江蘇省車輻中等專業(yè)學校簡介
江蘇省車輻中等專業(yè)學校自1982年創(chuàng)辦以來，始終堅持“服務農(nóng)村，致富農(nóng)民”的辦學宗旨，秉承“修德儲能”之校訓，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強”的學校精神，學校先后評為國標省重點職業(yè)中學、江蘇省模范職業(yè)中學、江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省優(yōu)質特色職業(yè)學校。
建校以來，學校一直秉持以質量求生存，以質量求發(fā)展的辦學觀念，不斷深化教學模式改革：加強校企合作，實施工學交替，全面落實訂單式培養(yǎng)。先后與邳州、北京、上海、南京、蘇州等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大中型企業(yè)達成多項訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)、聯(lián)合辦學協(xié)議，學生入學就等于擁有了一份滿意的工作，學校還在學生就業(yè)后提供優(yōu)質的跟蹤服務。學校瞄準市場設專業(yè)，把握需求開課程，針對單招抓教學，面向就業(yè)練技能。不斷深化教育教學改革。每年都有大批畢業(yè)生通過對口單招升入揚州大學等高校深造。由于我校畢業(yè)生素質較高、技術過硬，大部分畢業(yè)生已成為企業(yè)技術骨干或高級管理人才。學校先后榮獲江蘇省模范職業(yè)中學、省教學管理先進校、省德育管理先進校、省職業(yè)技術教育先進單位、省首屆和諧校園、省園林式單位、省職業(yè)學校德育工作先進學校、省綠色學校等榮譽稱號。
江蘇省車輻中等專業(yè)學校辦學條件
目前，學校占地面積205畝，建筑面積5萬平方米，在校學生1855人，現(xiàn)有在編教職工126人，其中全國優(yōu)秀教師、金牌教練丁震;“江蘇省傳統(tǒng)技藝技能大師”、省技能大賽金牌選手李桂平;省技能大賽金牌選手鄒士英;江蘇省鄉(xiāng)土人才“三帶新秀”鄒士英、黃桂海;省信息化教學大賽金牌選手3人，縣、市級名師4人， “雙師型”教師61人。學?，F(xiàn)開設服裝設計與工藝、烹飪技術等11個專業(yè)，其中服裝設計與工藝、烹飪技術、機電技術應用為江蘇省品牌專業(yè)，學校擁有2個江蘇省現(xiàn)代化實訓基地，1個江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群，1個江蘇省高水平示范性實訓基地。
學校教育教學設施設備齊全，總價值3600余萬元，有計算機培訓中心、服裝理實一體化實訓室、服裝生產(chǎn)車間、服裝CAD室、烹飪操作室、財會模擬室、電子電工實驗室、家電七合一實驗室、液壓與氣動實驗室、PLC實驗室、車工、鉗工、焊工車間等87個專業(yè)實習實訓室。圖書館藏書7.9萬冊、電子圖書30萬冊，每年訂閱報刊雜志170余種。
江蘇省車輻中等專業(yè)學校辦學目標
多年來，學校圍繞“堅持內(nèi)涵發(fā)展，建設精品校園”的辦學目標，深化改革，狠抓落實，重點推進“校園環(huán)境”、“雙師型教師”、“示范專業(yè)”、“實訓基地”、“智慧校園”五大工程建設，著重抓好“推進課程改革、轉變辦學模式、建設特色品牌”三件大事，促進了學校環(huán)境、規(guī)模、質量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。
江蘇省車輻中等專業(yè)學校辦學理念
“以服務為宗旨”就是指職業(yè)教育要為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，這是職業(yè)教育的根本目的。在我校體現(xiàn)為服務農(nóng)村、致富農(nóng)民的的辦學宗旨。
“以就業(yè)為導向” 就是以學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)引導教育和教學。學校在課程設置、教學內(nèi)容、教育方式和教學方法上立足于學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的提高。
“以能力為本位”就是指學校的一切教育教學活動都著力培養(yǎng)學生的包括專業(yè)能力、社會能力、方法能力、個性能力在內(nèi)的綜合職業(yè)能力。
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地址：江蘇省徐州市邳州市車輻山鎮(zhèn)251省道
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
2025江蘇省車輻中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：現(xiàn)代農(nóng)藝技術、焊接技術應用、機電技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、西餐烹飪、
初中畢業(yè)生在社會中能夠勝任的工作是非常有限的，大部分為苦力勞動，長期工作下去對身體是有壞處的，學生要知道學習的重要性，這
學習是需要受一些苦的，但是這些苦是有著巨大價值的，能夠讓掌握更多的知識。學習就是一個很枯燥的事情，堅持下去的人是會有很好
學生要有自己對學習的執(zhí)著，放棄一件事情是很容易的，所以學生要堅定自己的目標，不要讓自己有機會去放棄。學生可以去了解下你所
人就因為有不同的思維才有了多彩的世界，學生你不要期望每個人都一樣，而是想著自己如何形成一個完整的思維和學習系統(tǒng)，這樣當你
隨著中考五五比例執(zhí)行，成績一般的同學很難進入高中的隊伍中，所以很多同學就會選擇學習一門專業(yè)技能。女生一般會考慮選擇師范類
學生的不同也決定了選擇學校的方向也不同，學生看重學校的師資就多去學校進行考察，學校看重歷史就向學校的領導進行了解，這種選
學校每年的招生都會有新的政策，所以學生要自己去向學校方進行了解。學校的專業(yè)是可能變化的，所以學生每年都應該關注，今年開設
學生最終是要進入社會的，所以不要只知道專業(yè)知識的學習，人脈的經(jīng)營也同等重要，在學習中也是需要提升個人的其他能力。很多的目
很多初中畢業(yè)后才懂事，之前青春期沒有好好學習，希望接下來好好學校，為了自己的未來努力一下。初中階段已經(jīng)錯過，不想再繼續(xù)錯
現(xiàn)在職業(yè)學校都非常規(guī)范，針對招生要求每所學校都不相同，部分專業(yè)只招生應屆畢業(yè)生，部分專業(yè)可以接受往屆生，部分專業(yè)按照分數(shù)
同學們對于學校不了解的情況下，都會通過招生簡章來了解到信息，如學校的招生專業(yè)、招生人數(shù)、招生層次等。同學們在選擇學校的時
很多同學都希望到大城市進行學校，大城市有大城市的好處，地方職校有地方職校的優(yōu)勢。當?shù)貙W校分數(shù)低、入學門檻不高，學費也會便
隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，更多的同學從職業(yè)教育中獲得了利益，通過在職業(yè)學校的學習，畢業(yè)后進入比較好的單位，通過自己的努力，
宿舍的環(huán)境在優(yōu)秀學生的眼里是不重要的，因為他們知道更大的任務是學習提升自己，宿舍只是一個居住的地方，學生應該為自己的目標
學習是一個循序漸進的過程，一天兩天可能不能幫助你成長，但長期的學習可以讓你更了解自己，你可能擔心會被社會所淘汰，這其實是
目前職業(yè)學校招生都是按照教育局統(tǒng)一標準，公開公示，同學們在選擇職業(yè)學校的時候，都可以看到各學校公開的招生計劃。招生人數(shù)不
學校的學習是有要求的所以學生要不斷的提升自己。學生首先要達到學校的要求才能夠更好的掌握自己的學習，學校在錄取學生的時候只
學生的能力也是有限的茂業(yè)有無能為力的時候，可不要氣餒，事情想要解決總有辦法，一切事情都是有著因果關系的，可能你的方式不對
專業(yè)對于同學們來講就是后期發(fā)展方向，畢業(yè)后將進入學校的專業(yè)就業(yè)。很多同學初中畢業(yè)年齡小，對于專業(yè)了解不夠，所以不知道如何
