彭州一中簡(jiǎn)介
四川省彭州市第一中學(xué)的辦學(xué)歷史可以上溯到1906年，學(xué)校于2002年12月被批準(zhǔn)為省級(jí)示范性普通高中。因其傳播先進(jìn)思想、倡導(dǎo)科學(xué)文明等歷史貢獻(xiàn)，奠定了在彭州市教育中的重要地位。
彭州一中辦學(xué)歷史
四川省彭州市第一中學(xué)原址城北龍興寺，1994年，彭州市委市政府決定遷建彭州一中選址新生小區(qū)。1995年動(dòng)工，經(jīng)過(guò)三年努力，耗資1700余萬(wàn)元修建了一所建筑面積20000多平方米的新校。經(jīng)質(zhì)檢驗(yàn)收均符合設(shè)計(jì)規(guī)則要求，并于1998年5月正式遷校，投入使用。之后兩年又繼續(xù)投資500余萬(wàn)元進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和設(shè)施的建設(shè)，使硬件保持了彭州市學(xué)校的領(lǐng)先地位。學(xué)校按“20年不落后”的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)，校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)以及工廠四大塊界線分明，整體布局科學(xué)合理。校舍建筑宏大，造型美觀，具有實(shí)用性、美學(xué)性兼有的現(xiàn)代氣息濃厚的白色建筑群。
彭州一中辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積70000平方米，建筑面積34100平方米。教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓樓、教師住宿樓組成了藝術(shù)造型美觀，實(shí)用性與美學(xué)性兼容、現(xiàn)代氣息濃郁的建筑群，按現(xiàn)代教育要求配置先進(jìn)設(shè)備設(shè)施。學(xué)校以 “礪志、博學(xué)、創(chuàng)新、成才”為校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)整合，繼承和拓展了中國(guó)傳統(tǒng)教育理念精華，吸收了現(xiàn)代先進(jìn)教育理念，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，讓各層次學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，營(yíng)造出舒適和諧的育人氛圍和育人環(huán)境。 [3]
彭州一中辦學(xué)特色
由于四川省彭州市第一中學(xué)所處的歷史環(huán)境和現(xiàn)實(shí)條件的限制，生源參差不齊，因而在長(zhǎng)期有教育實(shí)踐中，繼承和拓展了中國(guó)傳統(tǒng)教育理念精華，并吸收了現(xiàn)代先進(jìn)教育理念，形成了自己的辦學(xué)特色。這就是“有教無(wú)類”、“因材施教”，個(gè)性培育、提升素質(zhì)，也即面向全體，挖掘潛能，張揚(yáng)個(gè)性，變?nèi)鮿?shì)為優(yōu)勢(shì)。全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量;讓學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)、形成能力，讓全體學(xué)生潛能得到充分開(kāi)發(fā)，讓各層次學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);努力把學(xué)生培養(yǎng)成有傳統(tǒng)美德，有現(xiàn)代意識(shí)，有社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力，全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
彭州一中與國(guó)度級(jí)樹(shù)模性高中成都七中強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，組建兩個(gè)七中網(wǎng)校直播班，由成都七中一線主干老師接受講課老師，成都七中資深教育專家接受把關(guān)老師，回收當(dāng)代通訊技能，將成都七中本部教室解說(shuō)的圖像、聲音、筆墨、圖片、多媒體動(dòng)畫(huà)、視頻原料統(tǒng)一時(shí)刻出此刻成都七中與遠(yuǎn)端學(xué)校，使遠(yuǎn)端學(xué)生及時(shí)參加成都七中的解說(shuō)勾搭，與七中老師舉辦及時(shí)雙向交換。在網(wǎng)校直播班里，遠(yuǎn)端直播班在上課、測(cè)驗(yàn)、功課以及老師備課等四個(gè)重要解說(shuō)環(huán)節(jié)都與成都七中本部班同時(shí)舉辦。學(xué)生固然身在遠(yuǎn)端，但完全憑證成都七中的解說(shuō)時(shí)刻，解說(shuō)布置，解說(shuō)要求舉辦進(jìn)修，就猶如在成都七中就讀一樣，異地同堂吸取名校教育資源。另外，學(xué)校高考學(xué)科的每一節(jié)課都由遠(yuǎn)端的學(xué)科老師、成都七中的前端老師、把關(guān)老師、技能老師等四位老師配合協(xié)作完成。學(xué)生不單可以直接接管成都七華夏汁原味的教育資源，還可以或許享受到由遠(yuǎn)端學(xué)科老師和前端老師親近共同所帶來(lái)的“雙師效應(yīng)”。
彭州一中還與四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)辦了“彭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”，聘請(qǐng)有外籍教師常年在校 授課。彭州一中與美國(guó)堪薩斯州巴克雷大學(xué)建立了牢固的雙向交流關(guān)系，2000年和2001年有兩批共70余名美國(guó)師生在我校進(jìn)行了訪問(wèn)。彭州一中是彭州市率先引入外籍教師、開(kāi)展與外籍學(xué)生常年交流的學(xué)校，極大地提高了學(xué)生的交際能力和英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
彭州一中辦學(xué)目標(biāo)
四川省彭州市第一中學(xué)把干部隊(duì)伍建設(shè)成學(xué)歷高、境界高，懂管理、善管理，前瞻意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政廉潔、開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體。實(shí)施名師工程，建設(shè)成一支數(shù)量足夠、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。有相當(dāng)數(shù)量的研究生、省市骨干教師，學(xué)科帶頭人、省特級(jí)教師、教育專家。
把學(xué)校建設(shè)成省市知名的國(guó)家示范性高中和省市知名度、信譽(yù)度較高、彭州市規(guī)模最大的高中。辦學(xué)規(guī)模保持70個(gè)左右的高中教學(xué)班，4000左右在校學(xué)生。教育質(zhì)量保持在彭州市前列。每年在各級(jí)教育學(xué)會(huì)交流、獲獎(jiǎng)及公開(kāi)發(fā)表的教育論文達(dá)100篇。教育科研方面每年有國(guó)家級(jí)課題、省市級(jí)課題，促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
