四川省眉山第一中學校園環(huán)境
四川省眉山第一中學校占地150畝，校舍建筑面積40000多平方米，現(xiàn)有教學班54個，在校學生3400余人。學校校園規(guī)劃合理，四區(qū)分明，環(huán)境幽雅，花草生色，林木秀奇，古榕參天。擁有目前全市最先進的校園網(wǎng)和校園電視臺，配置一流的理化生實驗室，配套完善的學生公寓，整潔舒適的學生食堂，國際標準的田徑(足球)運動場，圖書閱覽室、講學廳、語音室、琴房、畫室等一應俱全。學校治學思想嚴謹，組織管理嚴格，教學秩序規(guī)范，育人氛圍濃厚，為莘莘學子提供了良好的學習和生活環(huán)境。
四川省眉山第一中學師資力量
學校領導班子團結(jié)、勤政、廉潔、務實，師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，德才兼?zhèn)?，教學基本功扎實。全?，F(xiàn)有教職員工179人，任課教師154人，其中中級職稱以上教師105人，占任課教師的70%，高級教師37人，占任課教師的26%，大學本科以上教師達96%以上，教職工中受國家級表彰的先進3人，省級表彰的先進7人，地、縣表彰的先進90余人;17人是市、縣(區(qū))高中各學科中心教研組正副組長或成員。學?，F(xiàn)有特級教師兩名，特級教師后備人選三名。國家級、省級、市級以及校級優(yōu)秀骨干級教學名師若干名。
為適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，學校在眉山市率先開設了“研究性學習”課程和以東坡文化為內(nèi)容的校本課程。經(jīng)過幾代一中人的不懈努力，學校形成了“追求卓越、和諧發(fā)展”的辦學思想，“景蘇潤德、崇真養(yǎng)慧”的校訓，“學高身正、知行合一”的教風和“自進不已、自致其知”的學風，我們的目標是將眉山一中辦成一所高質(zhì)量、有三蘇文化特色的知名學校、“四川省一級示范性普通高中”。
一枝筆，點亮了前方希望的光，雖然我是一個弱者，但我又怎么忍心將夢想停留在山腰，我不是強者，但我也要向夢想發(fā)起沖鋒的號角，
欣賞經(jīng)歷了滄桑的人生：經(jīng)歷了滄桑的心靈盡管已沒有了幼稚和單純，卻多了成熟和穩(wěn)重;經(jīng)歷了滄桑的夢，盡管缺少了浪漫，卻多了深
以腐朽墮落之生活情狀何以支撐頑強蓬勃的生命之體?何以成就驚天動地的偉岸基業(yè)?所以要進步就要改變，毫不留情地革除生活中的惡習
一所學校的學習氛圍對于同學們往后的學習和生活是非常重要的，一個好的學習環(huán)境對于學生的成長和價值觀的形成也是有很大的影響的
同學們在選擇學校的時候會很迷茫，但家長和同學們可以通過了解學校的辦學規(guī)模、辦學成績、教學特色、師資力量等各方面去了解一所
家長們和學生在報考學校的時候除了要多了解一下學校的基本信息，現(xiàn)在很多家長在選擇學校的同時會考慮很多因素，會擔心學校的周邊
心累的時候，換個角度看世界;壓抑的時侯，換個環(huán)境深呼吸;困惑的時候，換個位置去思考;猶豫的時候，換個思路去選擇;郁悶的時候，
對真正的成功者來說，不論他的生存條件如何，都不會自我磨滅自身潛藏的智能，不會自貶可能達到的人生高度。他會鍥而不舍地去克服
在人生的大舞臺中，無論是誰，都不可能永遠是鮮花坦途，總會有荊棘坎坷，身處順境時，我們居安思危，路才長久。身處逆境時，我們
心動，不如行動。大腦在思考，但是肢體不行動，那還是閑的。你大腦里的東西，只有你知道，你不去創(chuàng)造，你不去實踐，你不把大腦里
什么東西都不要只看外表，因為眼睛見到的并不一定是真實的，不管好的高中還是一般的高中對學生都是有分數(shù)線的要求的，只有達到了
現(xiàn)在的高中考起來還是比較難的，而且高中學校和初中學校是完全不一樣的，初中就是各個區(qū)域分配就可以了，而高中要經(jīng)過中考成績，
同學們首先要愛護衛(wèi)生才能有一個干凈舒適的住宿條件，養(yǎng)成良好的喜歡才能更快的融入集體生活。在選擇學校時也要了解一下學校的生
現(xiàn)在每個地方的高中學校都是比較多的，同學們在選擇報考學校之前考慮的地方就更多了，學校環(huán)境，師資力量，教學管理，地理位置等
每一所學校都有自己的辦學理念、教學特色、教育方式及生源質(zhì)量的差異，所以教學成果就會有所區(qū)別，那么學校的排名都是有差異的，
為什么家長們那么在乎學校的教學和學校好不好，因為學校的排名可以直接看出學校的整體教學情況，我們在了解學校信息時候可以簡單
學費是每個學生都應該要繳納的，所以家長們也不要過于的擔心，我們應該根據(jù)自己家庭條件來選擇學校，只要孩子用心努力的努力學習
現(xiàn)在的家長在給孩子們選擇學校的時候是非常用心的，一般的家庭中家長都是有自己的事情的，加上中考這段時間精力幾乎也在孩子的學
現(xiàn)在的學校報名的條件都是有差異的，學校都是有普通的和重點的，每個學校的規(guī)章制度都是不一樣的，不管是教育方面還是環(huán)境方面都
代碼很多家長都不知道是什么，因為他們一般不關注學校代碼，招生代碼是教育局統(tǒng)一制定為了方便考試填報志愿的，每個學校都有自己
