南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校簡(jiǎn)介
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校(下稱南外仙林分校)是南京市政府、南京市教育局為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源于2002年決策創(chuàng)建的一所由南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？毓傻木哂卸喾N經(jīng)濟(jì)成份參與的股份制新型民辦寄宿學(xué)校，其管理體制為董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校坐落在南京仙林大學(xué)城，占地410畝，校舍建筑15.8萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部(完中)和國(guó)際高中部，全?，F(xiàn)有202個(gè)班級(jí)共8200多名學(xué)生，1200多名教職工中，有專職教師近800人、外籍教師50多人。
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校辦學(xué)理念
建校以來(lái)，南外仙林分校始終懷著“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的學(xué)校”的教育情懷，以“順其自然”為校訓(xùn)，以“民主、進(jìn)取、開(kāi)放、創(chuàng)新”為校風(fēng)、“自覺(jué)、自主、自信”為學(xué)風(fēng)，全面推行素質(zhì)教育、實(shí)行教育改革，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本教育原則”，在辦學(xué)體制、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、德育工作(理想教育特色)、課堂教學(xué)、學(xué)科特色(外語(yǔ)、心理、科技)、班級(jí)及中層管理體制、學(xué)生多元化評(píng)價(jià)方式、教師評(píng)價(jià)和分配制度、多樣化國(guó)際化辦學(xué)諸環(huán)節(jié)進(jìn)行了大規(guī)模，全方位深入而持久的改革，大大提升了學(xué)校的教育力(1.資金投入與硬件設(shè)施2.教師水平與學(xué)生素質(zhì)3.課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)4.教育方式與教育科研5.辦學(xué)思想與學(xué)校文化)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)了教育關(guān)系(1.學(xué)校體制和辦學(xué)環(huán)境2.機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理方式3.評(píng)價(jià)制度和分配制度)的良性發(fā)展，逐步形成了整體融合的機(jī)制，走出了一條“有個(gè)性、有特色、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的創(chuàng)新辦學(xué)之路。
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校辦學(xué)特色
南外仙林分校一直秉承和推行特色教學(xué)、差異發(fā)展的辦學(xué)思路.學(xué)校以國(guó)內(nèi)和國(guó)際課程標(biāo)準(zhǔn)為重要教育內(nèi)容，以邁向教育國(guó)際化為追求，把外語(yǔ)特色看作是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力.學(xué)校實(shí)行國(guó)際化、多元化辦學(xué)，為畢業(yè)生搭建了寬闊的升學(xué)“立交橋”。普通高中實(shí)行小班化教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)，綜合推進(jìn)率高，學(xué)生出路多樣化、多通道.同時(shí)，南外仙林分校加快辦學(xué)國(guó)際化步伐，2004年年起組建國(guó)際高中部，先后創(chuàng)辦了中澳VCE班、中新班、中德班、中美GAC&ACT班、中美班。擁有健全完善的教學(xué)管理班子和優(yōu)秀的中外教師隊(duì)伍，實(shí)行外方教學(xué)、中外合璧式管理。
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校獲得成績(jī)
十余年來(lái)，南外仙林人走過(guò)了一條艱難而光榮的創(chuàng)業(yè)歷程，取得了令人矚目的成績(jī)，南外仙林分校已成為江蘇省一流外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、全國(guó)一流民辦學(xué)校.我們的辦學(xué)還存在很多困難和不足，今后的改革、創(chuàng)新之路也注定不會(huì)平坦.我們是一所有理想的學(xué)校，我們有自己對(duì)教育的理解和追求，在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)勇敢向前，不會(huì)為任何挫折所屈服，更不會(huì)為任何困難、壓力所左右.我們將一如既往，堅(jiān)持改革、堅(jiān)持創(chuàng)新，注重質(zhì)量、注重實(shí)效，本著向?qū)W生負(fù)責(zé)、向人民負(fù)責(zé)、向社會(huì)負(fù)責(zé)的宗旨，努力辦成一所高水平的國(guó)家一流民辦學(xué)校，辦成一所老百姓所歡迎的好學(xué)校，為中國(guó)基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)型做出自己的貢獻(xiàn)。中考結(jié)束后不久，進(jìn)行志愿填報(bào)的時(shí)候，不同學(xué)校都會(huì)陸續(xù)公布自己學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。同學(xué)們此時(shí)可以結(jié)合自己的成績(jī)進(jìn)行分析，對(duì)于
選擇學(xué)校作為求學(xué)路上的大事，廣大考生和家長(zhǎng)在緊張的中考結(jié)束之后，就會(huì)投入高中學(xué)校的選擇中，此時(shí)學(xué)校也紛紛傳遞出招生簡(jiǎn)章信
對(duì)于學(xué)校的收費(fèi)情況，一般公辦性質(zhì)的學(xué)校由于有國(guó)家的辦學(xué)補(bǔ)貼，學(xué)費(fèi)會(huì)低于民辦學(xué)校，不過(guò)不同的學(xué)校辦學(xué)特色，辦學(xué)條件，及辦學(xué)
到了現(xiàn)在為止，互聯(lián)網(wǎng)招生早已經(jīng)成為了學(xué)生選擇學(xué)校的方法之一。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，你能夠更好的判斷出學(xué)校的實(shí)力是否達(dá)到了自己想要的
同學(xué)們和爸爸媽媽們?cè)谔顖?bào)學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)疑問(wèn)自己填報(bào)的這所學(xué)校好不好，教學(xué)效果怎么樣，學(xué)風(fēng)怎么樣，一般高考的情況是什么樣
一般學(xué)校在招生簡(jiǎn)章中都會(huì)標(biāo)明學(xué)校的招生條件和招生對(duì)象,填報(bào)該校的條件是什么等等，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)的時(shí)候務(wù)必要了解清楚這些情況
很多同學(xué)在高中的時(shí)候會(huì)選擇住校，對(duì)于第一次離開(kāi)家的同學(xué)，爸爸媽媽們都會(huì)非常擔(dān)心，擔(dān)心同學(xué)們能不能適應(yīng)學(xué)校的集體住宿生活，
同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都想自己去一個(gè)各方面條件都好一點(diǎn)的高中。往往需要參考的指標(biāo)會(huì)有很多，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校
一個(gè)學(xué)校的地址很重要這直接決定了一個(gè)學(xué)院的環(huán)境和學(xué)校的綜合實(shí)力。地址決定了一個(gè)學(xué)校的地理位置。學(xué)校的地理位置也決定了學(xué)校
緊張的中考結(jié)束之后，同學(xué)們和爸爸媽媽們便會(huì)迎來(lái)填報(bào)志愿的時(shí)候，各個(gè)地區(qū)的高中學(xué)校也會(huì)通過(guò)文件的形式公布自己的招生簡(jiǎn)章，簡(jiǎn)
每年招生季的學(xué)校，學(xué)校都會(huì)公布自己的招生計(jì)劃，招生人數(shù)及招生條件。通過(guò)這些信息，同學(xué)們可以結(jié)合自己的考試成績(jī)進(jìn)行分析，看
學(xué)校招生時(shí)都會(huì)發(fā)布自己的招生代碼，招生代碼是為學(xué)校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串，由于學(xué)校辦學(xué)情況每
