南充數(shù)控工程學(xué)校簡(jiǎn)介
南充數(shù)控工程學(xué)校是由南充聯(lián)銀實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司全額投資舉辦，經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)、報(bào)四川省教育廳備案的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)校確定了“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法辦校，教書、育人并重，培養(yǎng)思想素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)硬的中等職業(yè)技術(shù)人才，精心致力于中國(guó)職業(yè)教育，為西部農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)化做貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨和“專業(yè)設(shè)置以職業(yè)分析為導(dǎo)向，培養(yǎng)目標(biāo)以職業(yè)能力為本位，學(xué)生管理以部隊(duì)紀(jì)律為參數(shù)，后勤保障以服務(wù)學(xué)生為重心” 的辦學(xué)理念。把學(xué)校辦成數(shù)控模具精密機(jī)械加工人才的基地，打造中國(guó)西部職業(yè)教育旗艦，把學(xué)生培養(yǎng)成品優(yōu)體健、心慧手巧的具有中國(guó)靈魂和世界眼光的現(xiàn)代技術(shù)工人。
南充數(shù)控工程學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校立足于“打造職教旗艦，培養(yǎng)高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”的辦學(xué)目標(biāo)，以培育特色鮮明的校園文化作為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的基石，提出了以“一訓(xùn)三風(fēng)”(校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教風(fēng))為核心的精神文化，輔之以制度文化、行為文化分層面踐行于辦學(xué)目標(biāo)之始終。
學(xué)校本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)每一項(xiàng)工作都能精心策劃、精心組織、精心實(shí)施的務(wù)實(shí)精神，對(duì)進(jìn)入該校的學(xué)生全面實(shí)施“熱情關(guān)愛，服務(wù)至上，嚴(yán)而有度，張馳相彰”的人性化管理，以鑄冶操守為先導(dǎo)，確保學(xué)生成人;以培訓(xùn)技能為重點(diǎn)，確保學(xué)生成才;以安置就業(yè)為根本，確保學(xué)生立業(yè)。
學(xué)校坐落在川東北中心城市南充市區(qū)北干道上。南充是老一輩革命家朱德、張瀾、羅瑞卿的故里，是全國(guó)旅游優(yōu)秀城市，是三國(guó)文化的發(fā)源地，歷史名城閬中和將帥文化飲譽(yù)全國(guó)。 學(xué)校自有校地 57 畝，公司另投入資金 6000 萬(wàn)元，經(jīng)過三年的建設(shè)，建筑面積達(dá) 40000 平方米，購(gòu)置各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)機(jī)具 500 余臺(tái)(件)，其中數(shù)控機(jī)床 46 臺(tái)、計(jì)算機(jī) 400 臺(tái)。能滿足 5000 名在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活所需。學(xué)校瞄準(zhǔn)發(fā)展前景廣闊的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，制定了《 2007 — 2013 年發(fā)展規(guī)劃》，計(jì)劃用七年時(shí)間，分三步實(shí)施，組成教學(xué)、生產(chǎn)、科研職教集團(tuán)，把學(xué)校建成中國(guó)西部職業(yè)教育旗艦、國(guó)家數(shù)模人才培訓(xùn)基地。
南充數(shù)控工程學(xué)校師資隊(duì)伍
學(xué)校管理規(guī)章健全，突出教學(xué)中心地位，把提高學(xué)生技能作為重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，延聘德國(guó)數(shù)控專家來校任教，給學(xué)生傳授世界先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)和企業(yè)管理理念。學(xué)校教職員工 128 人，其中雙師型教師 58 人，技師、工程師以上職稱 26 人。 2007 年學(xué)校組隊(duì)參加市第二屆中職生 “ 數(shù)控杯 ” 技能競(jìng)賽活動(dòng)，參賽 8 人， 7 人獲等級(jí)獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 3 名、三等獎(jiǎng) 2 名，學(xué)校分獲車、鉗工團(tuán)體二等獎(jiǎng)。 2008 年 5 名教師參加市第二屆中職校機(jī)械類專業(yè)教師技能競(jìng)賽， 2 人獲一等獎(jiǎng)， 2 人獲二等獎(jiǎng)， 1 人獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。 2009 年 3 名教師代表南充市參加四川省第三屆職工技能大賽 ,1 人名列全省第 5 名 ,1 人名列全省第 19 名。學(xué)校一支 “ 志向高遠(yuǎn)、理念前瞻、知識(shí)淵博、勇于負(fù)責(zé) ” 的高素質(zhì)師資隊(duì)伍正逐漸形成。
學(xué)校高起點(diǎn)、高規(guī)格、高速度的發(fā)展，得到市、區(qū)黨委、政府和省、市、區(qū)教育主管部門的高度重視和熱切關(guān)懷，贊譽(yù)其為南充市職業(yè)教育的一座里程碑。 2007 年、 2008 年 、 2009 年學(xué)校連續(xù)被順慶區(qū)教育局評(píng)為合格學(xué)校、先進(jìn)民辦教育學(xué)校、職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。 2008 年 12 月，學(xué)校榮獲市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)教育學(xué)校稱號(hào)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被評(píng)為市級(jí)示范專業(yè)。
地址：南充市順慶區(qū)北干道馬市鋪路68號(hào)
分類：中專專業(yè)
地址：南充市順慶區(qū)北干道馬市鋪路68號(hào)
分類：中專專業(yè)
南充數(shù)控工程學(xué)校招生專業(yè)：學(xué)前教育、建筑工程、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)。南充數(shù)控工程學(xué)校招生計(jì)劃專業(yè)名稱招生人數(shù)學(xué)前教育
網(wǎng)上了解信息主要是對(duì)學(xué)校有一個(gè)更加全面的了解，還可以更多的對(duì)比找出其他選擇依據(jù)。通過不斷的尋找信息，積累信息，才能使自己
學(xué)校在發(fā)布招生信息的時(shí)候，會(huì)在招生信息中標(biāo)明自己的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，還會(huì)介紹學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金政策，這也是學(xué)校的基本信息之一。同學(xué)們
現(xiàn)在的通信技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，在其他遙遠(yuǎn)的地方也能通話，再也不是之前隔了一座山都要走半天的樣子了，以前山里面同學(xué)們找學(xué)校也
南充數(shù)控工程學(xué)校招生對(duì)象應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生及社會(huì)青年，均可報(bào)名。南充數(shù)控工程學(xué)校報(bào)名條件1、身心健康，品德良好。2、積極
學(xué)校的地理位置雖然是大家需要考慮的范疇之一，但最重要的還是在于我們自己。大家可以了解學(xué)校的地址情況，在到校實(shí)地考察。同學(xué)
2025南充數(shù)控工程學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)、建筑工程、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育。一、南充數(shù)控工程學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表序號(hào)
南充數(shù)控工程學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)?/p>
學(xué)校的宿舍規(guī)格是比較多樣化的，學(xué)生可以任意選擇，畢竟學(xué)習(xí)環(huán)境也是會(huì)影響你對(duì)學(xué)生的熱情，因此，學(xué)生不要太在乎現(xiàn)在的費(fèi)用問題
2020年南充數(shù)控工程學(xué)校招生計(jì)劃暫未公布，考生請(qǐng)參考往年南充數(shù)控工程學(xué)校招生計(jì)劃。專業(yè)名稱學(xué)制招生人數(shù)學(xué)前教育3年50人建筑
專業(yè)的選擇對(duì)于我們來說很重要，在我們?nèi)松x擇的關(guān)鍵點(diǎn)上，找到自己未來的方向很難。其實(shí)最終我們都會(huì)找到自己的選擇，或許不夠
臨近畢業(yè)很多同學(xué)都已經(jīng)慢慢開始了解學(xué)校了。大部分同學(xué)還是比較關(guān)心學(xué)校的收費(fèi)問題，小編在這里提醒各位同學(xué)，對(duì)于家庭情況一般
同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候除了想看學(xué)校的環(huán)境是否好，學(xué)校的管理模式是否滿意，學(xué)校的住宿情況是否很好以外特別還想關(guān)注的可能就是
最近，都有很多同學(xué)問到，南充數(shù)控工程學(xué)校怎么樣？南充數(shù)控工程學(xué)校學(xué)校還是非常不錯(cuò)的，師資力量強(qiáng)大，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，值得
很多同學(xué)都在了解學(xué)校了，但是大部分同事在了解學(xué)校的時(shí)候，都沒有關(guān)注一所學(xué)校的招生計(jì)劃，因?yàn)橛锌赡苣氵x擇的這所學(xué)校，它的招
臨近畢業(yè)，對(duì)于成績(jī)不太理想的同學(xué)，考高中把握性不大的同學(xué)，家長(zhǎng)們和同學(xué)們已經(jīng)開始為孩子考慮學(xué)校了，但是很多家長(zhǎng)和同學(xué)在了
有很多同學(xué)都在了解學(xué)校，并且想要到南充數(shù)控工程學(xué)校去讀書，但是對(duì)里面的一些信息還不是很了解，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定
同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候，可能大多數(shù)同學(xué)最關(guān)心的還是住宿問題，一個(gè)好的環(huán)境會(huì)讓同學(xué)們更容易適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，一個(gè)干凈的寢室也會(huì)
大部分同學(xué)在了解學(xué)校的時(shí)候都沒有太注意關(guān)注一所學(xué)校的招生對(duì)象，有可能導(dǎo)致同學(xué)們選擇的學(xué)校是不符合自己讀書的招生學(xué)校，所以
有很多同學(xué)在了解南充數(shù)控工程學(xué)校的相關(guān)信息，對(duì)這所學(xué)校也有一定的興趣，想要到這所學(xué)校去讀書，但是卻不知道這所學(xué)校開設(shè)了有
