江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校簡介
銅山中等專業(yè)學(xué)校原名江蘇省銅山縣職業(yè)教育中心，是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準(zhǔn)的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學(xué)，江蘇省四星級中等專業(yè)學(xué)校，江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。江蘇省四星級中等專業(yè)學(xué)校，江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校座落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校，國家星火科技學(xué)校，江蘇省三級安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2011年因區(qū)劃調(diào)整，學(xué)校更名為銅山中等專業(yè)學(xué)校，并遷址美麗如畫的云龍湖風(fēng)景區(qū)，與中國礦大南湖校區(qū)相鄰。
江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年，為全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，首批國家級重點職業(yè)學(xué)校，學(xué)校座落于國家4A級風(fēng)景旅游區(qū)——云龍湖風(fēng)景區(qū)，學(xué)校北臨中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)，南依徐州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，西靠拉犁山，人文氣息濃厚，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地325畝，已經(jīng)建成教學(xué)樓一棟，學(xué)生宿舍樓三棟，學(xué)生餐廳一棟，一期建筑面積51075平方米，累計投資1.68億。二期建設(shè)項目有實訓(xùn)樓一棟、圖書信息樓一棟、體育館一棟，體育場一片，累計建筑面積54798平方米。二期工程完工后，學(xué)校將累計投資3.26億元，建筑面積將達(dá)到105873平方米。
江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生2675人，專任教師280人。其中研究生學(xué)歷22人，高級以上職稱86人，雙師型教師99人。學(xué)校依據(jù)專業(yè)建設(shè)要求和地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)調(diào)整方向、勞動力市場需求情況，開設(shè)專業(yè)14個。其中機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理為新一輪省級品牌專業(yè)。汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為市級品牌專業(yè)，學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，學(xué)前教育、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為中高職銜接試點專業(yè)。目前學(xué)校已建成2個國家級(電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育)，3個省級實訓(xùn)基地(機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修)。學(xué)校還是徐州市旅游類(導(dǎo)游、餐飲、客房)、制冷類、軌道交通類三個專業(yè)大類的技能大賽集訓(xùn)點和賽點。
近年來，學(xué)校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)集體、江蘇省平安校園、江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、2016年6月學(xué)校被評為江蘇省教育工作先進(jìn)集體。多年來學(xué)校秉承明德強(qiáng)技、行知合一的校訓(xùn)，形成了文明向上、勤奮有為的校風(fēng)，愛生善導(dǎo)、務(wù)實敬業(yè)的教風(fēng)，勤學(xué)善思、苦練巧干的良好學(xué)風(fēng)。
“十三五”期間，銅山中等專業(yè)學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)活力，發(fā)揮江蘇省高水平師范性職業(yè)學(xué)校的引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
本著教育教學(xué)、生產(chǎn)實習(xí)、科研試驗、技術(shù)推廣、社會服務(wù)為一體的綜合辦學(xué)路子，廣大教職員工全力推進(jìn)課程改革，狠抓學(xué)生管理和學(xué)生就業(yè)工作，積極推進(jìn)校企合作和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進(jìn)步、富民強(qiáng)區(qū)作出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)單位、江蘇省平安校園、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校、國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)基地、江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位等稱號。學(xué)校業(yè)已形成了“文明向上、勤奮有為”的校風(fēng)，“愛生善導(dǎo)，務(wù)實敬業(yè)”的教風(fēng)和“善思勤學(xué)，苦練巧干”的學(xué)風(fēng)。
作為一所國家級重點職業(yè)中學(xué)、徐州地區(qū)緊缺技能型實用人才培訓(xùn)基地，學(xué)校始終堅持“用明天的科技，培訓(xùn)今天的學(xué)員，為未來服務(wù)”的辦學(xué)思想，確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生為中心，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體”的辦學(xué)理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，實現(xiàn)“七個合一”，即車間、教室合一;學(xué)生、學(xué)徒合一;教師、師傅合一;理論、實踐合一;作業(yè)、產(chǎn)品合一;教學(xué)、科研合一;服務(wù)、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實用人才為目標(biāo)，牢固樹立“關(guān)愛在校園，賞識進(jìn)課堂，學(xué)生個個能學(xué)好，人人能成才”的育人意識，確保把學(xué)生培養(yǎng)成為道德高尚，基礎(chǔ)夠用，技術(shù)過硬 ，能力較強(qiáng)，善于創(chuàng)新的應(yīng)用型復(fù)合型人才。
江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果
學(xué)校先后被徐州市、銅山縣勞動局認(rèn)定為電子電器、計算機(jī)、財會、服裝等專業(yè)初、中級技能培訓(xùn)考核點;被縣科技局認(rèn)定為下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地;被縣委縣政府認(rèn)定為“兩后雙百”培訓(xùn)輸出轉(zhuǎn)移基地。近年來，學(xué)校輸送大批畢業(yè)生到上海、蘇州、無錫、常州等地，深受用人單位好評。此外，我校還與飛利浦公司、蘇州工業(yè)園區(qū)、韓國三星電子有限公司、江蘇宏昌工程有限公司、徐州漢園賓館等知名企業(yè)簽訂了長期就業(yè)協(xié)議，實行訂單式培養(yǎng)，確保學(xué)生有一個理想的就業(yè)崗位，為學(xué)生就業(yè)掃除了后顧之憂。
學(xué)校還組織對口單招班。近年來，升學(xué)率穩(wěn)步上升，千余名學(xué)生考入徐州師范大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、常州技術(shù)師范學(xué)院、南京信息工程大學(xué)等高等院校。
學(xué)校還與蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、中冶集團(tuán)等簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)提供了便捷有效的途徑。
地址：江蘇省徐州市銅山區(qū)大學(xué)路3號漢王鎮(zhèn)望城村
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省徐州市銅山區(qū)大學(xué)路3號漢王鎮(zhèn)望城村
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省徐州市銅山區(qū)大學(xué)路3號漢王鎮(zhèn)望城村
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省徐州市銅山區(qū)大學(xué)路3號漢王鎮(zhèn)望城村
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省徐州市銅山區(qū)大學(xué)路3號漢王鎮(zhèn)望城村
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省徐州市銅山區(qū)大學(xué)路3號漢王鎮(zhèn)望城村
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省徐州市銅山區(qū)大學(xué)路3號漢王鎮(zhèn)望城村
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省徐州市銅山區(qū)大學(xué)路3號漢王鎮(zhèn)望城村
分類：中專專業(yè)
學(xué)生想要有一個好的未來，每一個決定都是重要的。現(xiàn)階段學(xué)校的選擇也要慎重，關(guān)乎你學(xué)習(xí)的環(huán)境和學(xué)習(xí)資源的分配，每一個人適合的
學(xué)生能夠全力以赴就爭取靠高分，如果實在考不上理想的學(xué)校也要堅持讀書，學(xué)習(xí)最好不要中斷，年紀(jì)輕輕的學(xué)生不學(xué)習(xí)是沒有出路的，
2025江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用
學(xué)習(xí)專業(yè)知識要從基礎(chǔ)的抓起，把基礎(chǔ)學(xué)扎實才能夠有后續(xù)知識的學(xué)習(xí)，以后的學(xué)習(xí)就變得容易了，并且你也有了自己的心得，學(xué)習(xí)起來
中專學(xué)校沒有多大的競爭力，所以學(xué)生盡量選擇高層次的學(xué)校，如果落榜那也沒辦法，有一所中專學(xué)校作為過渡也是一個不錯的學(xué)習(xí)體驗
學(xué)校一般對于分?jǐn)?shù)方面，沒有特別的標(biāo)準(zhǔn)，都是按照中考后，填報學(xué)校的中考志愿，然后按照專業(yè)名額，從高分到低分錄取的，分?jǐn)?shù)方面
價值的實現(xiàn)離不開知識的積累，而知識是要靠學(xué)習(xí)來積累的。很多的人都是通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)找到了自己的興趣所在，在這個行業(yè)里工
學(xué)生報考學(xué)校一定要報考國家承認(rèn)的學(xué)校，未來的就業(yè)問題是和你的學(xué)校性質(zhì)掛鉤的，清晰的了解下學(xué)校的資格，或許是一個不靠譜的學(xué)
初中畢業(yè)的同學(xué)，可能會面臨兩個選擇，一個是成績達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線上普通高中，另外一個就是上一個好的中專學(xué)校，可能對于成績
不同的學(xué)校有著不同的歷史，宿舍自然也有著不同的構(gòu)造，對于學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該沒有影響。學(xué)生選擇學(xué)?？隙ú粫且驗樗奚岷枚x擇的，
學(xué)校開設(shè)的專業(yè)還是比較多，都是根據(jù)市場需求所開設(shè)的專業(yè)，專業(yè)方面比較偏技術(shù)型多一些，因為針對于一些同學(xué)文化成績不是很好，
家庭條件允許的話選擇學(xué)費(fèi)高的學(xué)校也無可厚非，如果家庭條件不好那就不要去浪費(fèi)學(xué)習(xí)資源了，學(xué)生要找到自己學(xué)習(xí)的動力，找到自身
學(xué)生的優(yōu)秀是可以長時間持續(xù)的，所以你要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，現(xiàn)在沒有好學(xué)校選擇，以后也能夠有翻身的機(jī)會，學(xué)校才能夠輸送源源不斷
學(xué)習(xí)是需要成本的，不管你有高的成績還是花更多的錢，都是可以的。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都會因為學(xué)校的不同而不同，學(xué)生如果有難處，是
任何一個有些的學(xué)生都是有努力的，投資時間和精力在學(xué)習(xí)上才能夠產(chǎn)生一定的收獲，在社會中也是需要你有一定的學(xué)習(xí)能力的，這樣在
在江蘇這個教育大省，中專學(xué)校還是有很多的，而且分類也很多，專業(yè)開設(shè)的也比較多，我們了解學(xué)校起來，就比較復(fù)雜，這么多的學(xué)校
學(xué)校的收費(fèi)情況都還是很可觀的，因為學(xué)費(fèi)前三年都是免除的，這也是因為國家支持職業(yè)教育，鼓勵大家上職業(yè)學(xué)校所以，對于學(xué)費(fèi)方面
當(dāng)我們在找學(xué)校的時候，大家應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了，大部分的學(xué)校都是有招生要求的，因為每個學(xué)校在招生的時候，都是有一定的標(biāo)準(zhǔn)，因為每
選擇中專學(xué)校學(xué)校的學(xué)制選擇還是比較多的，而且是比較靈活的，選擇比較多的就是三年制，然后就是3+2和3+3學(xué)制的，如果是選擇三年
其實很多沒有考上高中的同學(xué)，不是因為學(xué)習(xí)能力不行，而是沒有找到自己合適的學(xué)習(xí)方法，如果說學(xué)文化課比較困難，還不如說學(xué)一門
