(簡(jiǎn)稱：天津外大附校)秉持“融中西文化，育國(guó)際英才”的辦學(xué)理念，凸顯“開放式教育”的辦學(xué)特色，堅(jiān)持開放、多元、自強(qiáng)、志遠(yuǎn)的校訓(xùn)，以培養(yǎng)復(fù)合型、國(guó)際型預(yù)備人才作為學(xué)校的育人目標(biāo)。為進(jìn)一步加快國(guó)際化發(fā)展步伐，學(xué)校自2012年起引進(jìn)美國(guó)AP課程，利用優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源，融合中外教育精華，為優(yōu)秀的高中學(xué)生提供多元的課程和豐富的實(shí)踐活動(dòng)，開啟通往世界頂級(jí)大學(xué)尤其是美國(guó)名校的便捷通道。高中AP國(guó)際課程班的學(xué)生須完成學(xué)校設(shè)置的所有課程，達(dá)到學(xué)校對(duì)于高中畢業(yè)的要求，取得天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中畢業(yè)證書。
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課程介紹
天津外大附校AP國(guó)際課程班開設(shè)的課程包括:中國(guó)高中課程、特色英語(yǔ)課程、美國(guó)AP課程及升學(xué)指導(dǎo)課程。
1、中國(guó)高中課程
為了夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，傳承中國(guó)文化并滿足學(xué)生高中畢業(yè)的要求，我校開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、物理、化學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等課程;
2、特色英語(yǔ)課程
英語(yǔ)聽說、英語(yǔ)閱讀與寫作、英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)、學(xué)術(shù)寫作、批判性閱讀與寫作;
3、美國(guó)AP課程
結(jié)合美國(guó)名校的錄取要求和中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)開設(shè)AP微積分、AP物理、AP經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP化學(xué)、AP人文地理、AP世界歷史、AP心理學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)等課程;
4、升學(xué)指導(dǎo)課程
我校在開設(shè)美國(guó)AP課程的同時(shí)引入了海外大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)課程體系，以幫助學(xué)生提前做好升學(xué)準(zhǔn)備。
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)特色
在提高和鞏固辦學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮外語(yǔ)學(xué)校對(duì)外交流的優(yōu)勢(shì)，輸送大批優(yōu)秀學(xué)生到國(guó)外學(xué)習(xí)。學(xué)校重視國(guó)際交流，與美國(guó)、日本、英國(guó)、新西蘭等國(guó)家10余所學(xué)校建立交流關(guān)系，每年派出師生80余人對(duì)外交流，每年派出兩名學(xué)生到美國(guó)參加"太陽(yáng)升"夏令營(yíng)。每年接待多批數(shù)百名日本、英國(guó)、美國(guó)學(xué)生來訪，是一所在國(guó)內(nèi)外有較大影響的特色重點(diǎn)學(xué)校。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，大家在選擇學(xué)校的時(shí)候也會(huì)有各種各樣的要求，如今國(guó)際學(xué)校已經(jīng)成為了比較熱門的話
大家都知道學(xué)生都是來自不同的區(qū)域，那么學(xué)生選擇一所學(xué)校最重要的就是了解學(xué)校的相關(guān)信息，那么學(xué)生就可以通過學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址來
當(dāng)大家想報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)候都比較關(guān)注的收費(fèi)問題，對(duì)于家庭條件比較好的學(xué)生可能不存在收費(fèi)的問題，對(duì)于家庭條件比較貧困的同學(xué)
一所學(xué)校中需要了解的信息是比較多的，那么學(xué)生在選擇的過程中就需要去了解這些情況，學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)不同招生的對(duì)象也是不一樣的
學(xué)校好不好這個(gè)問題其實(shí)沒有多大的意義，因?yàn)檫@是離不開自己本身的努力，畢竟學(xué)校能夠開辦成功，它也不會(huì)差到哪里去。主要是看你
隨著中考接近尾聲，大家的考試成績(jī)也陸續(xù)公布了，大家明確了自己的成績(jī)以后會(huì)根據(jù)自己的成績(jī)找尋適合自己的學(xué)校，在確定學(xué)校以前
被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的社會(huì)，大家做什么都會(huì)依賴網(wǎng)絡(luò)，找學(xué)校也是，大家習(xí)慣了依賴網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，可是在網(wǎng)上了解到關(guān)于學(xué)校的信息特別多
近年來國(guó)際化教育熱度不斷上升，各地都開辦了不少國(guó)際學(xué)校，天津也不例外。對(duì)于選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)而言，其費(fèi)用問題是選擇國(guó)際學(xué)
在選擇一所學(xué)校的過程中，最重要的就是了解一所學(xué)校中的地理位置，畢竟了解了一所學(xué)校的地理位置，就可以根據(jù)自己的情況來選擇一
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(天津市民俗稱小外)，是周恩來總理親自批示下于1964年創(chuàng)建的全國(guó)最早一批外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一，是教育部
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校怎么樣?如今越來越多的家長(zhǎng)想要為孩子選擇一所好的國(guó)際學(xué)校，為后續(xù)出國(guó)留學(xué)適應(yīng)國(guó)外教學(xué)體系做好
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育水平的不斷發(fā)展和提升，不少家長(zhǎng)都愿意將孩子送入國(guó)際學(xué)校就讀，于是天津的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校也應(yīng)運(yùn)而生。天津外國(guó)語(yǔ)
近年來，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)教育水平的需求變化，使得不少國(guó)際教育學(xué)校在中國(guó)落地并快速發(fā)展。其中天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校也受到越
出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成了現(xiàn)如今不少家庭讓孩子接受國(guó)際化教育方式的主要方式之一，不少家庭為了讓孩子更好地適應(yīng)國(guó)外的教育環(huán)境和更好地
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一直以來秉持融中西文化，育國(guó)際英才的辦學(xué)理念，凸顯開放式教育的辦學(xué)特色，堅(jiān)持開放、多元、自強(qiáng)
近幾年越來越多的家庭選擇讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校，隨著申請(qǐng)就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生人數(shù)增加，每所國(guó)際學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)也是越來越大，所以在選
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校靠譜嗎?在國(guó)內(nèi)很多中學(xué)為了促進(jìn)兩國(guó)教育與發(fā)展，開設(shè)了國(guó)際學(xué)校，為很多想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供了一
