四川省興文中學(xué)所獲榮譽(yù)
學(xué)?，F(xiàn)有教職工150人，學(xué)生2260人。在各級(jí)黨委政府以及社會(huì)各界的支持下，在全體師生的共同努力下，興文中學(xué)已是省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、市校風(fēng)示范校、市文明單位、市德育先進(jìn)單位、市綠色學(xué)校、市衛(wèi)生先進(jìn)單位、市園林式單位。近幾年，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，普通高考連續(xù)超額完成市縣任務(wù)，高中各年級(jí)在學(xué)年評(píng)估中連續(xù)多年獲市級(jí)表彰。
四川省興文中學(xué)師資力量
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專職教師144人，其中高級(jí)職稱22人，中級(jí)職稱64人;省級(jí)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師22人,縣級(jí)骨干教師8人，縣級(jí)名師6人。近年學(xué)校教師在全國(guó)各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表的論文和國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)交流的論文及教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)三百余篇。這樣一支結(jié)構(gòu)合理，理念先進(jìn)，充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍，為學(xué)生全面自主的發(fā)展，為我校打造優(yōu)質(zhì)教育奠定了良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
長(zhǎng)期以來(lái)，興文中學(xué)校已形成了“重基礎(chǔ)潛能、重個(gè)性特長(zhǎng)、重全面發(fā)展”的辦學(xué) 特色。目前學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)純正，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步上升，2010年，高考已經(jīng)連續(xù)三年獲全市三等獎(jiǎng)，高2011級(jí)獲全市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，2012級(jí)獲全市教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。
四川興文中學(xué)預(yù)計(jì)2019年6月份公布，用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)。無(wú)論哪種眼光，都來(lái)自您的眼眶，您把眼光給了我們，找
人活一天就得做一天人，擔(dān)一天憂，盡一天責(zé);就得講一天內(nèi)涵和修養(yǎng)。涵養(yǎng)，使人嚴(yán)肅而不孤僻，使人穩(wěn)重而不呆板，使人熱情而不輕
一個(gè)人要挑戰(zhàn)自己，靠的不是投機(jī)取巧，不是耍小聰明，靠的是信心。人有了信心，就會(huì)產(chǎn)生意志力量。人與人之間，弱者與強(qiáng)者之間，
相信自己的堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的美好，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠(chéng)，但不要指責(zé)虛偽;相信努力會(huì)成功，但不
不要遇到一點(diǎn)困難你就退縮就認(rèn)輸，哭是可以的，哭過(guò)之后就要振作起來(lái)，人生像車，或長(zhǎng)途，或短途。人生就是一種追求，一種努力，
人生其實(shí)是一張桌子，支撐你的桌子腿越多，你的桌子就越穩(wěn)。你的家庭、健康、事業(yè)、朋友、收入等都是桌子腿，突然有一天有一條腿
以前總喜歡看一些像卡耐基成功學(xué)，心靈雞湯之類的書，之所以喜歡，是因?yàn)槔锩嫱幸痪湓捘苷鸷承撵`的話，但久而久之卻漸漸忘卻
一個(gè)人如果做事沒有恒心，他是任何事也就很難成功的，雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來(lái)面對(duì)
在就讀一所學(xué)校以前，我們需要去全方位地了解這個(gè)學(xué)校，我們應(yīng)該去哪里查詢最真實(shí)全面的信息呢?當(dāng)然是這個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)啦，學(xué)校要
什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡，行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多點(diǎn)，
住校意味著有更多的時(shí)間在學(xué)校，在心里對(duì)學(xué)校產(chǎn)生認(rèn)同感，住?？梢詭椭鷮W(xué)生更好更快融入高中學(xué)習(xí)、生活。很多學(xué)生是從高中開始，
查詢一個(gè)學(xué)校的基本的信息之前，這個(gè)學(xué)校的排名也是很值得考慮的因素。學(xué)校的排名對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定作用的，接下來(lái)就為大家介
