四川省安岳縣通賢中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
北依風(fēng)景秀麗的果園山，南枕碧波蕩漾的玉帶河。校園依山傍水，綠蔭蔥翠。校內(nèi)布局合理，色調(diào)高雅，雄偉挺拔的高樓，寬敞明亮的教室，擁有現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。學(xué)校開(kāi)辦于一九四二年, 占地二十九畝, 現(xiàn)有教職工220人, 其中特級(jí)教師10名，高級(jí)教師27名, 中級(jí)教師86名, 初級(jí)教師60名;職員、工人22名, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)15人;220名教職工中黨員105名。目前辦有30個(gè)高中班 , 15個(gè)初中班 ,在校生人數(shù)保持在4000左右;通過(guò)一代又一代通中人的努力，硬件設(shè)施逐步得以完善;學(xué)校配有語(yǔ)音室、電腦室，各種實(shí)驗(yàn)室，設(shè)施齊備，功能完善。
四川省安岳縣通賢中學(xué)所獲榮譽(yù)
從這片土地上走出去的有中央軍委的楊國(guó)謙;山東石油大學(xué)任教的康忠建博士后、中國(guó)政法大學(xué)任教的李明良博士、留學(xué)國(guó)外的博士游明安、重慶大學(xué)副校長(zhǎng)、加拿大參贊吳宗福等一大批國(guó)家高級(jí)人才;向各大專(zhuān)院校輸送了大批的合格新生，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才;為各級(jí)政府培養(yǎng)了一批又一批的出色管理人才，地師級(jí)、縣團(tuán)級(jí)干部、工程師、研究生等更是舉不勝舉，遍及大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。(以上未將吳文林中學(xué)編包括)2000年通賢中學(xué)又順利通過(guò)了全國(guó)重點(diǎn)高中驗(yàn)收。2004年獲安岳縣首批素質(zhì)教育合格學(xué)校，縣依法治校示范校，1999——2005市級(jí)文明單位，市級(jí)衛(wèi)生單位等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)在通中人正以嶄新的姿態(tài)向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
無(wú)論你今天要面對(duì)什么，既然走到了這一步，就堅(jiān)持下去，給自己一些肯定，你比自己想象中要堅(jiān)強(qiáng)。接下來(lái)小編給大家介紹一下四川安
當(dāng)你越來(lái)越有能力時(shí)，自然會(huì)有人看得起你。改變自己，你才有自信，夢(mèng)想才會(huì)慢慢的實(shí)現(xiàn)。做最好的自己，懶可以毀掉一個(gè)人，勤可以
你的每一份經(jīng)歷，不管是順境還是坎坷，都會(huì)增加你生命的厚度。世界很小，請(qǐng)帶著夢(mèng)想一起奔跑;世界很大，請(qǐng)帶著堅(jiān)持努力成長(zhǎng)。接
人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走
無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，人生是一場(chǎng)醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活在當(dāng)下，放眼未來(lái)。接下來(lái)小編給大家介紹一
如果你不能飛，就奔跑，如果你不能奔跑，就走，如果你不能走，就爬，但無(wú)論你做什么，你得一直前行。接下來(lái)小編給大家介紹一下四
如果你有夢(mèng)想，守護(hù)它。勇敢是，當(dāng)你還未開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)知道自己會(huì)輸，可你依然會(huì)去做，而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底。你很少
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。接下來(lái)小編給大家介紹一下四川安岳通賢
人生當(dāng)自強(qiáng)，人的一生，總會(huì)遇見(jiàn)挫折磨難，但人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，走過(guò)了，便是一種收獲，便會(huì)讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。接下來(lái)小編給大家
現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)上的學(xué)校資料也是非常多，而每個(gè)學(xué)?；旧隙加凶约旱墓倬W(wǎng)，家長(zhǎng)和同學(xué)們想要了解什么都可以在網(wǎng)上找到，在確定了學(xué)生想
不同的學(xué)校辦學(xué)特色不同，師資及辦學(xué)條件不同，那么學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位，排名名列前茅的學(xué)校往往都
現(xiàn)在每個(gè)地方的高中學(xué)校都是比較多的，同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校之前考慮的地方就更多了，學(xué)校環(huán)境，師資力量，教學(xué)管理，地理位置等
